相關(guān)習(xí)題
0 108954 108962 108968 108972 108978 108980 108984 108990 108992 108998 109004 109008 109010 109014 109020 109022 109028 109032 109034 109038 109040 109044 109046 109048 109049 109050 109052 109053 109054 109056 109058 109062 109064 109068 109070 109074 109080 109082 109088 109092 109094 109098 109104 109110 109112 109118 109122 109124 109130 109134 109140 109148 266669
科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：選擇題
用系統(tǒng)抽樣法（按等距離的規(guī)則）要從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本，將160名學(xué)生從1～160編號(hào)．按編號(hào)順序平均分成20組（1～8號(hào)，9～16號(hào)，…，153～160號(hào)），若第16組應(yīng)抽出的號(hào)碼為125，則第一組中按此抽簽方法確定的號(hào)碼是（ ）
A．7
B．5
C．4
D．3
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科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：選擇題
具有A、B、C三種性質(zhì)的總體，其容量為63，將A、B、C三種性質(zhì)的個(gè)體按1：2：4的比例進(jìn)行分層抽樣調(diào)查．如果抽取的樣本容量為21，則A、B、C三種性質(zhì)的個(gè)體應(yīng)分別抽�。� ）
A．12，6，3
B．12，3，6
C．3，6，12
D．3，12，6
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科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：選擇題
某市將大、中、小學(xué)生的視力進(jìn)行抽樣分析，其中大、中、小學(xué)生的人數(shù)比為2：3：5，若已知中學(xué)生被抽到的人數(shù)為150人，則應(yīng)抽取的樣本容量n等于（ ）
A．1500
B．1000
C．500
D．150
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科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：選擇題
下面的抽樣方法是簡單隨機(jī)抽樣的是（ ）
A．在某年明信片銷售活動(dòng)中，規(guī)定每100萬張為一個(gè)開獎(jiǎng)組，通過隨機(jī)抽取的方式確定號(hào)碼的后四位為2709的為三等獎(jiǎng)
B．某車間包裝一種產(chǎn)品，在自動(dòng)包裝的傳送帶上，每隔30分鐘抽一包產(chǎn)品，稱其重量是否合格
C．某學(xué)校分別從行政人員、教師、后勤人員中抽取2人、14人、4人了解學(xué)校機(jī)構(gòu)改革的意見
D．用抽簽法從10件產(chǎn)品中選取3件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)
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科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：選擇題
在100個(gè)零件中，有一級(jí)品20個(gè)，二級(jí)品30個(gè)，三級(jí)品50個(gè)，從中抽取20個(gè)作為樣本．
①采用隨機(jī)抽樣法：抽簽取出20個(gè)樣本；
②采用系統(tǒng)抽樣法：將零件編號(hào)為00，01，…，99，然后平均分組抽取20個(gè)樣本；
③采用分層抽樣法：從一級(jí)品，二級(jí)品，三級(jí)品中抽取20個(gè)樣本．
下列說法中正確的是（ ）
A．無論采用哪種方法，這100個(gè)零件中每一個(gè)被抽到的概率都相等
B．①②兩種抽樣方法，這100個(gè)零件中每一個(gè)被抽到的概率都相等；③并非如此
C．①③兩種抽樣方法，這100個(gè)零件中每一個(gè)被抽到的概率都相等；②并非如此
D．采用不同的抽樣方法，這100個(gè)零件中每一個(gè)零件被抽到的概率是各不相同的
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科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：解答題
某班級(jí)共有52名學(xué)生，現(xiàn)將學(xué)生隨機(jī)編號(hào)，用系統(tǒng)抽樣方法，抽取一個(gè)容量為4的樣本，已知6號(hào)，32號(hào)，45號(hào)學(xué)生在樣本中，那么在樣本中還有一個(gè)學(xué)生的編號(hào)是 號(hào)．
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科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：解答題
某校有老師200人，男學(xué)生1200人，女學(xué)生1000人．現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有師生中抽取一個(gè)容量為n的樣本；已知從女學(xué)生中抽取的人數(shù)為80人，則n= ．
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科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：解答題
某學(xué)校共有教師490人，其中不到40歲的有350人，40歲及以上的有140人．為了了解普通話在該校中的推廣普及情況，用分層抽樣的方法，從全體教師中抽取一個(gè)容量為70人的樣本進(jìn)行普通話水平測(cè)試，其中在不到40歲的教師中應(yīng)抽取的人數(shù)為 ．
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科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：解答題
某學(xué)校為了了解2009年高考語文課的考試成績，計(jì)劃在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，其中文科300名考生，理科600名考生，藝術(shù)類考生200人，體育類考生70人，外語類考生30人，如果要抽120人作為調(diào)查分析對(duì)象，則按科目分別應(yīng)抽多少考生？
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科目：
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：10.1 隨機(jī)抽樣（解析版）
題型：解答題
一個(gè)單位有職工160人，其中有業(yè)務(wù)人員112人，管理人員16人，后勤服務(wù)人員32人，為了了解職工的某種情況，要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本，用分層抽樣的方法抽取樣本，并寫出過程．
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