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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,將一個(gè)高爾夫球從O點(diǎn)擊出,它的飛行路線是拋物線數(shù)學(xué)公式,
(1)求高爾夫球所能達(dá)到的最高點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)如果球的落點(diǎn)比擊球點(diǎn)高1m,求球飛行的水平距離.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知△ABC≌△DEF,且△ABC的周長為12,AB=5,BC=4,則DF=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)觀察△A1B1C1和△A2B2C2,它們是否關(guān)于某直線對(duì)稱?若是,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這條對(duì)稱軸.
注:考察學(xué)生通過對(duì)幾何圖形做不同變換,作出幾何對(duì)象的大小,位置,特征的變化情況,理解圖形的對(duì)稱,掌握數(shù)形結(jié)合思想.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)已知該函數(shù)圖象的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)P,使得△ABP的周長最�。�(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)O在邊AB上,⊙O過點(diǎn)B且分別與邊AB、BC相交于點(diǎn)D、E,EF⊥AC,垂足為F.求證:直線EF是⊙O的切線.

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科目: 來源: 題型:解答題

在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分斜邊AB,分別交AB、BC于D、E,若∠B=30°CE=3,求(1)∠AEB.(2)求CB.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式
(2)先化簡:數(shù)學(xué)公式,再從不等式組數(shù)學(xué)公式的整數(shù)解中選取一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為x的值代入求值.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象過點(diǎn)A(-4,3),B(4,4).
(1)求二次函數(shù)的解析式:
(2)求證:△ACB是直角三角形;
(3)若點(diǎn)P在第二象限,且是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PH垂直x軸于點(diǎn)H,是否存在以P、H、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

下圖是根據(jù)某中學(xué)為地震災(zāi)區(qū)玉樹捐款的情況而制作的統(tǒng)計(jì)圖,已知該校在校學(xué)生3000人,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算該校共捐款________元.

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科目: 來源: 題型:填空題

在直角△ABC中,AD是斜邊BC上的高,BD=4,CD=9,則AD=________.

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同步練習(xí)冊答案
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