如圖,已知二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象過(guò)點(diǎn)A(-4,3),B(4,4).
(1)求二次函數(shù)的解析式:
(2)求證:△ACB是直角三角形;
(3)若點(diǎn)P在第二象限,且是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PH垂直x軸于點(diǎn)H,是否存在以P、H、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

解:(1)由題意得,函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-4,3),B(4,4),
故可得:
解得:,
故二次函數(shù)關(guān)系式為:y=(x+2)(13x-20).

(2)由(1)所求函數(shù)關(guān)系式可得點(diǎn)C坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)D坐標(biāo)為(,0),
又∵點(diǎn)A(-4,3),B(4,4),
∴AB==,AC==,BC==,
∵滿足AB2=AC2+BC2
∴△ACB是直角三角形.

(3)存在點(diǎn)P的坐標(biāo),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-,)或(-).
設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,(x+2)(13x-20)),則PH=(x+2)(13x-20),HD=-x+,
①若△DHP∽△BCA,則=,即=,
解得:x=-或x=(因?yàn)辄c(diǎn)P在第二象限,故舍去);
代入可得PH=,即P1坐標(biāo)為(-,);
②若△PHD∽△BCA,則=,即=
解得:x=-或x=(因?yàn)辄c(diǎn)P在第二象限,故舍去).
代入可得PH=,即P2坐標(biāo)為:(-,).
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P有兩個(gè),即P1(-,)、P2(-,).
分析:(1)將點(diǎn)A及點(diǎn)B的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,得出a、b的值,繼而可得出函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)二次函數(shù)解析式,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),然后分別求出AC、AB、BC的長(zhǎng)度,利用勾股定理的逆定理證明即可;
(3)分兩種情況進(jìn)行討論,①△DHP∽△BCA,②△PHD∽△BCA,然后分別利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例的性質(zhì)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
點(diǎn)評(píng):此題屬于二次函數(shù)綜合題目,涉及了相似三角形的判定與性質(zhì)、待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,同時(shí)還讓學(xué)生探究存在性問(wèn)題,本題的第三問(wèn)計(jì)算量比較大,同學(xué)們要注意細(xì)心求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,3)、B(4,0)和原點(diǎn)O.P為二次函數(shù)圖象上精英家教網(wǎng)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為D(m,0),并與直線OA交于點(diǎn)C.
(1)求出二次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線OA的上方時(shí),求線段PC的最大值;
(3)當(dāng)m>0時(shí),探索是否存在點(diǎn)P,使得△PCO為等腰三角形,如果存在,求出P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•呼和浩特)如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(6,0)、B(-2,0)和點(diǎn)C(0,-8).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為M,若點(diǎn)K為x軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△KCM的周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)K的坐標(biāo)為
6
7
,0)
6
7
,0)

(3)連接AC,有兩動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),其中點(diǎn)P以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線OAC按O→A→C的路線運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒8個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線OCA按O→C→A的路線運(yùn)動(dòng),當(dāng)P、Q兩點(diǎn)相遇時(shí),它們都停止運(yùn)動(dòng),設(shè)P、Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā)t秒時(shí),△OPQ的面積為S.
①請(qǐng)問(wèn)P、Q兩點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在PQ∥OC?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
③設(shè)S0是②中函數(shù)S的最大值,直接寫(xiě)出S0的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•常德)如圖,已知二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A(0,-3),B(
3
,
3
),對(duì)稱軸為直線x=-
1
2
,點(diǎn)P是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作PM⊥x軸于點(diǎn)M,PN⊥y軸于點(diǎn)N,在四邊形PMON上分別截取PC=
1
3
MP,MD=
1
3
OM,OE=
1
3
ON,NF=
1
3
NP.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)求證:以C、D、E、F為頂點(diǎn)的四邊形CDEF是平行四邊形;
(3)在拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)P,使四邊形CDEF為矩形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(2,0)、B(6,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)D(0,4).
(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)寫(xiě)出該拋物線的頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)求四邊形ACBD的面積?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)的圖象(0≤x≤3.4),關(guān)于該函數(shù)在所給自變量的取值范圍內(nèi),下列說(shuō)法正確的是( 。

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