2009年福建省三明市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查

理科數(shù)學(xué)

 

本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），第Ⅱ卷第21題為選考題，其他題為必考題，本試卷共6頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

注意事項(xiàng)：

    1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．考生作答時(shí)，將答案答在答題卡上，請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

3．選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性（簽）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆記清楚。

4．做選考題時(shí)，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。

5．保持答題卡卡面清潔，不折疊、不破損，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

參考公式：

樣本數(shù)據(jù)，的標(biāo)準(zhǔn)差                        錐體體積公式

           其中為底面面積，為高

其中為樣本平均數(shù)                                  球的表面積、體積公式

柱體體積公式                                

其中為底面面積，為高                           其中為球的半徑

 

第I卷（選擇題   共50分）

試題詳情

2009年三明市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查

文科綜合能力測(cè)試

    本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共14頁(yè)，滿分300分。考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

    1．答題前�？忌鷦�(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

    2．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效。

    3．選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。非選擇題答案使用0．5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

    4．做選考題時(shí),考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。

    5．保持答題卡卡面清潔，不折疊，不破損�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷

    本卷共36小題。每小題4分，共計(jì)144分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

讀“我國(guó)東部沿海城市某鞋廠產(chǎn)品產(chǎn)銷流程示意圖”，回答1―2題。

1．該企業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件有

   A．較高的技術(shù)      B．豐富的能源

   C．廉價(jià)的勞動(dòng)力    D．便利的交通

2．為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前的國(guó)際金融危機(jī)，該類企業(yè)可采取的措施是

   ①向中、西部遷移                ②加大科技投入，增強(qiáng)研發(fā)能力

   ③放棄自己商標(biāo)，全用采用國(guó)際商標(biāo)④由國(guó)際市場(chǎng)轉(zhuǎn)向開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

   A．①②    B．①④    C．②③    D．③④

    2009年1月27日，我國(guó)第一個(gè)南極內(nèi)陸科考站在冰蓋的最高點(diǎn)冰穹―A(80°22’00"S，77°21’11"E)地區(qū)建成，并為下一步建立天文臺(tái)作準(zhǔn)備。昆侖站位于80°25’S，77°06’E，海拔4087米，是人類在南極地區(qū)建立的海拔最高的科考站。讀圖2完成3―5題。

3．若要及時(shí)獲取南極大陸冰川面積變化情況，最快捷途徑是

   A．GIS    B．RS    C．GPS     D．CAI

4．長(zhǎng)城站、中山站分別位于昆侖站的

   A．西北、西北    B．西北、西南

   C．西南、西南    D．東北、東南

   

5．在冰穹―A處進(jìn)行天文觀測(cè)的優(yōu)勢(shì)是

   A．海拔高，風(fēng)力小    B．緯度高，氣溫低

   C．極夜長(zhǎng)，空氣稀    D．全天空，觀測(cè)廣

6．某學(xué)生課后設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如圖3)，中午同時(shí)把兩個(gè)玻

璃箱放在日光下，三十分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲比乙高3℃。該實(shí)驗(yàn)所模擬的地理原理是

A．熱力環(huán)流

B．溫室效應(yīng)

   C．反射率差異

D．海陸熱力性質(zhì)差異

  讀某區(qū)域圖�；卮�7―8題。

7．圖中M、N、P、Q四點(diǎn)中，降水量最大的是

   A．M點(diǎn)    B．N點(diǎn)    C．P點(diǎn)    D．Q點(diǎn)

8．圖4 中 N點(diǎn)與Q點(diǎn)相比，氣溫較高。下列關(guān)于其原因的敘述

不正確的是

  A．地勢(shì)相對(duì)較低

  B．山脈阻擋了冷空氣

  C．沿岸暖流增溫作用

  D．緯度位置相對(duì)較低

讀下表。分析回答9―10題

甲、乙兩地人口抽樣調(diào)查表(每10000人中各年齡段人數(shù)及死亡統(tǒng)計(jì))

年齡

0―14歲

15―59歲

60歲以上

總計(jì)

甲

人口數(shù)

2000

6500

1500

10000

死亡率（％）

0.6

0.6

2.5

？

乙

人口數(shù)

3500

6000

500

10000

死亡率（％）

0.8

0.7

2.2

0.81

 

9．甲組人口死亡率是

   A．0．775％    B．3．7％    C．0．885％    D．0．95％

10．下列說(shuō)法與表格內(nèi)容相符的是

    A．甲組人口表示發(fā)展中國(guó)家。乙組人口表示發(fā)達(dá)國(guó)家

    B．各年齡段死亡率甲小于乙。因此死亡總?cè)丝跀?shù)也是甲小于乙

    C．所有發(fā)展中國(guó)家人口死亡率都高于發(fā)達(dá)國(guó)家

    D．甲組人口死亡率偏高一些。主要原因是甲組老年人口比例高

我國(guó)某高中研究性學(xué)習(xí)小組，在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行地理觀測(cè)活動(dòng)。他們利用一根標(biāo)桿，每隔1小時(shí)測(cè)量一次桿影的長(zhǎng)度，并將測(cè)量結(jié)果繪制成示意圖(下圖)。據(jù)此判斷11―12題。

11．該高中學(xué)校位于

    A．臺(tái)灣省    B．云南省    C．廣東省    D．浙江省

12．下列觀測(cè)記錄中的敘述及其它探究活動(dòng)，正確的是

    A．觀測(cè)地的正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中的最小值

    B．觀測(cè)地的晝長(zhǎng)一定達(dá)到一年中的最大值

    C．觀測(cè)地此季節(jié)風(fēng)大溫低．不利觀測(cè)

    D．觀測(cè)地此季節(jié)有可能受到臺(tái)風(fēng)的影響

13．據(jù)《史記?殷本記》載：“自中丁以來(lái)，廢嫡而更立諸弟子，弟子或爭(zhēng)相代立”，從而造

    成“比九世亂”、“諸侯莫朝”的局面。這段材料體現(xiàn)的信息包括

    ①宗法制遭到破壞②分封制遭到破壞③中央集權(quán)制度受到削弱④專制主義受到挑戰(zhàn)

    A．①②    B．①③   C．②③    D．③④

14．自居易的《琵琶行》中有“商人重利輕離別，前月浮梁買茶去”的詩(shī)句。以下對(duì)材料中”

    商人“行為的敘述正確的是

    A．經(jīng)商使他的社會(huì)地位發(fā)生根本改變

    B．他到浮梁買茶時(shí)住在“會(huì)館”中

    C．他可以到浮梁草市收購(gòu)茶葉

    D．他將茶葉販賣到海外，受到“海禁政策”的限制

15．戰(zhàn)國(guó)時(shí)孟子說(shuō)：“民為貴，社稷次之，君為輕�！鼻宄觞S宗羲說(shuō)：“古者以天下為主，君

為客，凡君之所畢世也而經(jīng)營(yíng)者，為天下也。今也以君為主，天下為客，凡天下之無(wú)

地 而得安寧者，為君也。”上述思想都

    A．是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物    B．主張“賢明”君主政治

    C．帶有民主啟蒙的色彩      D．沖擊儒學(xué)正統(tǒng)地位

16．美國(guó)人佛蘭克在《白銀資本》一書中說(shuō)：“在十六和十七世紀(jì)，世界上三分之一的白銀，

   通過(guò)貿(mào)易流向了中國(guó)�！睂�(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因不包括

    A．明中后期封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展

    B．明朝中后期資本主義萌芽

    C．世界市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)展

    D．中國(guó)絲綢、茶葉、瓷器等產(chǎn)品世界需求量大

17．1843年，列強(qiáng)在創(chuàng)建租界之初，中國(guó)政府對(duì)租界享有領(lǐng)土權(quán)及行政、司法權(quán)。1854年

7月，英法美三國(guó)頒布《上海英法美租界地章程》，成立“工部局”，擁有行政、司法、

財(cái)政、稅收等大權(quán)，并組建了武裝。這表明租界演變?yōu)?/p>

    A．領(lǐng)事館    B．勢(shì)力范圍    C．租借地    D．殖民地

18．上海小說(shuō)家陸士諤在1910年發(fā)表的小說(shuō)《新中國(guó)》中曾預(yù)言100年后，“中國(guó)將舉辦萬(wàn)

    國(guó)博覽會(huì)。地點(diǎn)在上海浦東”，“街頭的新生事物更多……”。以下表述與材料不符的是

    A．作者寫作的年代正處于革命前夜

    B．“預(yù)言”體現(xiàn)了作者的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)

    C．“萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)”演變?yōu)榻裉斓摹笆澜绮┯[會(huì)”

    D．“街頭的新生事物”有電話、汽車等

19．圖6中所示經(jīng)濟(jì)成分發(fā)展的兩次高峰均得益于

    A．政府的支持        B．有利的國(guó)際環(huán)境

    C．社會(huì)制度的改變    D．“實(shí)業(yè)救國(guó)”的思潮

20．評(píng)論家沃塞爾曾對(duì)布拉克展于卡思維勒畫廊的作品評(píng)論說(shuō)：“布拉克將一切都縮減在立

方體之中”。以下作品風(fēng)格與布拉克作品最為相近的是

21．“男兒應(yīng)是重危行，豈讓儒冠誤此生?況乃國(guó)危若累卵，羽檄爭(zhēng)馳無(wú)少停!棄我昔時(shí)筆，

著我戰(zhàn)時(shí)衿，一呼同志逾十萬(wàn)，高唱戰(zhàn)歌齊從軍。齊從軍，凈胡塵，誓掃倭奴不顧身!”

歌詞突出的時(shí)代主題是

    A．抵制日貨，勿忘國(guó)恥    B．打倒列強(qiáng)，除軍閥

    C．投筆從戎，抗日救國(guó)    D．推翻蔣家王朝，解放全中國(guó)

22．日本國(guó)會(huì)議員岡田春夫說(shuō)：“毛主席和列寧一樣，改變了世界的歷史，而且正在創(chuàng)造著

    歷史。是20世紀(jì)最偉大的人物�！边@句話說(shuō)明毛主席

    A．第一個(gè)將社會(huì)主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

    B．從根本上改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向

    C．找到了一條建設(shè)社會(huì)主義的正確道路

    D．徹底改變了20世紀(jì)世界政治格局

23．從1978年至今，改革開(kāi)放經(jīng)歷了三十年，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨變。以下關(guān)鍵詞能夠正確

   體現(xiàn)這一階段特征的是

    A．聯(lián)產(chǎn)承包    大躍進(jìn)    好萊塢大片    依法治國(guó)

    B．中外合資    互聯(lián)網(wǎng)    革命委員會(huì)    南巡講話

    C．撥亂反正    大包干    經(jīng)濟(jì)適用房    三個(gè)代表

    D．人民公社    個(gè)體戶    一國(guó)兩制      村民自治

    在當(dāng)今世界金融危機(jī)的形勢(shì)下，號(hào)稱“金磚四國(guó)”的中國(guó)、印度、俄羅斯、巴西主動(dòng)要求增加國(guó)際貨幣基金組織認(rèn)繳的份額。據(jù)此回答24～25  。

24．“金磚四國(guó)”這一行為的主要目的是

    A．建立多邊貿(mào)易體制          B．促進(jìn)世界貿(mào)易自由化

    C．取代美國(guó)的金融霸主地位    D．增加在國(guó)際貨幣基金組織的話語(yǔ)權(quán)

25．“金磚四國(guó)”崛起對(duì)世界的影響意義在于

    A．填補(bǔ)了美蘇對(duì)峙的兩極格局打破后的力量真空

    B．有利于推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展

    C．促使世界各國(guó)尋求利益共同點(diǎn)，用和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端

    D．推動(dòng)了新興國(guó)家結(jié)盟，共同應(yīng)對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的威脅

26．“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”是我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大決策。下面有利于擴(kuò)大內(nèi)需的

     措施是

    ①降息減稅    ②加息增稅    ③完善社會(huì)保障    ④提高居民收入

    A．①②③    B．①②④    C．②③④    D．①③④

27．互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展催生了新的經(jīng)濟(jì)形式。小明是一位“換客”，他將自己閑置的物品發(fā)布到

    相關(guān)網(wǎng)站，注明自己所需求的物品，然后等待網(wǎng)友來(lái)交換�！皳Q客”這種流行方式

    A．是一種商品流通        B．屬于租賃消費(fèi)的類型    

    C．符合綠色消費(fèi)的要求    D．可以實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值的最大化

28．微軟從2008年10月20日起正式對(duì)盜版XP用戶強(qiáng)制實(shí)施正版驗(yàn)證和“黑屏”提示。

如果用戶不能通過(guò)驗(yàn)證，Office軟件上將被永久添加視覺(jué)標(biāo)記，桌面背景每隔1小時(shí)就

要被“黑屏”一次。對(duì)于用慣了windows操作系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)電腦用戶來(lái)說(shuō)，面對(duì)微軟的

黑屏計(jì)劃，我們只能選擇接受。這啟示我們要

    A．鼓勵(lì)企業(yè)兼并和強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模

    B．強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度

    C．堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，提高對(duì)外開(kāi)放水平

    D．增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。構(gòu)建核心技術(shù)的研發(fā)與激勵(lì)機(jī)制

    “海納百川有容乃大”，這是林則徐的一句名言。他諄諄告誡自己，要廣泛聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，才能把事情辦好，立于不敗之地。林則徐提倡的這種精神，可為后人之鑒�；卮�29―30題

29．“海納百川有容乃大”，政府決策廣泛聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，有利于

    ①推進(jìn)決策的科學(xué)化民主化                ②增強(qiáng)公民政治參與意識(shí)

    ③促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施  ④保證公民直接行使國(guó)家權(quán)力

    A．①②③  B．②③④  C．①②④  D．①③④

30．民族文化和民族精神只有在與其他文明的相互激蕩中，才能不斷豐富和發(fā)展，才能保持

    長(zhǎng)久不衰的活力。因此，弘揚(yáng)和培育中華民族文化和民族精神必須

    A．珍惜和愛(ài)護(hù)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

    B．堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，弘揚(yáng)主旋律

    C．借鑒其他民族的先進(jìn)文明成果，博采眾長(zhǎng)

    D．保持傳統(tǒng)文化不失去民族精神的本色

31．除夕，小沈陽(yáng)的風(fēng)趣表演，給百姓帶來(lái)了不盡的歡樂(lè)。春晚后短短三天，小沈陽(yáng)的博客 

點(diǎn)擊率就達(dá)到近200萬(wàn)。據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，對(duì)小沈陽(yáng)，非常喜歡的觀眾占69％；對(duì)他的節(jié)

目，認(rèn)為不俗的占66．2％。小沈陽(yáng)現(xiàn)象啟示我們，文藝節(jié)目要

    A．堅(jiān)持以雅為主，以俗為輔，實(shí)現(xiàn)雅俗共賞

    B．借助大眾傳媒廣泛傳播，以提高其影響力

    C．滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需求

    D．滿足人們對(duì)文化生活多層次、多樣化、多方面的需求

32．我國(guó)藝術(shù)有許多獨(dú)到之處。以一種文字的書寫方式和筆跡的律動(dòng)，表現(xiàn)出書寫者的情緒

    和審美的追求，從而使文字的書寫升華為一種藝術(shù)方式，這就是中國(guó)書法的奧秘。與書 

    法同源的中國(guó)畫，同樣表現(xiàn)出它的獨(dú)特性，所謂梅蘭竹菊的氣節(jié)、松石的高風(fēng)，正是藝 

    術(shù)的人生寫照。這說(shuō)明

    ①書法、繪畫藝術(shù)是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的有力見(jiàn)證

    ②博大精深的中華文化獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

    ③多姿多彩的中華文化展示了中華民族的生命力和創(chuàng)造力

    ④書法藝術(shù)和繪畫藝術(shù)是中華文化所特有的

    A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

33．近年來(lái)，許多國(guó)家和地區(qū)基于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的目的，開(kāi)始對(duì)塑料購(gòu)物袋的生產(chǎn)和

    使用采取禁止和限制政策。比如：南非、孟加拉等國(guó)禁止使用塑料袋；意大利對(duì)塑料袋

生產(chǎn)商實(shí)行“課稅法”，征以重稅；德國(guó)、荷蘭、英國(guó)等國(guó)的超市都用紙袋替換了塑料

袋；韓國(guó)實(shí)行購(gòu)物袋收費(fèi)等等。這體現(xiàn)了

    A．矛盾的普遍性和特殊性    B．主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系

    C．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性    D．矛盾的主要方面和次要方面

34．2008年“感動(dòng)福建”十大人物賴金士在汶川大地震發(fā)生后，想都沒(méi)有多想，拎著和朋

友湊起來(lái)的28萬(wàn)元巨款，徒步行走在四川受災(zāi)嚴(yán)重的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，挨家挨戶把現(xiàn)金發(fā)放

給了最困難的人。他的感動(dòng)經(jīng)典是“錢要發(fā)完很容易，但要發(fā)到最需要的人手上，需

要耐心和毅力�！辟嚱鹗康男袆�(dòng)啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要 

    A；不斷提高文化素養(yǎng)    B．充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

    C．以物質(zhì)條件為前提    D．用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題

35．改革開(kāi)放以來(lái)，實(shí)踐上的每一次創(chuàng)造，理論上的每一次突破，事業(yè)上的每一次進(jìn)步，無(wú)

不閃耀著實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐之所以能夠成為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)?/p>

    A．真理是人們對(duì)事物及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)

    B．認(rèn)識(shí)對(duì)象不能“自言其明”，不能成為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)

    C．實(shí)踐能夠把主觀與客觀聯(lián)系起來(lái)加以比較和對(duì)照

    D．實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是變革社會(huì)的先導(dǎo)

36．2009年2月22日山西省焦煤集團(tuán)屯蘭煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，造成重大人員傷亡。

國(guó)務(wù)院相關(guān)部門指示，要堅(jiān)決查處事故背后的失職瀆職等腐敗問(wèn)題。這表明

    ①政府履行了社會(huì)公共服務(wù)職能

    ②政府堅(jiān)持了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則

    ③政府堅(jiān)持了權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀

    ④嚴(yán)懲腐敗分子是消除腐敗現(xiàn)象的治本之策

    A．①    B．②③    C．①②③    D．①②③④

第II卷

   本卷共156分，包括必考題和選考題兩部分。第37―39題為必考題：第40―42題為選考題，考生根據(jù)要求選擇作答。

[必考部分](116分)

 

 

  37．讀某區(qū)域圖和地質(zhì)剖面圖，回答問(wèn)題。(37分)

  (1)據(jù)圖判斷甲地的地質(zhì)構(gòu)造和地貌類型，該區(qū)域計(jì)劃修建一條高速公路，打隧道時(shí)從乙

處沿南北方向通過(guò)是否可行，并說(shuō)明理由。(10分)

 

 

  (2)試評(píng)價(jià)該圖中．R區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然區(qū)位因素，并指出可能出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

(11分)

 

 

  (3)比較P、Q兩城市服務(wù)功能的主要差異。(6分)

 

 

  (4)分析P、Q城市所在省近年來(lái)接受沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要原因。(10分)

 

 

38．(37分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

    材料一  美國(guó)憲法中最有特色的分權(quán)和制衡體制。一方面是因?yàn)橹茟椪邔?duì)君主專制的厭惡，另外一方面卻是對(duì)民主的擔(dān)憂和不信任�！�…制憲者之一的莫里斯說(shuō)道：“這種人(少有財(cái)產(chǎn)的普通人)能成為自由的可靠而忠實(shí)的守衛(wèi)嗎?”漢密爾頓表示�！叭嗣窈苌倌苷�確地判斷或決策�！币虼耍�他準(zhǔn)備把人民在統(tǒng)治中的作用減弱到零。

    摘自錢錦宇《1787年美國(guó)憲法民主性基礎(chǔ)的缺失》

    材料二  第一條修正案[1791年]：確立國(guó)教或禁止宗教活動(dòng)自由；限制言論自由或出版自由；剝奪公民和平集會(huì)和向政府請(qǐng)?jiān)干暝┑臋?quán)利。第十三條修正案[1865年]：在合眾國(guó)境內(nèi)或受合眾國(guó)管轄的任何地方，奴隸制和強(qiáng)迫勞役都不得存在，但作為對(duì)依法判罪者犯罪之懲罰，不在此限。第十五條修正案[1870年]：合眾國(guó)公民的投票權(quán)，不得因種族、膚色或曾被強(qiáng)迫服勞役而被合眾國(guó)或任何一州加以剝奪或限制。第十九條修正案[1920年]：合眾國(guó)公民的選舉權(quán)，不得因性別而被合眾國(guó)或任何一州加以剝奪或限制。

第二十四條修正案[1964年]合眾國(guó)公民的選舉權(quán)不得因未交納人頭稅或其他稅而被合眾國(guó)或任何一州加以剝奪或限制。

    摘自美國(guó)憲法修正案

    材料三  保證美國(guó)憲法始終處于動(dòng)態(tài)的有意識(shí)形態(tài)和體制兩個(gè)方面的因素�！�…1787年制定的憲法提出了美國(guó)立憲的目的：為了建立一個(gè)“更完善的聯(lián)邦”、“樹(shù)立正義”、“確保國(guó)內(nèi)安定和平”、“促進(jìn)公共福利”以及保證美國(guó)人永遠(yuǎn)“得享自由的恩賜”�！�…這些帶有普遍意義的理念可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)槊绹?guó)社會(huì)中不同的利益集團(tuán)用來(lái)作為爭(zhēng)取自己的權(quán)利、抗議不合理的憲政規(guī)則的思想武器。而每一次這樣的抗?fàn)幈旧砭褪菍?duì)美國(guó)憲法的原則和實(shí)踐的一種重新界定。

   摘自王希：美國(guó)憲法的歷史發(fā)展隨感―《原則與妥協(xié)》序言

  (1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析材料一現(xiàn)象出現(xiàn)的社會(huì)背景。(6分)

 

 

  (2)據(jù)材料二，概括美國(guó)憲法修正案的主要內(nèi)容。(10分，不得照抄原文)與1787年憲法相

比，修正案中對(duì)“民權(quán)”的規(guī)定有何特點(diǎn)?(3分)

 

 

  (3)據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)分析l787年憲法頒布后不斷修訂的原因及其影響。(12分)

 

 

  (4)據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?duì)美國(guó)修憲的認(rèn)識(shí)。(6分)

 

 

39．(42分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

    某記者從1998年開(kāi)始，跟蹤采訪被譽(yù)為林權(quán)改革“小崗村”的永安洪田村十年，記錄了洪田村集體林權(quán)制度改革的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)摘錄如下：

  手記一：從“靠山不能吃山”到“靠山吃山”。

時(shí)間

記者問(wèn)

村民回答

林地的狀況

1998年

“這片山林是誰(shuí)的？”

“山上的樹(shù)木人人都有份，自己的那份在哪里”

山林“無(wú)主”，盜林普遍；每畝林地收入100―300元

2008年

“這片山林是誰(shuí)的？”

“山還是那座山，但成了我的山”

人均承包近15畝，每畝林地收入1000元以上

 

  (1)運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的知識(shí)，分析洪田村集體林權(quán)制度改革的合理性。(12分)

 

 

  (2)從《經(jīng)濟(jì)生活》角度，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)為洪田村更好地實(shí)現(xiàn)“靠山吃山”提三條建議。(12分)

 

 

  手記二：“群眾的事情，要交給群眾來(lái)決定”。

    問(wèn)起當(dāng)時(shí)分竹林的具體情況，時(shí)任洪田村主任的賴蘭亭坦言。當(dāng)把分山到戶的想法向當(dāng)?shù)厥姓�府、�?zhèn)政府和林業(yè)部門反映時(shí)，鎮(zhèn)里和林業(yè)部門的表態(tài)給他們吃了一顆定心丸：群眾的事情，要交給群眾來(lái)決定；只要把事情做好，我們支持你們!

  (3)根據(jù)民主管理的有關(guān)知識(shí)，分析洪田村委會(huì)怎樣才能做到“群眾的事情，由群眾來(lái)決

定”?(10分)

 

 

 

  手記三：富“口袋”。更要富“腦袋”。

    再次來(lái)到洪田村，已是2008年永安第七屆“筍竹文化旅游節(jié)”活動(dòng)的前夕。自2002年以來(lái)，每年一次的“筍竹文化旅游節(jié)”活動(dòng)極大地豐富了竹鄉(xiāng)人的生活。滿山遍野的竹林富了洪田村民的“口袋”，各式各樣的竹文化活動(dòng)則“富”了洪田村民的“腦袋”。

  (4)從《文化生活》角度，分析竹文化活動(dòng)為什么會(huì)“富”洪田村民的“腦袋”?(8分)

 

 

[選考部分](40分)

  40．(15分)地理

    請(qǐng)?jiān)贏、B、C三題中任選一題作答。答題時(shí)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)的位置上填涂選答的題號(hào)。

    A．[選修2一海洋地理】

    閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(15分)

材料一海岸帶是海域和陸域的交接地帶，地理位置優(yōu)越．開(kāi)發(fā)條件得天獨(dú)厚。

 

材料二我國(guó)局部海岸帶經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)示意圖

 

 

    材料三  1974年，東海大黃魚的年產(chǎn)量為19．6萬(wàn)噸．此后迅速減少，到2002年只剩下0．55萬(wàn)噸。從1995年7月1日開(kāi)始東海、黃海實(shí)行伏季休漁制。2005年?yáng)|海海域附近主要河流攜帶的污染物入海量約為617萬(wàn)噸。

  (1)比較蘇東與閩東南海岸線差異和開(kāi)發(fā)利用方式差異(5分)

 

 

  (2)分析東海海域海洋生物資源開(kāi)發(fā)利用中存在問(wèn)題的原因及應(yīng)采取的治理措施。(10分)

 

 

  B．【選修5―自然災(zāi)害與防治】

    干旱災(zāi)害是我國(guó)最主要的自然災(zāi)害之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自然災(zāi)害中85％是氣象災(zāi)害。而干旱災(zāi)害又占?xì)庀鬄?zāi)害的50％左右。分析下列材料，回答問(wèn)題。(15分)

    材料一  據(jù)農(nóng)業(yè)部農(nóng)情調(diào)查，2008年入冬以來(lái)，中國(guó)北方冬麥區(qū)氣溫較常年同期偏高，降水量較常年同期偏少七至九成，部分地區(qū)降水量的偏少程度已接近或突破歷史極值。北方大范圍地區(qū)遭遇到近50年以來(lái)最為嚴(yán)重的干旱預(yù)計(jì)可能導(dǎo)致冬小麥減產(chǎn)5％

   材料二我國(guó)干旱災(zāi)害分布圖

  (1)根據(jù)材料，指出我國(guó)嚴(yán)重干旱災(zāi)害的分布地區(qū)，并分析其主要形成原因。(5分)

 

 

  (2)從材料分析此次北方冬麥區(qū)旱情嚴(yán)重的主要原因，并簡(jiǎn)要說(shuō)明解決該地區(qū)旱災(zāi)的主要

措施。(10分)

 

 

    C．【選修6――環(huán)境保護(hù)】

    閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。(15分)

    材料一  水華是藍(lán)藻大量死亡腐敗后在水面形成的一層藍(lán)綠色且有腥臭味的浮沫。藍(lán)藻一年中在水中隨季節(jié)上下移動(dòng)、漂浮(如下圖)。太湖藍(lán)藻每年一般在5月底6月初發(fā)生，多見(jiàn)于湖區(qū)周圍的小水灣等水體流動(dòng)性差的水域。

材料二  近20年來(lái)，化工、造紙、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)是太湖地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，大小工廠遍布太湖周圍地區(qū)。加之城市化水平的提高，工業(yè)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的需求，使太湖地區(qū)人口密度達(dá)到每平方公里1000人左右。該地區(qū)污水排放量變化情況見(jiàn)下圖。、

(1)說(shuō)明太湖藍(lán)藻現(xiàn)象的多發(fā)季節(jié)及其主要原因。(5分)。

 

 

(2)試分析2000年后太湖發(fā)生水華現(xiàn)象加劇的主要原因，并提出應(yīng)對(duì)的治理措施(10分)

 

 

41．(15分)歷史

    請(qǐng)?jiān)贏、B、C三題中任選一題作答。答題時(shí)在答題卡對(duì)應(yīng)位置上填涂選答的題號(hào)。

    A．[選修1―歷史重大改革回眸】

    閱讀下列材料，回答問(wèn)題。   

    材料一  一年當(dāng)中，農(nóng)民最苦的是春天。那時(shí)，秋糧已經(jīng)吃完，夏糧尚未收獲，正所謂“青黃不接”。農(nóng)民向高利貸者“抵押貸款”，如果遇到自然災(zāi)害，顆粒無(wú)收，農(nóng)民就只好賣地。土地兼并，便由此而生�！�…王安石青苗法規(guī)定每年分兩期．即在需要播種和夏、秋未熟的正月和五月，按自愿原則，由農(nóng)民向政府借貸錢物。收成后，隨夏、秋兩稅，加息十分之二歸還谷物或現(xiàn)錢。王安石曾自豪地說(shuō)，如此做到了“民不加賦而國(guó)用足”。

    材料二為了推行新政，王安石給全國(guó)各地都下達(dá)了貸款指標(biāo)，規(guī)定各州各縣每年必須貸

出多少。這樣一來(lái)，地方官就只好硬性攤派了。層層攤派的同時(shí)，還層層加碼。地方上的具體做法是，春季發(fā)放一次貸款，半年后就收回；取利二分。秋季又發(fā)放一次貸款，半年后又收回，再取利二分。結(jié)果，貸款一萬(wàn)，借期一年，利息四千。

   以上材料摘自《易中天：王安石變法為什么事與愿違》

  (1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)分析王安石頒布“青苗法”的社會(huì)背景。(3分)為什么王安石說(shuō)，

“青苗法”的實(shí)行“民不加賦而國(guó)用足”?(4分)

 

 

  (2)據(jù)材料二指出“青苗法”的實(shí)施出現(xiàn)“事與愿違”結(jié)局的原因。(4分)由此談?wù)勀愕目捶ā?4分)

 

 

 

B．[選修2―近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】

    閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

    材料一  人人享有自由平等的權(quán)利而不論其出身。人們應(yīng)自由訂立社會(huì)契約，組成國(guó)家。社會(huì)中應(yīng)有“共同意志”，人人遵守。社會(huì)契約就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權(quán)利與自由。這是至高無(wú)上的人民主權(quán)，不可侵犯，不得轉(zhuǎn)讓，不受限制。不準(zhǔn)分割。為維護(hù)這一主權(quán)。必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護(hù)和受法律制裁各方面的平等。政府官員只是人民委派的工作人員，不享有主權(quán)。隨著政府職位誘惑力的加大，人民應(yīng)采取更有力的監(jiān)督手段。人們?cè)谛惺棺杂蓹?quán)時(shí)，絕不允許損害他人的自由，否則他自身也就不自由了。這時(shí)，共同意志就要通過(guò)法律手段制裁他。“強(qiáng)迫他自由”。

    盧梭《社會(huì)契約論》

材料二  “凡是不能促進(jìn)我們達(dá)到目標(biāo)的一切東西，我們都應(yīng)一概斥為無(wú)用�！�

    斯賓諾莎

  (1)據(jù)材料一指出盧梭在國(guó)家學(xué)說(shuō)、人權(quán)學(xué)說(shuō)、法治學(xué)說(shuō)諸方面，各提出了什么主張?(9分)

 

 

  (2)材料二中，斯賓諾莎所說(shuō)的“一切無(wú)用的東西”又指什么?(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)總結(jié)以上

近代杰出民主思想家思想的共同之處。(4分)

 

 

 

C．【選修4―中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

    閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

    材料一  況東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽，最為財(cái)賦之藪(人或東西聚集的地方)，可資中國(guó)之潤(rùn)，不可以西北長(zhǎng)城塞外風(fēng)土為比。倘不討憑臺(tái)灣，匪特(不僅)賦稅缺減，民困日蹇(困頓)，即邊防若永為定制，錢糧動(dòng)費(fèi)加倍，輸外省有限之餉，年年協(xié)濟(jì)兵食，何所底止?又使邊防持久，萬(wàn)一有懼弁兵冒死窮民以為逃逋之窟．遺害叵測(cè)。似非長(zhǎng)久之計(jì)。

    ――《康熙統(tǒng)―臺(tái)灣檔案史料選輯》

    材料二  中國(guó)有香港、臺(tái)灣問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題的出路何在呢?是社會(huì)主義吞掉臺(tái)灣，還是臺(tái)灣宣揚(yáng)的“三民主義”吞掉大陸?誰(shuí)也不好吞掉誰(shuí)。如果不能和平解決，只有用武力解決。這對(duì)各方都是不利的。實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一是民族的愿望，一百年不統(tǒng)一，一千年也要統(tǒng)一的。

              摘自《鄧小平會(huì)見(jiàn)香港工商界訪京團(tuán)和香港知名人士鐘士元等的談話要點(diǎn)》

  (1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)分析康熙帝堅(jiān)持收復(fù)臺(tái)灣的目的。(8分)

 

 

 

  (2)材料二中鄧小平為解決國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題，提出了什么構(gòu)想?(2分)根據(jù)以上材料和所學(xué)知

識(shí)，歸納他們?cè)凇皣?guó)家統(tǒng)一問(wèn)題上”的共同主張。(5分)

 

 

42．(10分)思想政治

    請(qǐng)?jiān)贏、B兩題中任選一題作答。答題時(shí)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)位置上填涂選答的題號(hào)。

    A．[選修3―國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)】

    為抵御金融海嘯對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的后續(xù)沖擊，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬提出了總額8000多億美元的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，提交美國(guó)國(guó)會(huì)進(jìn)行表決。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，當(dāng)?shù)貢r(shí)間2009年2月13日。美國(guó)國(guó)會(huì)眾議院和參議院先后通過(guò)7870億美元的一攬子刺激經(jīng)濟(jì)計(jì)劃。雖然比原定計(jì)劃縮水，總統(tǒng)奧巴馬14日還是稱贊國(guó)會(huì)剛通過(guò)的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)走向復(fù)蘇的“一個(gè)重要里程碑”。奧巴馬于17日在科羅拉多州首府丹佛市舉行簽署儀式，正式落實(shí)這項(xiàng)方案的各項(xiàng)措施。

  (1)美國(guó)實(shí)行的是什么政體?其本質(zhì)是什么?(4分)

 

 

  (2)結(jié)合材料分析，為什么美國(guó)國(guó)會(huì)能使總統(tǒng)提出的計(jì)劃“縮水”?國(guó)會(huì)通過(guò)的計(jì)劃又要由總統(tǒng)簽署和落實(shí)方案?(6分)

 

 

 

B．【選修4―科學(xué)思維常識(shí)】

    在公共汽車上，一個(gè)四五歲的男孩指著北京飯店大樓對(duì)身邊的老爺爺說(shuō)：“真高，真漂亮!”接著，爺爺和孫子有下面一段對(duì)話：

    “爺爺，咱們?yōu)槭裁床蛔〉竭@里來(lái)?”

    “等你長(zhǎng)大了好好念書。只有書念得好，才能住這樣的高樓。”

    “爺爺，那么你一定沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。”

    “哄”的一聲，車上的人都笑了。

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)推理的知識(shí)，回答問(wèn)題。

  (1)這段對(duì)話包含了一個(gè)什么樣的推理?

 

 

  (2)這個(gè)推理是否正確?為什么?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2009年三明市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查

試題詳情

2009年三明市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查

文科數(shù)學(xué)

 

本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）， 本試卷共6頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

注意事項(xiàng)：

    1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．考生作答時(shí)，將答案答在答題卡上，請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

3．選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題答案使用0．5毫米的黑色中性（簽）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆記清楚。

4．做選考題時(shí)，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。

5．保持答題卡卡面清潔，不折疊、不破損，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

參考公式：

樣本數(shù)據(jù)，的標(biāo)準(zhǔn)差                        錐體體積公式

           其中為底面面積，為高

其中為樣本平均數(shù)                                  球的表面積、體積公式

柱體體積公式                                

其中為底面面積，為高                           其中為球的半徑

 

第I卷（選擇題   共60分）

試題詳情

2009高考英語(yǔ)模擬各地作文最新組合

(1)

假定你是李華，高考資源網(wǎng)請(qǐng)根據(jù)所給材料，給Lora寫封回信。

要求寫出下列要點(diǎn)：

1．Lora打算利用暑假打工；   

2．Lora父母不同意的理由；

3．你給Lora的具體建議。

注意：

1．詞數(shù)100左右；

2．可適當(dāng)增加情節(jié)使行文連貫：

3．開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫好。

                                       

                           

                                

                                       

Dear Lora,   

   I read your letter in that magazine．                                        

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

 

Yours truly，

Li Hua

One possible version

Dear Lora，

I read your letter in the magazine．I know that you want to work part-time this summer．But your parents don't agree with you． 

I think your parents may have their reasons．They may regard learning as the most important task for you．Perhaps they'd like you to make use of this summer holiday to study．Besides, they may think you are too young to work．

My advice for you is this：you'd better have a talk with your parents．If they agree, you should make a detailed plan for your study and work，ask your friends to work together with you，and tell your parents not to worry about you because you are old enough to manage things properly．

Anyway，I wish you a pleasant summer． 

                                                          Yours truly，

                                                             Li Hua

(2)

你班同學(xué)在英語(yǔ)課上討論畢業(yè)班學(xué)生是否可以把課本留給下一屆學(xué)生使用這一問(wèn)題。假如你是小組長(zhǎng),請(qǐng)根據(jù)小組討論的記錄用英語(yǔ)寫一份報(bào)告, 陳述自己的看法或建議。報(bào)告要點(diǎn)如下：

Advantages

Disadvantages

可以節(jié)省資源，減少浪費(fèi)

教材內(nèi)容經(jīng)常更新

節(jié)約家庭開(kāi)支

不能在書上作筆記

西方國(guó)家普遍采用此作法

 

注意：（1）報(bào)道必須包括所有要點(diǎn)，適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使內(nèi)容連貫、完整。

     （2）報(bào)道的開(kāi)頭部分已寫好，只需接著寫。(不記入總字?jǐn)?shù))

（3）詞數(shù)100左右。 

Is Recycling Textbook a Good Suggestion?

On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?”

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書面表達(dá)參考范文 

Is Recycling Textbook a Good suggestion?

On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good Suggestion?” As we know, when high school students graduate from school, their textbooks are thrown away, which are still in good condition. What a great waste it is!

    A suggestion has been put forward that we should recycle the textbooks. Some students in my group agree to this suggestion. For one thing, recycling textbooks can save a lot of natural resources, which are used to make textbooks. And it can also save plenty of family expenses. For another, in western countries, recycling textbooks is very popular and it gives us a good example. But some have different opinions about it, for the content of the textbooks are often renewed. What’s more, it is not proper to make notes in the textbooks. But in my opinion, this is a wonderful idea because this will do good to both the government and the families.

(3)

你校英語(yǔ)俱樂(lè)部開(kāi)展“Problem Solver”的活動(dòng)，就解決學(xué)習(xí)生活中一些問(wèn)題交流自己的體驗(yàn)和感想。你們這次交流的話題是“How to live with pressure”。請(qǐng)根據(jù)此話題寫一篇英語(yǔ)短文，介紹你在學(xué)習(xí)上所遇到的壓力及其相應(yīng)的對(duì)策，以及你的感想

注意：

1．要求結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫，觀點(diǎn)正確。

2．詞數(shù)：120左右

How to Live with Pressure

I used to feel pressured to do well in exams. I was so afraid of falling behind that I kept thinking about studying every minute of the day. The pressure made me out of breath. To my disappointment, the more worried I was about my studies, the less efficient I became. Later, I realized I just took pressure too seriously. So I tried taking things easy by taking part in various activities out of class, enjoying music and even daydreaming about fun things. To my delight, this worked! Gradually, I became less anxious about exams and began to take pleasure in my studies.   

Pressure cannot be avoided. What counts is how to deal with it properly, and above all, how to turn it into pleasure or challenge.

（4） 

^{成品油價(jià)稅費(fèi)改革方案自2009年1月1日起實(shí)施。有關(guān)燃油稅問(wèn)題，不同人有不同看法。請(qǐng)你根據(jù)下列內(nèi)容在China Daily Opinion欄目發(fā)表觀點(diǎn)。}

^{觀  點(diǎn)}

^{原    因}

^{贊  同}

^{1．公平、合理。用油越多，交費(fèi)也應(yīng)越多；}

^{2．增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，減少不必要用車；}

^{3．減少空氣污染，有利于環(huán)保}

^{反  對(duì)}

^{1．中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，不能盲目學(xué)西方；}

^{2．油價(jià)上漲，加重消費(fèi)者負(fù)擔(dān)；}

^{3．失業(yè)人數(shù)增加，會(huì)產(chǎn)生其它社會(huì)問(wèn)題。}

^{你的觀點(diǎn)}

^{（至少兩點(diǎn)）？}

^{注意：1．對(duì)所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。}

      ^{2．詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。}

      ^{3．參考詞匯：燃油稅fuel tax}   

     ^{With the new fuel tax policy taking effect on January 1, more and more people show their great concerns about what it brings to their life.}

^{_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{One possible version:}   

^{With the new fuel tax policy taking effect on January 1, more and more people show their great concerns about what it brings to their life.}

    ^{Some people are in favor of the policy. They think it is reasonable and fair to carry out the policy, because the more the oil consumption, the more money the drivers pay, which can avoid the unnecessary driving They also think when the policy will help to reduce air pollution and benefit environment. In their opinion, fuel tax can raise the awareness of using oil efficiently.}   

    ^{However, others are against it. For one thing, they think China is a developing country, so we can't do as the developed countries do. For another, the new fuel policy may increase the fuel price. Drivers will pay higher fuel consumption taxes and may be overburdened. Also, they hold the opinion that the new policy may cause more unemployment. As a result, there might be some other social problems.}

    ^{In my opinion, every coin has its two sides.} I think that it can reduce air pollution by raising fuel tax, while at the same time people will be loaded with more burden

（5）

    假如你的名字是李華，最近你高考資源網(wǎng)聽(tīng)到有關(guān)我國(guó)部分地區(qū)許多希望

學(xué)校被荒廢的新聞報(bào)道后，很是傷心。于是，你決定向一家英文報(bào)社

寫一封信，表達(dá)你的看法，內(nèi)容包括：

◆希望學(xué)校對(duì)我國(guó)教育的貢獻(xiàn)；

◆荒廢的原因：缺乏規(guī)劃和預(yù)測(cè)、社會(huì)的發(fā)展變化等；．

◆如何處理荒廢的學(xué)校。

注意：1．詞數(shù)120―150； 

     2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫充實(shí)；

     3．文章的開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出(不包括在詞數(shù)內(nèi))。

Dear Sir/Madam,

Recently I have heard about some news that many Project Hope Schools in some areas have been deserted. At the news I feel very sad. After all, these Project Hope Schools increase children’s chances of going to school and play an important part in improving the local people’s level of education and thus further their quality of life.

Why are they deserted On the one hand, before these schools began to be built, there was a lack of scientific long-term planning and predictions of the development of Chinese education, especially that in the local areas. Therefore, the distribution of schools isn’t reasonable. On the other hand, owing to the social development and the declining population, it’s unnecessary for so many schools to exist.   

So when we build schools, we must be aware of their development in the future and consider whether there’s l long-term need. And for those deserted schools, they should be made the best of and continue to serve the local areas.

                                                             Sincerely yours,            

                                                                    Li Hua

（6）

第二節(jié)：寫作（滿分30分） 

   今年2月6日，教育部對(duì)“高中是否應(yīng)該取消文理分科”征求民意，調(diào)查結(jié)果如圖表所示。

支持者

反對(duì)者

你的觀點(diǎn)

人才培養(yǎng)的必由之路；課可以培養(yǎng)出復(fù)合型人才。

減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；現(xiàn)代社會(huì)需要專門人才。

……

 

 請(qǐng)結(jié)合題示，用英語(yǔ)寫一篇題為“Should Science and Arts Education Be Separated?”的短文，

談一下你的看法，以便刊登在某一英文報(bào)刊上。

    要求：

    1．觀點(diǎn)明確，理由充分。 

    2．不要逐句翻譯。

    3．字?jǐn)?shù)：120一150，開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)人總詞數(shù)。

  Should Science and Arts Education Be Separated?

The issue of separating science and arts education is getting heated up as debate spreads throughout the country, which attracts tens of thousands of votes.  About 50% of the people interviewed think it unwise to get arts and science separated in high school. In their opinion, a real expert needs a wide range of knowledge, With the development of modern society, multi-skilled people are in great demand, However, over 40% of them insist that they should be separated so that students can concentrate on some subjects and become experts, Besides, they will not be overburdened as before.

As far as I’m concerned, a comprehensive education si better than a separated one, A strong ability in both science and arts is helpful for the long-term development of individuals and the society as a whole, Worldwide, only in China science and arts are separated , which has had a bad effect on students’ sound development. It’s high time we changed this model, I don’t think comprehensive education will put a heavy burden on the students,

 

 

（7）

第二節(jié)：書面表達(dá)(共一題，滿分25分)

    在緊張的高三備考階段，英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率，廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫張華，請(qǐng)根據(jù)以下提示，給英語(yǔ)老師寫封信，表達(dá)你們的需求和建議。

    a)適當(dāng)放慢進(jìn)度，留出思考時(shí)間

    b)反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

    c)指導(dǎo)方法

    d)減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

    e)給予更多鼓勵(lì) 

    注意：

    1．根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

    2．要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；

    3．詞數(shù)：100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。

    Dear Mr．Wang，

We're so pleased that you are willing to share our views．

                                                                          

                                                                           

                                                                          

                                                                          

                                                                          

                                                                           

                                                                           Yours

                                         ×××

Dear Mr. Wang,   

    We're so pleased that you are willing to share our views．

    In the course of the general revision，what we need is solid foundation．As you know, we didn't learn well enough in the first two years，so please slow down and make sure we have really mastered everything．Besides，we need a little more time to think for ourselves．As for those important points which also make us confused，would you please give us more practice in case we forget? Meanwhile，we need your instruction，for example，in how to write in natural English．I still have another request：assign us less homework in order that we can do it more efficiently．   

    By the way, we often feel frustrated，which has a very bad effect on our study．We would appreciate it if you would give us some encouragement from time to time．

                                                 Yours

（8）

    假如你叫李華，是一名高中學(xué)生。根據(jù)下面內(nèi)容，寫一封倡議書，呼吁人們停止使用一次性筷子。

    注意：1．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。

    2．字?jǐn)?shù)100左右。

3．參考詞匯：reject throwaway chopsticks

       

 

Reject throwaway chopsticks now!

Dear friends，

Do you know why sandstorms and landslides are happening more frequently than ever in recent years? According to the recent statistics                                        

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

   Dear friends，let's take action from now on!   

                                                              Li Hua

                                                         From Senior High School

Reject throwaway chopsticks now!

Dear friends，

Do you know why sandstorms and landslides are happening more frequently than ever in recent years?

According to the recent statistics，forty-five billion pairs of throwaway chopsticks are produced in China，so twenty-five million trees have to be cut down every year．Environmentalists have warned that all the forests will be destroyed if we keep on making throwaway chopsticks at present speed．

As is known to us all, only 13％ of the land in our country is covered with forests．And a lot of land is becoming sands each year because of too many trees being cut down．If we keep on doing this，our environment will become even worse．It is time for u to reject throwaway chopsticks．

Dear friends，let's take action from now on!   

                                                                  LiHua

                                                          From Senior High School

www.jk.zy.w.com

（9）

假如你叫王麗,是一位高中生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕牡南敕ǎ?/p>

1． 現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)一是高考資源網(wǎng)認(rèn)為這是種時(shí)髦二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

2． 一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

3． 有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

4． 建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。(附：自己再想一條建議)

注意： 

1.   信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出；

2.   字?jǐn)?shù): 100 左右

3.   參考詞匯 :集中(注意力) concentrate on

Dear Editor,

   I’m a senior high student.____________________________________________

____________________________________________________________________

Possible version:

Dear Editor,

I’m a senior high student. Now many students use mobile phones .They think it’s a fashion to use mobile phones .Besides, it’s very convenient to get in touch with their families and friends by using mobile phones. But some students break the rules in class. They bring their mobile phones to the classroom and we often hear the ring of mobile phones in class. Some of them even waste precious time in class typing short messages on the mobile phones.   

In my opinion, the classroom is a place for students to gain knowledge .Therefore quietness is badly needed for us to learn our lessons .Those with mobile phones shouldn’t take mobile phones to the classroom . We are supposed to concentrate on our studies. The school should make a rule to forbid the students to use mobile phones in the classroom.

                                                    Yours sincerely

（10）

在2008年舉行的第29屆北京奧運(yùn)會(huì)上, 我國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉翔因傷退賽, 引起廣泛關(guān)注。

他在美國(guó)接受手術(shù)治療后,恢復(fù)很快,目前正在美國(guó)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。假設(shè)你是張強(qiáng),請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英文給劉翔寫一封信。 

要點(diǎn)：1. 給予安慰、鼓勵(lì)；

2. 表示理解、支持；

3. 表達(dá)你的愿望。

注意：1. 詞數(shù)100左右 ；    

2. 可適當(dāng)增加內(nèi)容, 以使行文連貫；

3. 開(kāi)頭和結(jié)束語(yǔ)已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Liu Xiang， 

How are you? I’m sorry to have heard that you got seriously injured before the 29^th Olympic Games, and unwillingly withdrew from the competition._________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

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With best wishes.

                                                            Sincerely yours,

One Possible Version 

Dear Liu Xiang:

How are you? I’m sorry to have heard that you got seriously injured before the 29^th Olympic Games, and unwillingly withdrew from the competition. It was a pity for you to lose the chance to compete in the race, but never mind. We all understand your situation and we will support you forever.   

Having been your fan for several years, I was more than delighted to learn you’re recovering fast. I do hope you’ll return to the running track soon. Under no circumstances will a real hero be beaten down whether by frustration or by a temporary poor state of health. I believe, with the best medical treatment and your own stamina, you will get well in no time. I heartily wish you an early recovery and I’m expecting you to achieve more in athletics.

                                                Wang Li

 

（11）

    2008年以美國(guó)為中心的全球性金融危機(jī)爆發(fā)，造成全球經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重滑坡，失業(yè)人數(shù)劇增。

就此。你校編輯部開(kāi)展了一次題為“金融危機(jī)對(duì)高中生的啟示”的英語(yǔ)征文活動(dòng)�！�請(qǐng)你根

據(jù)以下提示，寫一篇征文，闡明你的觀點(diǎn)。

    1．努力學(xué)習(xí)。拓寬知識(shí)領(lǐng)域；

    2．發(fā)展才能，提高個(gè)人素質(zhì)；

    3．加強(qiáng)合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

    4．了解社會(huì)需求，做好人生規(guī)劃；

    5．你的觀點(diǎn)……

    注意：1．詞數(shù)100左右；

    2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

    3．文章開(kāi)頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。 

    4．參考詞匯：團(tuán)隊(duì)意識(shí)sense of teamwork

One possible version:

What We High School Students Learn from the Global Financial Crisis

    The global financial crisis broke out in 2008．which caused serious economic slide and

  Increased job loss．What can we learn from it?

   First, we should put all our heart into study to broaden our knowledge in various fields. Second, it is required that we should develop our abilities in many ways and improve our personal qualities to achieve our goals in this highly competitive society. Next , learning to cooperate with others is another thing we must do, because sense of teamwork contributes to success more quickly. Last but not least, as young generation in China. We’d better set our long-term plans meet what society needs.

At present I think only by working hard can our ability be fully embodied. I’ll spare no effort to study hard to achieve my goal.

(12)

   假設(shè)你是李華，在英國(guó)參加夏令營(yíng)時(shí)成為下圖中的交通事故的唯一目擊者，警察要求你用英語(yǔ)填寫下面表格。請(qǐng)根據(jù)圖中信息加上合理想象陳述事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、過(guò)程和結(jié)果。詞數(shù)控制在120―150之間。（直接寫在表格中）

 

Your name

Li Hua

Date of accident

July 26

Time of accident

3:40 p. m.

What happened

                                                                           

                                                                          

                                                                          

                                                                           

                                                                          

                                                                          

                                                                          

                                                                          

                                                                          

                                                                          

 

Signature

 

One possible version；

    It was so frightening a sight．A car was going peacefully in its lane．Suddenly a fox rushed across the street quite close to the car，which surely brought a shock to the driver. Great screams of hard brake gave my ears a lot of suffer．It was apparent that the fox had a narrow escape. Even though the driver managed to stop his car to let the fox cross, unfortunately，he braked the car so sharply that it got out of control and ran into a tree nearby. Before I was able to collect myself，the fox was out of sight．As a result，the animal was all right，while the car will have its repairs.   

  That’s the scene I witnessed at 3：40 pm，July 26. I don’t think it was the driver’s fault，but what he did proved that he is an animal-protector

   Li Hua

  www.jk.zy.w.com

     

試題詳情

《紅樓夢(mèng)》有關(guān)資料匯編

一 紅樓夢(mèng)的主要人物：

      十二金釵(及判詞)：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿。

      十二丫環(huán)：晴雯、麝月、襲人、鴛鴦、雪雁、紫鵑、碧痕、平兒、香菱、金釧、司棋、抱琴。

      十二賈氏：賈敬、賈赦、賈政、賈寶玉、賈璉、賈珍、賈環(huán)、賈蓉、賈蘭、賈蕓、賈薔、賈芹。

      四春：賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春。

      四寶：賈寶玉、甄寶玉、薛寶釵、薛寶琴。

      四薛：薛蟠、薛蝌、薛寶釵、薛寶琴。

      四王：王夫人、王熙鳳、王子騰、王仁。

      四尤：尤老娘、尤氏、尤二姐、尤三姐。

      四草輩：賈蓉、賈蘭、賈蕓、賈芹。

      四玉輩：賈珍、賈璉、賈環(huán)、賈瑞。

      四文輩：賈敬、賈赦、賈政、賈敏。

      四代輩：賈代儒、賈代化、賈代修、賈代善。

      四烈婢：晴雯、金釧、鴛鴦、司棋。

一主三仆：史湘云--翠縷、笑兒、篆兒。賈探春--侍畫、翠墨、小蟬。賈寶玉--茗煙、襲人、晴雯。林黛玉--紫鵑、雪雁、春纖。賈惜春--入畫、彩屏、彩兒。賈迎春--彩鳳、彩云、彩霞。

 

金陵十二釵 判詞

1.寶釵黛玉

可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才.

玉帶林中掛, 金簪雪里埋

（畫著兩株枯木，木上懸著一圍玉帶，又有一堆雪，雪下一股金簪．）

　　“停機(jī)德”指的是出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)代燕國(guó)樂(lè)羊子妻停下機(jī)子不織布來(lái)勸勉丈夫求取功名賢淑之德的故事。符合封建道德標(biāo)準(zhǔn)的女人，稱為具有“停機(jī)德”，這里是贊嘆寶釵。

　　“詠絮才”指女子詠詩(shī)的才華，出自晉朝謝奕女幼年時(shí)期的故事。后世稱贊能詩(shī)善文的女子為有“詠絮才”這里喻指黛玉應(yīng)憐惜。

　　“玉帶林中掛”，倒過(guò)來(lái)是指 “林黛玉”。好好的一條封建官僚的腰帶，淪落到掛在枯木上，是黛玉才情被忽視，命運(yùn)悲慘的寫照。

　　“金簪雪里埋”，是指薛寶釵如圖里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛寶釵必然遭到冷落孤寒的境遇。她雖然勝了黛玉，當(dāng)上“寶二奶奶”，但也好景不常，終在寶玉出家離去后，空守閨房，成了封建禮教的犧牲品。

　　

2.元春

　二十年來(lái)辨是非,榴花開(kāi)處照宮闈.

　三春爭(zhēng)及初春景,虎兕相逢大夢(mèng)歸.

（畫著一張弓，弓上掛著香櫞．）

　　第一句“二十年來(lái)辨是非”寫元春在宮中生活了二十多年，對(duì)人世間的榮辱甘苦有了新的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得自己實(shí)到了“那不見(jiàn)得人的去處”，“終無(wú)意趣 ”。

第二句“榴花開(kāi)處照宮闈 ”寫元春從女史到鳳藻宮尚書，直至賢德貴妃，榮耀一時(shí)，像石榴花盛開(kāi)時(shí)一般火紅，而石榴也有懷孕多子之意。在外人看來(lái)，作為一個(gè)封建社會(huì)的女子應(yīng)該滿足了，但元春的結(jié)論卻是懂得了“辨是非”，認(rèn)識(shí)到了宮廷內(nèi)部的種種黑暗和腐敗，對(duì)自己的生活道路采取了否定的態(tài)度.

　　第三句“三春爭(zhēng)及初春景”的三春是指元春的三個(gè)妹妹迎春、探春、惜春。”“爭(zhēng)及初春景”的“初春”寓指元春，這句意思是說(shuō)迎春、探春、惜春比不上元春的榮華富貴。

　　最后一句“虎兔相逢大夢(mèng)歸”“虎兔相逢”指虎年和兔年之交，元春死的十二月既是虎年的末尾，又是兔年的開(kāi)始，所以說(shuō)“虎兔相逢”，兔被虎吃掉了，是元春入宮作妃的必然結(jié)局。作者在這里把批判的鋒芒直接指向了一般人都認(rèn)為是“神圣”不可侵犯的皇權(quán)！

　　

3.探春

　才自精明志自高,生于末世運(yùn)偏消.

　清明涕送江邊望,千里東風(fēng)一夢(mèng)遙.

（畫著兩人放風(fēng)箏，一片大海，一只大船，船中有一女子掩面泣涕之狀．）

探春是賈府的三小姐，賈政之妾趙姨娘之女�！安抛跃�明志自高”。指的是她的志向高遠(yuǎn)，精明能干，清醒精敏，不被富貴蒙昏了頭�！吧�于末世運(yùn)偏消”寫她生于封建社會(huì)衰亡的末世，又是庶出的不幸，“ 才”、“志”不能得到充分發(fā) 揮的可惜。

　　“清明涕泣江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙”暗示探春將遠(yuǎn)嫁邊疆，如斷了線的風(fēng)箏般一去不返，出嫁時(shí)乘船而去。句中的“清明”點(diǎn)出她將在清明時(shí)分遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，如在綜觀畫里的女子一樣在船上對(duì)著江邊“掩面泣涕”，揮別父母家人，往后只能在睡夢(mèng)中與家人團(tuán)聚。

　　

4.湘云

　富貴又何為,襁褓之間父母違.

　展眼吊斜暉, 湘江水逝楚云飛.

（畫幾縷飛云，一灣逝水。）

“富貴又如何？襁褓之間父母違”寫湘云生于封建侯門富貴之家。所謂“阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史”，指的就是她家。但這又能怎么樣？湘云在嬰兒時(shí)期“襁褓之間”父母便去世了。雖然富貴而無(wú)人關(guān)心，從小沒(méi)得過(guò)溫暖。

　　“展眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛”第三句“展眼吊斜輝”說(shuō)的是轉(zhuǎn)眼之間，只有湘云一人獨(dú)自面對(duì)落日感傷了。“湘江水逝楚云飛”點(diǎn)出了“湘云”二字。湘江在湖南，地屬古代的楚國(guó)，故有楚云之稱。湘江流逝，楚云飛散，隱喻史家衰敗以及湘云夫婦生活的短暫，用的是楚懷王夢(mèng)見(jiàn)巫山神女與之歡會(huì)的典故。

　　

5.妙玉

　欲潔何曾潔,云空未必空.

　可憐金玉質(zhì),終陷淖泥中.

（畫著一塊美玉，落在泥垢之中．）

妙玉出身于蘇州一個(gè)“讀書仕宦之家”，因自小多病才出家當(dāng)了尼姑。她“文墨也極通”，“模樣又極好”，也是大觀園中的一位姣姣者。說(shuō)她“潔”，是因她嫌世俗社會(huì)紛紛擾擾不清凈才遁人空門，這是一層含義；她又有“潔癖”，劉姥姥在她那里喝過(guò)一次茶，她竟要把劉姥姥用過(guò)的一只名貴的成窯杯子扔掉。她想一塵不染，但那個(gè)社會(huì)不會(huì)給她準(zhǔn)備那樣的條件，命運(yùn)將把她安排到最不潔凈的地方去。按規(guī)矩，出家就要“六根凈除”，可她偏要“帶發(fā)修行”，似乎還留一手，這是她塵心末斷的一個(gè)根據(jù)。第六十三回寫寶玉過(guò)生日時(shí)，妙玉特意送來(lái)一張拜帖，上寫：“檻外人妙玉恭肅遙扣芳辰”。一個(gè)妙齡尼姑給一個(gè)貴公子拜壽，這在當(dāng)時(shí)是荒唐的，似乎透露出她不自覺(jué)地對(duì)寶玉萌生了一種愛(ài)慕之意。這類地方把一個(gè)少女隱秘的心思寫得極細(xì)。一個(gè)才貌齊備的少女，冷清清地躲在廟里過(guò)著那種枯寂的生活，該是多么殘酷!她的最后結(jié)局如何呢?有一條脂批說(shuō)： “瓜洲渡口……紅顏固不能不屈從枯骨”。推測(cè)起來(lái)，她可能在榮府?dāng)÷浜罅髀涞焦现�，被某個(gè)老朽不堪的富翁(枯骨)買去作妾。這是多慘的悲劇。這應(yīng)該是“終陷淖泥中”的含義，與高鶚續(xù)書寫的被強(qiáng)盜掠去有別。　　

 

6.迎春

　子系中山狼,得志便猖狂.

　金閨花柳質(zhì),一載赴黃粱.

�。ó嬛鴤�(gè)惡狼，追撲一美女，欲啖之意．）

首句“子系中山狼”中“子系”二字合成“孫”的繁體字，指的是迎春的丈夫?qū)O紹祖�！爸猩嚼恰庇玫氖恰吨猩嚼莻鳌返牡涔剩�喻兇狠殘暴而又忘恩負(fù)義的人。這里是比喻迎春丈夫?qū)O紹祖的險(xiǎn)惡狠毒。

　　“得志便猖狂”寫得意后便為非作歹，橫行霸道。孫紹祖在家境困難時(shí)曾經(jīng)拜倒在賈門府下，乞求幫助。后來(lái)，孫紹祖在京襲了官職，又“在兵部侯缺題升”，一躍成為“暴發(fā)戶”。賈家衰敗后，孫紹祖向它逼債，任意踐踏迎春。

　　

7.惜春

　勘破三春景不長(zhǎng),緇衣頓改昔年妝.

　可憐繡戶侯門女,獨(dú)臥青燈古佛旁.

�。ó嬕凰�古廟，里面有一美人在內(nèi)看經(jīng)獨(dú)坐．）

判詞首句“勘破三春景不長(zhǎng)”中“三春景不長(zhǎng)”是雙關(guān)語(yǔ)。字面上指暮春，即春末，所以說(shuō)景不長(zhǎng)。實(shí)際上指惜春的三個(gè)姐姐即元春、迎春、探春這“三春”的遭際悲苦，所以說(shuō)”景不長(zhǎng)”。

　　第二句“緇衣頓改昔年妝”，緇衣指的是尼姑穿的黑色服裝。

　　這兩句是說(shuō)惜春從她三個(gè)姐姐的遭遇中，看到了封建統(tǒng)治階級(jí)的好景不長(zhǎng)，決心擺脫世俗，遁入空門。

試題詳情

廣東省湛江師范學(xué)院附中2009年高考模擬試題(12)

數(shù)學(xué)

第一部分選擇題(共40分)

一.選擇題:(本大題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

1.已知集合,且.那么的取值范圍是

   A.         B.            C.            D.

2.的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)是

   A.210             B.52.5               C.0.25              D.-105

3.已知非零向量與的夾角為,且,則的值為

   A.              B.                C.               D.2

4.“ac=b²”是“a，b，c成等比數(shù)列”的

A.充分不必要條件                        B.必要不充分條件

C.充要條件                              D.既不充分也不必要條件

5.如果一個(gè)橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的兩倍,那么這個(gè)橢圓的離心率為

    A.             B.              C.              D.

6.如果一個(gè)空間幾何體的正視圖與側(cè)視圖均為等邊三角形，俯視圖為一個(gè)半徑為3的圓及其圓

心，那么這個(gè)幾何體的體積為

    A.            B.                C.           D.

7.已知函數(shù)，且此函數(shù)的圖

象如圖所示，則點(diǎn)的坐標(biāo)是

A.            B.              C.               D.

8.設(shè)f(x)是定義在R上的正值函數(shù),且滿足f(x+1)f(x-1)=f(x).若f(x)是周期函數(shù),則它的一個(gè)周期是

     A.3                 B.2                   C.6                    D.4

第二部分非選擇題(共110分)

二.填空題:(本大題共7個(gè)小題,每小題5分,滿分30分).

9.為了了解某地區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育情況，

抽查了該地區(qū)100名年齡為17.5歲－18歲的

男生體重(kg) ,得到頻率分布直方圖如下：根

據(jù)上圖可得這100名學(xué)生中體重在

(56.5,64.5)的學(xué)生人數(shù)是      .

10.設(shè)A為圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),PA為該圓的切線,若，則P點(diǎn)的軌跡方程為

__________.

11.如果直線y=kx＋1與圓交于M、N兩點(diǎn)，且M、N關(guān)于直線x+y=0對(duì)

稱，則不等式組：表示的平面區(qū)域的面積是       .

12.在直角坐標(biāo)平面內(nèi),已知點(diǎn)列如果 為正偶數(shù),則向量

的坐標(biāo)(用表示)為_(kāi)_____.

(13～15題是選做題,考生只能選做二題,三題全答的,只計(jì)算前兩題得分)

13.參數(shù)方程表示的曲線的普通方程是__________________.

14設(shè)，則的最小值為_(kāi)_____．

15.如圖所示，AB是圓O的直徑,CB切圓O于B點(diǎn),CD

切圓O于D點(diǎn),交BA的延長(zhǎng)線于E點(diǎn),若AB=3,ED=2,則BC=_________.www.ks5u.com

三.解答題:本大題共6小題,共80分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟)

16.(12分)已知,設(shè).

(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期；

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值及最小值.

 

 

 

17

Tesoon.com  天星版權(quán) 在一年內(nèi)發(fā)生此種事故的每輛汽車，單位可獲9000元的賠償(假設(shè)每輛車每年最多只賠償一 次)，設(shè)這三輛車在一年內(nèi)發(fā)生此種事故的概率分別為、、，且各車是否發(fā)生事故相 互獨(dú)立，求一年內(nèi)該單位在此保險(xiǎn)中： (Ⅰ)獲賠的概率； (Ⅱ)獲賠金額ξ的分布列與期望.     18.(14分)已知是雙曲線的左，右焦點(diǎn),點(diǎn)是雙曲線右支上的一個(gè)動(dòng)  點(diǎn),且的最小值為,雙曲線的一條漸近線方程為. (Ⅰ)求雙曲線的方程; (Ⅱ)過(guò)點(diǎn)C(9,16)能否作直線與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),使C為線段AB中點(diǎn),若能求出直線 的 方程;若不能,說(shuō)明理由.         19.(14分)已知邊長(zhǎng)為2的菱形ABCD(如圖1所示)中，過(guò)D點(diǎn)作DE⊥AB于E點(diǎn),現(xiàn)沿DE折成一個(gè)直二面角(如圖2所示). (Ⅰ)求點(diǎn)D到平面ABC的距離; (Ⅱ)連接CE,在CE上取點(diǎn)G,使,連接BG,求AC與BG所成角的大小.         20.(13分)某商場(chǎng)預(yù)計(jì)2009年從1月份起前x個(gè)月，顧客對(duì)某種商品的需求總量p(x)(單位：件)與x的關(guān)系近似地滿足p(x)=x(x+1)(39-2x)，(x∈N*，且x≤12).該商品第x月的進(jìn)貨單 價(jià)q(x)(單位：元)與x的近似關(guān)系是q(x)=150+2x.(x∈N*，且x≤12) (Ⅰ)寫出今年第x月的需求量f(x)件與x的函數(shù)關(guān)系式； (Ⅱ)該商品每件的售價(jià)為185元，若不計(jì)其他費(fèi)用且每月都能滿足市場(chǎng)需求，試問(wèn)商場(chǎng)2009年第幾月份銷售該商品的月利潤(rùn)最大，最大月利潤(rùn)為多少元？     21.(14分)已知點(diǎn)Pn(xn，yn)是函數(shù)y=在第一象限內(nèi)圖像上的點(diǎn)，點(diǎn)Pn(xn，yn)在x軸上的射影為Qn(xn，0)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A(3，0)，且(n∈N*). (Ⅰ)求{xn}的通項(xiàng)公式； (Ⅱ)令bn=，求{bn}的前n項(xiàng)和Sn； (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下，求證：對(duì)一切正整數(shù)n≥2，有 試題詳情 09屆學(xué)生英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法典型易錯(cuò)題大回放2                          （原創(chuàng)）山東寧陽(yáng)二中 張清勇 一、介詞類 1._____giving a general information to computers, the course also provides practical experience. A.     For sake of         B. Except for        C. In addition to         D. In spite of  【解析】C本題的信息詞為also provides，說(shuō)明除包含前面的的用途外，還能提供實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。For sake of意思為：為……的好處著想；為了……的目的。Except for表示“除了”，對(duì)某個(gè)事物的某個(gè)側(cè)面進(jìn)行說(shuō)明。In spite of  表示盡管。 2.I hurried to the accident spot only to find two dogs happily enjoyed what was left ____the cake and meat. A. for                 B. with             C. of                   D. to 【解析】C：本題實(shí)際語(yǔ)序應(yīng)該是：what of the cake and meat was left.類似用法還有Nothing remained of the house after the flood. 3.______the silence for the pauses,we could hear each other’s breathing and could almost hear our own heartbeats. A.     In                B. For              C. Under                D. Between 【解析】A本題考查介詞短語(yǔ)。In silence 習(xí)慣用語(yǔ)，意思是：沉默地；無(wú)聲地（silently） 4..Millions of people gave freely_____the starving people’s appeal. A.     in charge of        B.in case of          C.in response to           D.in favour of 【解析】C本題考查介詞短語(yǔ)，in charge of的意思是：負(fù)責(zé)；  in case of的意思是：萬(wàn)一；以防；  in response to的意思是：相應(yīng)；做出反應(yīng)（react to;answer）。 in favour of的意思是：贊成；支持。 二、連詞類 5.---You won’t go to Kathy’s wedding party ,will you? ----Yes,_____invited. A.     even if            B.if                  C.unless                 D.as 【解析】B本題考查連詞。本句子是狀語(yǔ)從句的省略。表示條件，“如果我被邀請(qǐng)的話�！� 6. Anger is good for you, ____ you control it properly, according to new psychology research. A.     whether           B. when              C. as long as              D. in case  【解析】C：as /so long as= on condition that 假使，只要。本舉意為：根據(jù)新的心理學(xué)研究的結(jié)果，憤怒這種情緒，只要你控制得當(dāng)，還對(duì)你有好處。 8. Reality is not the way you wish things to be,nor the way they appear to be,_____the way they actually are. A.     as                B. or                C .but                    D. and  【解析】C本題考查連詞。根據(jù)句子含義，構(gòu)成了not--- but結(jié)構(gòu)，nor the way they appear to be的出現(xiàn)，增加了題目的迷惑性。 9.She was such a stubborn person that she would die ____she would admit she was wrong. A.     when              B.until              C.after                   D.before 【解析】D：此題考查before一詞多義，相當(dāng)于rather than . 10.Why did you take a taxi____you could come here by bus? A.     while              B.unless            C.when                  D.until 【解析】C本題考查連詞when的一詞多義。此處When相當(dāng)于since .How can I help them to understand when they won’t listen to me?其余的選項(xiàng)沒(méi)有這個(gè)用法。 11. “Shall we stop for lunch _____ shall we drive on？” “Let’s stop for lunch, but the driver can’t drink _____ drive.”     A. and, and                   B. or, or             C. and, or                               D. or, and 【解析】選D，第一空填 or，表選擇；第二空填 and，can’t drink and drive 指不能同時(shí)既喝酒又開(kāi)車，即不能酒后開(kāi)車。  12. “_____ when does the pub stay open？”  “About midnight.”     A. Since            B. Before            C. Until                  D. After 【解析】C，句意為“這家酒店開(kāi)門到什么？（或這家酒店什么時(shí)候關(guān)門？）”    13. I firmly believe _____ he said at the meeting was right.     A. that                          B. which             C. that what                             D. what that  【解析】C，that 為引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連詞，在 that what he said at the meeting was right 這一賓語(yǔ)從句中，又包含有what he said at the meeting 這一主語(yǔ)從句，而在該主語(yǔ)從句中，what用作動(dòng)詞 said 的賓語(yǔ)。     14. It shocked me to see ______ my neighbors treated their children.     A. why                           B. whether         C. how                                     D. since   【解析】C.how 修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞 treated. 10. ―I don’t like chicken _______ fish.     ―I don’t like chicken, _______ I like fish very much.     A. and, and         B. and, but         C. or, but                  D. or, and 【解析】C.第一空填 or，在否定詞后用or，表示否定兩者；第二空填but，表示轉(zhuǎn)折。 11. ―Would you like to come to dinner tonight？     ―I’d like to, ___ I’m too busy.     A. and             B. so              C. as                      D. but 【解析】D.but表轉(zhuǎn)折，符合語(yǔ)意。而表并列的and, 結(jié)果的so，原因的as都不符合句意。 試題詳情 廣東省湛江師范學(xué)院附中2009年高考模擬試題(11) 數(shù)學(xué) 一.選擇題(每小題5分共40分) 1.對(duì)任意實(shí)數(shù)，“”是“”的   D A.充分不必要條件    B.必要不充分條件    C.充要條件     D.既不充分又不必要條件 2.已知角的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則角的最小正值是   B A.              B.             C.              D. 3.已知直線是異面直線，直線分別與都相交，則直線的位置關(guān)系 A.可能是平行直線                        B.一定是異面直線     C.可能是相交直線                        D.平行、相交、異面直線都有可能  C 4.在樣本的頻率分布直方圖中，一共有個(gè)小矩形，若中間某一個(gè)小矩形的面積等于其余個(gè) 小矩形面積和的，且樣本容量為160，則中間這一組的頻數(shù)是  A A.32                B.20    　　　　　  C.40    　           D.25 5.展開(kāi)式中項(xiàng)的系數(shù)等于數(shù)列的第三項(xiàng),其中，則C A.-9                B.9                  C.10                D.11 6.過(guò)點(diǎn)C(1,2)作直線，使其在兩坐標(biāo)軸上的截距相等，則滿足條件的直線的斜率為  C A.-1                B.±1               C.-1或2            D.±1或2 7.已知實(shí)數(shù),滿足則的最小值是  A A.             B.            C.              D. 8.設(shè)M是具有以下性質(zhì)的函數(shù)f（x）的全體：對(duì)于任意s＞0，t＞0，都有f（s）+f（t）＜f（s+t）. 給出函數(shù)下列判斷正確的是  C     A.             B.     C.             D.   第II卷(非選擇題 滿分110分) 二.填空題(每小題5分共30分) 9.若數(shù)列是等差數(shù)列,且,則______. 10.已知滿足，則的取值范圍是______. 11.P是橢圓上的任意一點(diǎn)，F(xiàn)1、F2是它的兩焦點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，，則 動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程是          . 12.已知，設(shè)，則的表達(dá)式為 ______,猜想的表達(dá)式為_(kāi)___________. 13.(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)設(shè)直線參數(shù)方程為（為參數(shù)），則它的截距式方程為 14.(不等式選講選做題)已知，則的最大值為              ． 15.(幾何證明選講選做題) 如圖，⊙O的直徑=6cm，是延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作⊙O的切線，切點(diǎn)為，連接， 若30°，PC =           .         三.解答題(本大題共6小題，滿分80分，解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟) 16.(12分)已知函數(shù)； （Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求的單調(diào)遞增區(qū)間； （Ⅱ）當(dāng)時(shí)，且的最小值為2，求的值. 17.(13分)某工廠在試驗(yàn)階段大量生產(chǎn)一種零件.這種零件有A、B兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)需要檢測(cè)，設(shè)各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)與否互不影響.若有且僅有一項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率為，至少一項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率為．按質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)定：兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)都達(dá)標(biāo)的零件為合格品. （Ⅰ）求一個(gè)零件經(jīng)過(guò)檢測(cè)為合格品的概率是多少？ （Ⅱ）任意依次抽出5個(gè)零件進(jìn)行檢測(cè)，求其中至多3個(gè)零件是合格品的概率是多少？ （Ⅲ）任意依次抽取該種零件4個(gè)，設(shè)表示其中合格品的個(gè)數(shù)，求.         18.(14分)如圖，某建筑物的基本單元可近似地按以下方法構(gòu)作：先在地平面內(nèi)作菱形ABCD，邊長(zhǎng)為1，∠BAD＝60°,再在的上方，分別以△與△為底面安裝上相同的正棱錐P-ABD與Q-CBD，∠APB=90°． （Ⅰ）求證：PQ⊥BD； （Ⅱ）求二面角P-BD-Q的余弦值； （Ⅲ）求點(diǎn)P到平面QBD的距離.           19.(13分)設(shè)函數(shù) （Ⅰ）若，函數(shù)是否有極值，若有則求出極值，若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由. （Ⅱ）若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)p的取值范圍.   20.(14分)設(shè)點(diǎn)動(dòng)圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)F且和直線相切，記動(dòng)圓的圓心P的軌跡為曲線W. (Ⅰ)求曲線W的方程； (Ⅱ)過(guò)點(diǎn)F作互相垂直的直線，分別交曲線W于A，B和C，D.求四邊形ABCD面積的最小值.             21.(14分)在直角坐標(biāo)平面上有一點(diǎn)列 對(duì)一切正整數(shù)n，點(diǎn) Pn在函數(shù)的圖象上，且Pn的橫坐標(biāo)構(gòu)成以為首項(xiàng)，－1為公差的等差數(shù)列{xn}. (Ⅰ)求點(diǎn)Pn的坐標(biāo)； (Ⅱ)設(shè)拋物線列C1,C2,C3,…,Cn,…中的每一條的對(duì)稱軸都垂直于x軸，拋物線Cn的頂點(diǎn)為Pn, 且過(guò)點(diǎn)Dn(0,).記與拋物線Cn相切于點(diǎn)Dn的直線的斜率為kn­，求                   試題詳情 2009年高考化學(xué)選擇題特訓(xùn)（九）（共63分） 試題詳情 2009年高考化學(xué)選擇題特訓(xùn)（八）（共63分） 試題詳情 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛(ài)英語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào)