2009高考語(yǔ)文基礎(chǔ)題考前特別訓(xùn)練――系列試題(25-27)
第二十五套
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全部相同的一組是 ( )
A.首創(chuàng) 悲愴 創(chuàng)舉 滿目創(chuàng)痍
B.枕藉 慰藉 蘊(yùn)藉 聲名狼藉
C.稱謂 名稱 稱許 瞠目結(jié)舌
D.角色 僥幸 矯正 嶄露頭角
2、下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )
A.勉勵(lì) 變本加厲 煩瑣 不厭其繁
B.國(guó)是 惹事生非 文采 神采奕奕
C.委屈 委曲求全 艱苦 艱苦卓絕
D.萎靡 所向披靡 商議 不可思義
3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
[1]加強(qiáng)兩國(guó)的文化交流,有利于兩國(guó)人民思想感情的 。
[2]首次載人航天飛行的成功, 了我們的民族自豪感。
[3]魯迅先生所處的是嚴(yán)寒的冬天,但他心中卻懷念和 著滿含春意的江南故鄉(xiāng)的原野;現(xiàn)實(shí)的冷酷扼殺不了他對(duì)美好明天的 。
A.溝通 激發(fā) 向往 向往 B.溝通 激發(fā) 向往 憧憬
C.勾通 激勵(lì) 憧憬 向往 D.勾通 激勵(lì) 憧憬 憧憬
4、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是 ( )
A.不法書(shū)商假出版社之名瘋狂盜版,主編決定向法院起訴,與不法書(shū)商對(duì)簿公堂。
B.得知本班獲得學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一的消息,同學(xué)們高興得一個(gè)個(gè)彈冠相慶。
C.老王說(shuō):“要使我廠擺脫目前的困境,釜底抽薪的辦法是:改革舊的體制,科室消腫,降低生產(chǎn)成本”
D.兩個(gè)貪婪的家伙以為法院沒(méi)有掌握他們鯨吞公款的罪行,利用機(jī)會(huì)訂立城下之盟,企圖繼續(xù)負(fù)隅頑抗。
5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A.拿到一本新書(shū)后,我通常是先看序言和目錄,以了解作者的寫(xiě)作意圖和書(shū)的大致內(nèi)容等,然后再逐章逐節(jié)細(xì)讀。
B.本賽季大爆冷門(mén)的火箭隊(duì),憑借場(chǎng)上的整體配合和姚明的出色表現(xiàn),終于擊敗了志在衛(wèi)冕桂冠的太陽(yáng)隊(duì)。
C.參加APEC會(huì)議的各國(guó)代表興致勃勃地觀看了中國(guó)藝術(shù)家演奏的富有民族特色的音樂(lè)和舞蹈。
D.有些兒童讀物偏重于教育和理性,過(guò)多地注入了成人思想,孩子的愛(ài)游戲、愛(ài)趣味、愛(ài)幻想?yún)s被忽略了。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
6、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是( )
A.科學(xué)的教育理念和崇高的教育目標(biāo)對(duì)老師提出了一個(gè)十分有意義的問(wèn)題:老師是應(yīng)當(dāng)帶著知識(shí)走向?qū)W生呢?還是應(yīng)當(dāng)帶著學(xué)生走向知識(shí)?
B.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。
C.2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)總結(jié)開(kāi)局得與失,得出了三條經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):要有敢打敢拼、壓倒對(duì)手的氣勢(shì);要做到知己知彼,打好競(jìng)賽場(chǎng)上的信息戰(zhàn);部分項(xiàng)目應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備和臨場(chǎng)應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)不足。
D 、由《中學(xué)生》雜志社組織的第二屆《葉圣陶杯》全國(guó)中學(xué)生作文大賽日前在京頒獎(jiǎng),中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中央教育科學(xué)研究所課程教學(xué)研究部指導(dǎo)了這次作文比賽。
第二十五套答案
1.C(A. 創(chuàng)chuāng痍,其余讀chuàng B. 狼藉jí,其余讀jiè C.chēng D. 角jué色,其余讀jiǎo)
2.C(A. 繁―煩B.事―是 D.義―議 )
3.B
4.C(對(duì)簿公堂――簿:文狀、起訴書(shū)之類;對(duì)簿:受審問(wèn);公堂:舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問(wèn)。彈冠相慶――彈冠:撣去帽子上的灰塵,準(zhǔn)備做官。指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官,同伙就互相慶賀將有官可做。釜底抽薪――把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問(wèn)題。城下之盟――指在敵方兵臨城下時(shí)被迫簽訂的屈服的和約。)
5.A
6、C
第二十六套
1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的字的讀音完全不同的一組是 ( )
A.倏忽 樞紐 毀家紓難 自出機(jī)杼
B.蹊蹺 溪水 棲身之所 休戚與共
C.調(diào)函 糶米 千里迢迢 武裝挑釁
D.湛藍(lán) 客棧 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 破綻百出
2.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組 ( )
A.斑紋 剛愎自用 辯別是非 一言既出駟馬難追
B.蠱惑 憤世嫉俗 如雷貫耳 有一利必有一敝
C.貽誤 垂涎三尺 蜚然成章 天機(jī)不可泄露
D.膏粱 老馬識(shí)途 劍拔弩張 前事不忘后事之師
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
[1]宣傳部門(mén)要求各廣播站和記者站及時(shí)報(bào)道本會(huì)的工作情況, 好人好事,宣傳國(guó)家重大決策及國(guó)內(nèi)外重大事件。
[2]建設(shè)鄉(xiāng)把宣傳黨的方針政策、普及科學(xué)文化知識(shí)與公民道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)人們移風(fēng)易俗, 文明新風(fēng)。
[3]隊(duì)員們表示:“下一場(chǎng)比賽勝負(fù)難測(cè)。但我們盡力而為, 付出的是失敗的代價(jià),我們 會(huì)時(shí)刻認(rèn)清自己的目標(biāo),不會(huì)輕易放棄。”高考資源網(wǎng)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A.宣揚(yáng) 弘揚(yáng) 盡管/仍然 B.宣揚(yáng) 弘揚(yáng) 即使/也
C.弘揚(yáng) 宣揚(yáng) 盡管/仍然 D.弘揚(yáng) 宣揚(yáng) 即使/也
4.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一句是 ( )
A.“三個(gè)女人一臺(tái)戲”,這就是說(shuō),群眾有偉大的創(chuàng)造力。
B.然而,盡管人類費(fèi)盡心機(jī),艾滋病毒還是表現(xiàn)出了道高一尺、魔高一丈的發(fā)展能量。艾滋病毒的抗藥性在日益加強(qiáng),不斷出現(xiàn)的病毒變異讓科學(xué)家們頭疼不已。
C.姓“公”的違法者僅靠孔乙己的那套“竊書(shū)不算偷”的詭辯來(lái)“明哲保身”是難逃法網(wǎng)的。雖然他們敢于“和尚打傘――無(wú)法無(wú)天”,但最終還是靠頭上的“保護(hù)傘”才平安無(wú)事。
D.兩位學(xué)者主編的《社會(huì)心理學(xué)》中指出:“尊重研究者(指前人、外人)的勞動(dòng)成果,甘冒‘仰人鼻息’之險(xiǎn),在引用時(shí)都標(biāo)出研究者的姓名,以便于讀者查閱。”
5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A.在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)正在和中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步有機(jī)結(jié)合之際,科學(xué)技術(shù)必須及時(shí)走在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前列,以推動(dòng)我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占據(jù)和開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。
B.一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交中國(guó)最高立法機(jī)關(guān)全國(guó)人大審議,有望為勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更有力的法律武器。
C.上海建成世界上第一條商業(yè)化運(yùn)營(yíng)磁浮列車(chē)示范線運(yùn)行成功,達(dá)到了世界先進(jìn)水平,使我國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握磁浮列車(chē)系統(tǒng)技術(shù)的國(guó)家。
D.只有一個(gè)孩子的家庭如今在中國(guó)比比皆是,正如3點(diǎn)3線的幾何結(jié)構(gòu),這樣的家庭看來(lái)是幸福而穩(wěn)定的,殊不知卻時(shí)刻潛藏著隱匿的危機(jī)。
6.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是 ( )
A.禮的公正性體現(xiàn)在社會(huì)個(gè)體成員身上便是義。孟子認(rèn)為,義與仁不同,“仁,內(nèi)也,非外也,義,外也,非內(nèi)也。”它是一種外在表現(xiàn),正是它,決定著社會(huì)個(gè)體成員對(duì)禮的遵循。
B.如何理解這種新變化和新特點(diǎn),如何評(píng)價(jià)西方各種社會(huì)形態(tài)(后工業(yè)社會(huì)論、信息社會(huì)論、知識(shí)社會(huì)論、全球社會(huì)論、消費(fèi)社會(huì)論等)理論,學(xué)術(shù)界一直存在著各種不同的爭(zhēng)論。
C.這個(gè)大導(dǎo)演的臥室和書(shū)房可謂雜亂無(wú)章。柜子、桌子、沙發(fā)、地板、窗臺(tái),所有的地方都堆滿了書(shū)報(bào)、雜志、相片等,給人的感覺(jué)就是一個(gè)字,亂!家人要幫他整理,他卻一口拒絕。
D.通過(guò)Google搜索,我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于世界一流大學(xué)的詞條成千上萬(wàn),而且很多院校――位于加拿大中部的相對(duì)一般化的學(xué)術(shù)性大學(xué)到新成立的位于波斯灣的學(xué)院――都自稱為“世界一流”。
第二十六套答案
1.C(A加點(diǎn)字讀shū,shū,shū,zhù;B加點(diǎn)字讀qī,xī,qī,qī;C加點(diǎn)字讀diào, tiào,tiáo,tiǎo;D加點(diǎn)字都讀zhàn)
2.D(A辨別是非;B有一利必有一弊;C斐然成章)
3.B(“宣揚(yáng)”指廣泛宣傳使大家知道;“弘揚(yáng)”指發(fā)揚(yáng)光大;“即使……也”讓步假設(shè)的意味更重些,即使所表示的條件,可以是尚未實(shí)現(xiàn)的事情,也可以是與既成事實(shí)相反的事情。“盡管……仍然”表轉(zhuǎn)折關(guān)系。)
4.A(A“三個(gè)女人一臺(tái)戲”指婦女們相聚在一起,總愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑,熱鬧得像演戲一樣,此諺語(yǔ)可改為“三個(gè)臭皮匠,合成諸葛亮”,或“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,或“三個(gè)臭皮匠,湊個(gè)諸葛亮”,意為人多智謀多;B“道高一尺、魔高一丈”比喻取得一定成就后遇到的障礙會(huì)更大,也比喻正義終將戰(zhàn)勝邪惡;C“明哲保身”原指明智的人不參與可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事,現(xiàn)在指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問(wèn)題不置可否的處世態(tài)度;D“仰人鼻息”比喻依賴人,看人的臉色行事。)
5.B(A語(yǔ)序不當(dāng),“全球經(jīng)濟(jì)”和“中國(guó)經(jīng)濟(jì)”對(duì)調(diào),“占據(jù)”和“開(kāi)拓”對(duì)調(diào)。C結(jié)構(gòu)混亂,在“運(yùn)行”前加“并”;成分殘缺,在“達(dá)到”前加“其工程質(zhì)量”。D重復(fù)贅余:“潛藏”與“隱匿”重復(fù)。)
6.D(A將引文作為作者說(shuō)話的一部分,后引號(hào)應(yīng)在句號(hào)里面;B括號(hào)應(yīng)在“理論”之后;C“一個(gè)字”后應(yīng)用表提示的冒號(hào)。)
第二十七套
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是 ( )
A.躋身 畸形 放蕩不羈 無(wú)稽之談 B.駕馭 熨貼 賣(mài)官鬻爵 瑕不掩瑜
C.勖勉 和煦 六畜興旺 酗酒鬧事 D.餞別 覘視 從諫如流 引為鑒戒
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )
A.輻射 出奇制勝 計(jì)日程功 皇皇不可終日
B.廝打 聲名鵲起 相輔相成 偷雞不成蝕把米
C.贗品 憂柔寡斷 貿(mào)然行事 為山九仞,功虧一簣
D.斡旋 無(wú)恥讕言 銷臟滅跡 蚍蜉撼大樹(shù),可笑不自量
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①在又一個(gè)母親節(jié)來(lái)臨之際,新疆的妹妹、廣州的弟弟與我 向遠(yuǎn)在安徽的媽媽送去了衷心的祝福。
②從去年的非典肆虐到目前的禽流感暴發(fā),重大事件的信息公開(kāi)化, 了人民的知情權(quán),這已成為當(dāng)今人民生活的常態(tài)。
③由于對(duì)人物原型的生活十分 ,他在影片中成功地塑造了張大民這個(gè)人物形象。
A.一齊 保證 熟識(shí) B.一齊 保障 熟悉
C.一起 保證 熟悉 D.一起 保障 熟識(shí)
4.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ( )
A.面對(duì)恐怖分子的威脅,希臘政府斥巨資力保本屆奧運(yùn)會(huì)萬(wàn)無(wú)一失,安全保衛(wèi)工作可謂面面俱到,戰(zhàn)斗機(jī)的空中盤(pán)旋,艦艇在海上游弋,警察在街道巡邏:這真有點(diǎn)風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵的味道。
B.基層干部要多為群眾辦實(shí)事,不能口惠而實(shí)不至,否則,空頭支票開(kāi)多了,黨在群眾心中的威信就會(huì)受損。
C.只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng),改革課程設(shè)置,倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法,從根據(jù)本上解決學(xué)以致用的問(wèn)題,才能對(duì)屢禁不止的考場(chǎng)舞弊現(xiàn)象起到?底抽薪的作用。
D.現(xiàn)在一些民族節(jié)目少人問(wèn)津,而與東方傳統(tǒng)文化八竿子打不著的情人節(jié)、愚人節(jié),卻大有席卷華夏之勢(shì),這種現(xiàn)象值得有關(guān)部門(mén)關(guān)注和反思。
5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是 ( )
A.2004年新年伊始,中共中央、國(guó)務(wù)院就農(nóng)民增收問(wèn)題發(fā)出了被人們稱為“高含金量”的《一號(hào)文件》,其中直接帶有資金支持的政策占到相當(dāng)大的比例。
B.記者在農(nóng)村一些地方采訪,不少村民反映;近年來(lái)農(nóng)村干部存在的主要問(wèn)題是:財(cái)務(wù)不公開(kāi),大吃大喝,拉幫結(jié)派,欺上瞞下等。
C.國(guó)際奧委會(huì)主席羅格表示,很高興看到國(guó)際足聯(lián)不久將批準(zhǔn)通過(guò)《世界反興奮劑法》!皣(guó)際足聯(lián)在這一問(wèn)題上的態(tài)度很重要,”羅格說(shuō),“它將向其他國(guó)際聯(lián)合會(huì)和政府傳遞一個(gè)積極信息。”
D.還有不少因素使鐵容易生銹,如水中有鹽,鐵制品表面不干凈,表面粗糙,鐵中雜有其它金屬……等等。
6.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是 ( )
A.娃哈哈AD鈣奶,運(yùn)用高科技手段,解決了維生素A易氧化、不穩(wěn)定,確保維生素被充分吸收,發(fā)揮保護(hù)視力之功效。
B.這批進(jìn)口的種子保管沒(méi)問(wèn)題,我們的工作絕對(duì)是一流的。
C.一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒,除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外,更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。
D.我們兄弟手足情深,怎能丟下生病的哥哥和弟弟去看演出呢?
第二十七套答案
1.A(A項(xiàng)全讀jī。B項(xiàng)“瑕不掩瑜”中的“瑜”讀yú,不讀yù。C項(xiàng)“六畜興旺”中的“畜”讀chù,不讀xù。D項(xiàng)“覘覘”中的“覘”讀chān,不讀jiàn)
2.B(A項(xiàng)“皇皇不可終日”中的“皇皇”應(yīng)寫(xiě)作“惶惶”。C項(xiàng)“優(yōu)柔寡斷”中的“憂”應(yīng)寫(xiě)作“優(yōu)”。D項(xiàng)“銷臟滅跡”中的“臟”應(yīng)寫(xiě)作“贓”)
3.B(“一起”強(qiáng)調(diào)空間,表示同一處所、合在一處;“一齊”則強(qiáng)調(diào)時(shí)間,表示同時(shí),據(jù)語(yǔ)境,妹妹在新疆,弟弟在廣州,顯然兄弟三人不存在共處同一空間的可能性,故應(yīng)選用“一齊”,“保證”指用事實(shí)或行動(dòng)擔(dān)保做到;“保障”則指有效地保護(hù)生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等,使不受侵犯和破壞。據(jù)“人民的知情權(quán)”這一語(yǔ)境,故應(yīng)選用“保障”!笆熳R(shí)”著重指對(duì)某人認(rèn)識(shí)得比較久或?qū)δ撤N事物了解得比較透徹;“熟悉”則側(cè)重指對(duì)與某人相關(guān)的情況知道得清楚。據(jù)語(yǔ)境,“他”對(duì)“人物原型的生活”方式的情況了解得“十分”清楚,故應(yīng)選用“熟悉”)
4.A(“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”,形容驚慌失措或自相驚擾,含貶義,用在這里與語(yǔ)境明顯不合?疹^支票:空頭:有名無(wú)實(shí)的。指不能兌現(xiàn),即取不到錢(qián)的支票。比喻不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)的諾言;釜底抽薪:把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問(wèn)題。)
5.C(A句“一號(hào)文件”不是文件的名稱,應(yīng)將書(shū)名號(hào)改為引號(hào)。B句在一個(gè)句子里套用兩個(gè)冒號(hào),這是應(yīng)當(dāng)避免的,可將第一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)。D句省略號(hào)和“等等”不能并用,二者刪去其一)
6.C(A句成分殘缺,應(yīng)在“不穩(wěn)定”后加賓語(yǔ)“的問(wèn)題”。B句“表意不明”,是由“保管”這一詞語(yǔ)的含義不同而使停頓不同造成的,若把“保管”理解“擔(dān)!、“保證”,可讀為“這批進(jìn)口的種子/保管沒(méi)問(wèn)題”;若把“保管”理解為“保藏和管理”,則可讀為“這批進(jìn)口的種子保管/沒(méi)問(wèn)題。D句“表意不明”,是由“和”的詞性的不同而造成的,若“和”為介詞,丟下的是哥哥一個(gè)人;若“和”為連詞,則丟下的是哥哥和弟弟兩個(gè)人)
(來(lái)源:高考資源網(wǎng))
浙江省紹興市2009年高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)
理科綜合能力試題
本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(綜合題)兩部分,共300分,考試時(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共140分)
注意事項(xiàng):
①答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題卡上。
②每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需改動(dòng),用橡
皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。不能直接答在試題卷上。
③本卷共35小題,每小題4分,共140分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有―項(xiàng)是符合題目要求的。
本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Fe―56 C1―35.5 O―16 Ag―108
A1―27 S―32 Na―
2009屆重慶市高三聯(lián)合診斷性模擬考試(第一次)
文科綜合能力測(cè)試試題卷
注意事項(xiàng):
1、答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必將自己所在的區(qū)、學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、順序號(hào)等填寫(xiě)在機(jī)讀卡指定位置;考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將機(jī)讀卡和答題卡一并收回。
2、第Ⅰ卷(選擇題)第1---35題的正確答案選出后,請(qǐng)用鉛筆把機(jī)讀卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再涂選其他答案,不能直接答在試卷上。
3、第Ⅱ卷(非選擇題)第36---39題的答案請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在答題卡中指定位置;直接填寫(xiě)在試題上一律不記分。
第Ⅰ卷(選擇題 共140分)
撫州一中2009屆高三第四次模擬考試
語(yǔ)文試卷
命題人:高三語(yǔ)文備課組 考試時(shí)間:2009.5
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘
第Ⅰ卷(選擇題 共36分)
撫州一中高三第四次模擬考試
理科綜合 測(cè)試卷
注意事項(xiàng):
1.答第I卷選擇題時(shí),每小題選出答案后,用鉛筆把機(jī)讀卡上對(duì)應(yīng)題目的答題標(biāo)號(hào)涂黑。不能答在試卷上?忌鷦(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目用2B的鉛筆涂寫(xiě)在機(jī)讀卡上。
2.將第II卷非選擇題答在答題卷上。考試結(jié)束,考生將機(jī)讀卡和答題卷交回。
可能用到的數(shù)據(jù):H?
選擇題 (共21小題,每小題6分 共126分)
撫州一中2009屆高三第四次模擬考試
文 綜 試 卷
考試日期:2009-5
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,滿分300分,考試時(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題140分)
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