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根據(jù)拼音選漢字。
他處處挨啄，被排擠，被shàn（     ）笑。

A、燦
B、訕

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下列翻譯不完全準(zhǔn)確的一句是

A．蒙辭以軍中多務(wù)。譯文：呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。
B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我哪里是想要你研究經(jīng)書成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官呢！
C．萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。譯文：不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。
D．將軍百戰(zhàn)死。壯士十年歸。譯文：將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次殘酷的戰(zhàn)斗，將軍身先士卒死了，而壯士卻勝利歸來。

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選出下面成語書寫有誤的一項(xiàng)

A、膽小怕事　　　
B、前赴后繼
C、難以致信
D、誤入歧途　　　

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選擇下列字形完全正確的一組

A．以至　　苔蘚　　豐美　　領(lǐng)地
B．溫和　　感慨　　涉水　　嚙齒
C．遷徒　　膨脹　　公頃　　海鷗
D．洶涌　　干予　　得意　　適宜

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填空。
　　《羅布泊，消失的仙湖》是一篇（　　），這種體裁的文章兼有新聞和文學(xué)兩種特點(diǎn)。一個(gè)特點(diǎn)要求真實(shí)，另一個(gè)特點(diǎn)則要求藝術(shù)加工，講究形象性、抒情性。

A、散文
B、說明文
C、新聞
D、報(bào)告文學(xué)

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下列句中使用修辭格不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A．那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時(shí)刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！
B．盲目增加耕地用水、盲目修建水庫(kù)截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水……
C．站在羅布泊邊緣，會(huì)突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。
D．你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。

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下列句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．《漢書·西域傳》記載了西域36國(guó)在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的無邊無垠的綠色長(zhǎng)廊，夏季走入這里與置身江南無異。
B．翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會(huì)驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
C．羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
D．我們只得鉆出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。

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（多選）下面是李明寫給小學(xué)老師的信（信的內(nèi)容省略），信的格式有錯(cuò)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤。
王老師：
　　你好！我們已有好久不見……剩下的話見面時(shí)再敘。
此致
　　敬禮
　　　　　　　　　　　　　　　2007.6.10
　　　　　　　　　　　　　　　　　李明

A、稱呼“王老師”應(yīng)頂格寫。
B、“王老師”后邊的冒號(hào)應(yīng)刪去。
C、“敬禮”應(yīng)另起一行頂格寫。
D、“此致敬禮”應(yīng)頂格寫。
E、日期和署名對(duì)調(diào)位置。

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下面加粗詞使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A、第二天早晨，他們馬上注意到這只來歷不名的小鴨。
B、惹急了的他氣勢(shì)洶洶地向李明沖過來。
C、先生有一把戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)律，但也不常用。
D、老和尚給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥了。

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下面句子使用修辭手法與其他不同的一項(xiàng)是

A、童年的窗外，有無數(shù)美妙的風(fēng)景。
B、每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小帆。
C、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
D、木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。

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