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選出下面詩文銜接有誤的一句。 A、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》) B、 相見時難別亦難,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》) C、世有伯樂,然后有千里馬。(韓愈《馬說》) D、東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》) |
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下列加粗字注音全對的一組 | ||||||||||||||||
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下列各句中沒有語病的一句是 |
A、通過這次夏令營,使同學(xué)們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的許多知識。 B、我對松樹懷有敬意的更重要的原因是它那種自我犧牲。 C、這個五里路,就是我母親畢生所走的最長的距離。 D、你喜歡吃蘋果、桔子、香蕉蔬菜還是水果? |
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對下面句子的理解不恰當(dāng)的一項 |
A、我本來要去的,他不肯,只好讓他去。(表現(xiàn)了父子間相互體貼和照顧,尤其表現(xiàn)了父親對兒子的深切關(guān)懷。 B、進去吧,里邊沒人。(與上文的“你就在此地,不要走動”一句相呼應(yīng),表現(xiàn)了父親對社會世態(tài)的不滿和無奈。) C、我走了,到那邊來信。(樸素的話語中飽含了父親對兒子遠行的牽掛之情) D、于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。(這一句寫父親要替兒子做的事已經(jīng)做到了,盡管很累,但心里覺得很踏實。) |
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根據(jù)語境,下面加粗字注音錯誤的一項是 |
A、情郁(yù)于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑(xiè)便往往觸他之怒。 B、這“紅的”又苦又澀(sè),真是難以下咽(yàn)。但不吃又害餓,我真有點談“紅”色變了。 C、夜不十分冷,河水沒(méi)凍,可是很急,而且越走越深,最后都沒(méi)到馬肚子了。 D、如果我愛你,絕不像攀援的凌霄(xiāo花),借你的高枝炫(xuàn)耀自己。 |
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下面這段話中,刻畫人物的方法不包括的一項是 |
班長心里想:“這是什么河,好深!”就勒轉(zhuǎn)馬頭,退到岸上,沿著河朝上走,找個淺一些的地方過河,上流的水更急,總過不去。他們便順著另一條路,跑到半夜,不見人家,卻爬上一個山頭。在山頂上,他們?nèi)@呆了。原來山下模模糊糊地顯出一座城,到處亮著電燈,好像星星。班長的臉頰抽動著,月牙形的刀傷也像活了似的動起來。 A、神態(tài)描寫 B、動作描寫 C、心理描寫 D、語言描寫 |
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下列詞語解釋有誤的一項 |
A、寄人籬下:比喻依靠別人過活。 B、俯拾皆是:彎下身子就可以撿起來,形容十分容易。 C、文質(zhì)彬彬:形容人文雅有禮貌。 D、喋喋不休:形容說話沒完沒了。 |
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下列加粗字注音全對的一組 | ||||||||||||||||
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選出下列加粗字注音全對的一項 | ||||||||||||||||
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根據(jù)課文內(nèi)容填空。 朝廷舊臣,山林隱土,無不拭目而待,以為( 。└咛熘启瑁ā 。┤赵轮廨x,( 。┟裼谒鹬,( 。┨煜掠隈畔稀 A、拂;拯;仰;措 B、措;仰;拯;拂 C、拂;仰;拯;措 D、拯;仰;拂;措 |
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