根據(jù)語(yǔ)境,下面加粗字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A、情郁(yù)于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑(xiè)便往往觸他之怒。 B、這“紅的”又苦又澀(sè),真是難以下咽(yàn)。但不吃又害餓,我真有點(diǎn)談“紅”色變了。 C、夜不十分冷,河水沒(méi)(méi)凍,可是很急,而且越走越深,最后都沒(méi)(méi)到馬肚子了。 D、如果我愛(ài)你,絕不像攀援的凌霄(xiāo花),借你的高枝炫(xuàn)耀自己。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年四川省成都市中考語(yǔ)文試題 題型:013
根據(jù)語(yǔ)境,下面加粗字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.羅布泊干涸(h6)后,周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化,防沙衛(wèi)士胡楊成片死亡,羅布泊很快與廣闊無(wú)垠的塔克拉瑪干沙漠渾(h*n)然一體。
B.腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗(r%ng)雜的觀眾心上,觀眾的心也驀(m))然變成了牛皮鼓面,也是隆隆、隆隆的。
C.他們講究亭臺(tái)軒(xu1n)榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯(ch8n),講究近景遠(yuǎn)景的層次。
D.我是干癟(bi7)的稻穗,是失修的路基;是淤(y&)灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊,——祖國(guó)!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省成都市2010年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文試卷 題型:013
根據(jù)語(yǔ)境,下面加粗字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦#?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>xu4n);我聽(tīng)見(jiàn)有人啜(chu^)泣,正納罕那是誰(shuí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。
曾鮮(xi3n)為人知的科學(xué)家鄧稼先,為中國(guó)國(guó)防事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn),“鞠躬盡瘁(cu@),死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。
讀書(shū)時(shí)不可存心詰(ji6)難作者,不可尋章摘句,而應(yīng)推敲細(xì)思。書(shū)有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則需咀嚼(ji2o)消化。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)語(yǔ)境,下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.多么寧?kù)o的世界喲,萬(wàn)籟(lài)俱寂,沒(méi)有百鳥(niǎo)啾啾(jiū),沒(méi)有樹(shù)葉沙沙……
B.早春天氣,江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲,那纖細(xì)(xiān)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊,即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)拢擦町?huà)家銷(xiāo)魂!
C.“日薄(báo)西山,氣息奄奄(yān)”。就連我們的古人不也留下“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的詩(shī)句。
D.眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱(léng)角分明,模(mú)樣有點(diǎn)像男孩子。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年中考重點(diǎn)校語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷 題型:048
①如果你認(rèn)為你一生中也不會(huì)陷入絕境,那么只能證明你正在走向絕境的路上。
②如果你已經(jīng)陷入了絕境,那么就證明你已經(jīng)得到了上帝的垂愛(ài),將獲得一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。如果你已經(jīng)走出了絕境,回首再看看,你會(huì)說(shuō)你從未發(fā)現(xiàn)過(guò),自己要比自己想象的要偉大,要堅(jiān)強(qiáng),要聰明。
、廴绻阋呀(jīng)成功了,你要由衷感謝的不是你的順境,而是你的絕境。
④順境中,你收獲的僅僅是代表財(cái)富的東西,然而大部分時(shí)間里,你是在不斷地喪失,喪失著生命中原始的豪邁與激情。順境是一種腐蝕劑和麻醉劑,讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的蛻變,讓你經(jīng)歷從將軍到奴隸的轉(zhuǎn)化。
、萁^境僅僅是一段距離、一個(gè)門檻和一次洗禮,同樣也是一次轉(zhuǎn)折、一次醒悟和升華。在絕境中你往往會(huì)突破骨髓與血液中的樊籬,超越與俗人甚至包括你自己所見(jiàn)不同的常規(guī),書(shū)寫(xiě)連你自己都不曾想過(guò)的神話。所以,絕境才是你的資本、你的證明。
、抟粋(gè)人只要不甘心平庸,哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)想法,在把想法通過(guò)辦法變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中,都會(huì)遇到各種各樣的難題、阻力和麻煩。人為制造的、客觀存在的和偶然發(fā)生的,會(huì)讓你感到英雄氣短的無(wú)奈,會(huì)讓你有求救無(wú)門的g1n g4________。
⑦人生之所以有絕境,是因?yàn)槟阋黄埔魬?zhàn)。身陷絕境,就不要詛咒。上帝把一輛車交給你時(shí),他首先會(huì)讓你學(xué)習(xí)駕駛,或者是讓你扮演一個(gè)死于車禍的角色。只有這樣,你才會(huì)學(xué)會(huì)控制,學(xué)會(huì)珍惜和理解。如果你在得到這輛車之前,你詛咒了或者放棄了,上帝會(huì)把那輛車收回,讓你永遠(yuǎn)不停地詛咒或者永遠(yuǎn)一無(wú)所有。
、喟蜖栐苏f(shuō):“絕境,是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底之淵!
⑨我說(shuō),絕境是你錯(cuò)誤想法的結(jié)束,也是你選擇正確做法的開(kāi)始。你不在絕境中發(fā)跡,就在絕境中淪落。
⑩自古英雄多磨難。一個(gè)平凡人成為一個(gè)領(lǐng)域的英雄或者成為一個(gè)時(shí)代的英雄,是挫折和磨難使然,因?yàn)橛⑿酆推椒踩说膮^(qū)別就在于,英雄在逆境中抓住了逆境背后的機(jī)遇,在絕境中創(chuàng)造了奇跡。而平凡人在逆境中選擇了隨波逐流,在絕境中選擇了放棄。
什么事情,都是成也在人敗也在人。失敗者并不是天生就比成功者差,而是在逆境或者絕境中,成功者比失敗者多堅(jiān)持一分鐘,多走一步路,多思考了一個(gè)問(wèn)題。
他山之石,可以攻玉。他人之事,我事之師?磩e人的腳,我們至少少走彎路,少跌跟頭,多一個(gè)想法,多一道門。
切記,多一次逆境,就多一分成熟;多一次絕境,就多一次機(jī)遇。
1.結(jié)合全文,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)絕境是“一次醒悟和升華”。
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2.結(jié)合文章語(yǔ)境,給加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
樊( 。┗h 求救無(wú)門的g1n g4( 。
3.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)“如果你認(rèn)為你一生中也不會(huì)陷入絕境,那么只能證明你正在走向絕境的路上”這句話的理解。
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4.揣摩第⑧段畫(huà)線句子的特點(diǎn),仿寫(xiě)句子,要適合文章的語(yǔ)言環(huán)境。
絕境,是________;________;________;________。
5.文中說(shuō)“自古英雄多磨難”,孟子曾經(jīng)在《生于憂患,死于安樂(lè)》中精辟地論述其中的道理,請(qǐng)你將孟子的論述寫(xiě)在下面。
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6.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“順境、絕境與成才的關(guān)系”的看法,并舉事例證明你的看法。(觀點(diǎn)可以與文章相同也可以有自己的看法)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材完全解讀·八年級(jí)語(yǔ)文·上(江蘇版 新課標(biāo)) 蘇教版 新課標(biāo) 題型:048
元旦來(lái)臨,感謝生命,我終于能夠驕傲地、符合規(guī)定地說(shuō),我越過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。從現(xiàn)在起,我有權(quán)使用一個(gè)嶄新而又老成的詞語(yǔ):上個(gè)世紀(jì)。上個(gè)世紀(jì)我喜歡熱鬧場(chǎng)面;這件事我上個(gè)世紀(jì)就跟您請(qǐng)示過(guò);我在上個(gè)世紀(jì)已經(jīng)表明我不能空肚子喝酒;上個(gè)世紀(jì)媒體至少擺布我一萬(wàn)次;正如我在上個(gè)世紀(jì)所指出的那樣,你戴多少金鎦子也戴不出貴族氣;上個(gè)世紀(jì)我比較愚蠢;上個(gè)世紀(jì)我不夠真誠(chéng);我在上個(gè)世紀(jì)常常自吹自擂……
類似的話,我可以一口氣說(shuō)出很多,但此時(shí)最想說(shuō)的是上個(gè)世紀(jì)我畢竟沒(méi)有白活,因?yàn),?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,我懂得了尊敬別人。以下所舉,是上個(gè)世紀(jì)我所尊敬的人——相貌平平或者丑陋,但充滿自信的人。他們耐心地成長(zhǎng),高貴地生活,他們身上具有美麗者難以企及的許多美麗。
陰天依然高興的人,即使不高興,也絕不拉長(zhǎng)了臉唉聲嘆氣。
時(shí)代給予的甜頭,往往最后嘗到甚至無(wú)法嘗到,但仍努力往前走的人。
相信有愛(ài)情的人。
飽經(jīng)滄(s1ng)卻不一定說(shuō)“飽經(jīng)滄(s1ng)”這個(gè)文詞的農(nóng)民。
遇有行人立刻減速,緩緩?fù)ㄟ^(guò),不使塵土飛揚(yáng)、泥水四濺的司機(jī)。
提醒客人說(shuō),您點(diǎn)的菜已經(jīng)不少,再多就吃不下了的打工妹。
不亂罵人,不以馬爾克斯、博爾赫斯、文化赫斯、老莊赫斯嚇人的學(xué)者。
待人平等,熱心腸,不取不義之財(cái),不奴役下屬的老板。
敵(k^u)壓境,拼死抗?fàn)帲赖貌灰欢ň,漸漸被人遺忘的士兵。
領(lǐng)導(dǎo)題詞,大家盛贊,她卻傻乎乎地當(dāng)場(chǎng)指出,有一個(gè)字是白字。
舉國(guó)昏昏,憑常識(shí)判斷世事的人。不聽(tīng)鬼話官話,不落井下石,不墻倒眾人推。悄然拉落難者一把,給他喝一碗水。
一些生活在小國(guó)的公民。他們的國(guó)家似乎微不足道,奧運(yùn)會(huì)拿不到一塊獎(jiǎng)牌,世界史一筆帶過(guò)或者壓根兒不提,敵軍吞并他們時(shí)甚至懶得派大部隊(duì)。但他們照樣愛(ài)自己的民族,勇敢地愛(ài),自豪地愛(ài)。國(guó)小人不小,站起來(lái)和別人一樣高。
把世界弄得越來(lái)越科技的科技專家,除了少數(shù)人青史留名,其余都默默隱身于茫茫人海,以致我們?cè)谙碛酶鞣N成果時(shí),都不知應(yīng)該向誰(shuí)表達(dá)內(nèi)心的感激之情。
別的孩子有電腦、可樂(lè)、鋼琴,他只有一個(gè)臥病不起的母親。他會(huì)用砂鍋(ji1n)藥,用圓白菜的根兒做咸菜,用細(xì)細(xì)的胳膊幫媽媽翻身。
一絲不茍的列車員。列車進(jìn)站,哪怕站臺(tái)上只有幾個(gè)賣零食的小販,哪怕背后有人(x9)皮笑臉地玩鬧、擁擠,列車員仍堅(jiān)持向窗外敬禮。沒(méi)敬禮時(shí)他們也可能(x9)笑,一旦進(jìn)入敬禮狀態(tài),馬上目不斜視,神情肅然。
多年不見(jiàn)的師生聚會(huì),各有所成的同學(xué)交換名片,縱論輝煌。輪到他了,他恭恭敬敬向老師行禮,然后平靜地說(shuō):我下崗了,現(xiàn)在賣油條,在解放路,歡迎大家去買,保證不摻洗衣粉。
……
簡(jiǎn)言之,我尊敬天底下一切善良的普通人。現(xiàn)在,你們中的許多人和我一起進(jìn)入了21世紀(jì),這是我特別高興的一件事。
1.給下列加粗的字注音。
嶄新( 。 鎦子( 。 ∽源底擂( ) 給予( 。
2.根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。
滄s1ng( 。 x9( )笑 敵k^u( 。 ji1n( 。┧
3.作者為什么列出上個(gè)世紀(jì)自己所犯的那些錯(cuò)誤?你在上個(gè)世紀(jì)又有哪些錯(cuò)誤呢?
4.第二自然段,作者用“但”字轉(zhuǎn)折,在諸多缺點(diǎn)后,寫(xiě)自己的一個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)。那么,你在跨過(guò)一個(gè)世紀(jì)后,覺(jué)得自己有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?
5.作者所列的前五種人有何共同特點(diǎn)?
6.接下去又列了十幾種人,你認(rèn)為他們能讓作者尊敬的原因是什么?
7.所列這些人當(dāng)中,你最尊敬的是哪種人?為什么?
8.其實(shí)作者尊敬的就是________。就偉人和普通人誰(shuí)更值得尊敬這個(gè)話題,談?wù)勀愕目捶ā?
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