2．下面的流程圖十是循環(huán)結(jié)構(gòu)的是

(A)①②　　 (B)②③　　 (C)③④　　 (D)②④

1．下列關(guān)于基本邏輯結(jié)構(gòu)說(shuō)法正確的是　　 (　　 )

　 (A)一個(gè)算法一定含有順序結(jié)構(gòu)

　 (B)一個(gè)算法一定含有選擇結(jié)構(gòu)

　 (C)一個(gè)算法一定含有循環(huán)結(jié)構(gòu)

　 (D)以上說(shuō)法均不對(duì)

考點(diǎn)題型1.條件結(jié)構(gòu)中嵌套著條件結(jié)構(gòu)(題目隱藏著需要判斷、分類或比較大小的過(guò)程等)

(1)編寫一個(gè)程序，對(duì)于函數(shù)，輸入的值，輸出相應(yīng)的函數(shù)值.

(2)基本工資大于或等于600元，增加工資10%；若小于600元大于等于400元，則增加工資15%；若小于400元，則增加工資20%. 請(qǐng)編一個(gè)程序，根據(jù)用戶輸入的基本工資，計(jì)算出增加后的工資.

(3)編寫程序，使得任意輸入的3個(gè)整數(shù)按從大到小的順序輸出.

考點(diǎn)題型2. 循環(huán)結(jié)構(gòu)中嵌套著條件結(jié)構(gòu)

(1)全班一共40個(gè)學(xué)生，設(shè)計(jì)算法流程圖，統(tǒng)計(jì)班上數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀(100分?jǐn)?shù)85)的學(xué)生人數(shù)，計(jì)算出全班同學(xué)的平均分.

考點(diǎn)題型3. 條件結(jié)構(gòu)中嵌套著循環(huán)結(jié)構(gòu)

(1)任意給定一個(gè)大于1的整數(shù)，試設(shè)計(jì)一個(gè)程序或步驟對(duì)是否為質(zhì)數(shù)做出判定.

考點(diǎn)題型4. 循環(huán)結(jié)構(gòu)中嵌套著循環(huán)結(jié)構(gòu)

(1)編寫一個(gè)程序，求T= 1!+2!+3!+…+20！的值.(n!=1×2×3×┅×(n-1)×n)

3．基本方法

(1)編寫一個(gè)程序的三個(gè)步驟：

第一步：算法分析：根據(jù)提供的問(wèn)題，利用數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的算法；

第二步：畫出程序框圖：依據(jù)算法分析，畫出對(duì)應(yīng)的程序框圖；

第三步：寫出程序：耕具程序框圖中的算法步驟，逐步把算法用相應(yīng)的程序語(yǔ)句表達(dá)出來(lái).

(2)何時(shí)應(yīng)用條件結(jié)構(gòu)？

　 當(dāng)問(wèn)題設(shè)計(jì)到一些判斷，進(jìn)行分類或分情況，或者比較大小時(shí)，應(yīng)用條件結(jié)構(gòu)；分成三種類型以上(包括三種)時(shí)，由邊界開始逐一分類，應(yīng)用多重條件結(jié)構(gòu).注意條件的邊界值.

(3)何時(shí)應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)？

　 當(dāng)反復(fù)執(zhí)行某一步驟或過(guò)程時(shí)，應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu).當(dāng)型循環(huán)是先判斷條件，條件滿足再執(zhí)行循環(huán)體，不滿足退出循環(huán)；直到型循環(huán)是先執(zhí)行循環(huán)體，再判斷條件，不滿足條件時(shí)執(zhí)行循環(huán)體，滿足時(shí)退出循環(huán).

應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)前：①確定循環(huán)變量和初始條件；②確定算法中反復(fù)執(zhí)行的部分，即循環(huán)體；③確定循環(huán)的終止條件.

2．三種基本邏輯結(jié)構(gòu)

(1)順序結(jié)構(gòu)

　 順序結(jié)構(gòu)是由若干個(gè)依次執(zhí)行的處理步驟組成.

(2)選擇結(jié)構(gòu)

　 根據(jù)條件判斷，決定不同流向.

(3)循環(huán)結(jié)構(gòu)

　 從某處開始，按照一定條件，反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟.

　 (1)當(dāng)型(WHILE型)循環(huán);

　 (2)直到型(UNTIL型)循環(huán);

1．算法的基本概念

(1)算法定義描述：在數(shù)學(xué)中，現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計(jì)算機(jī)來(lái)解決的某一類問(wèn)題的程序或步驟，這些程序或步驟必須是明確和有效的，而且能夠在有限步之內(nèi)完成.

(2)算法的特性：

①有窮性：一個(gè)算法的步驟序列是有限的，它應(yīng)在有限步操作之后停止，而不能是無(wú)限的.

②確定性：算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果，而不應(yīng)當(dāng)是模棱兩可.

③可行性：算法中的每一步操作都必須是可執(zhí)行的，也就是說(shuō)算法中的每一步都能通過(guò)手工和機(jī)器在有限時(shí)間內(nèi)完成.

④輸入：一個(gè)算法中有零個(gè)或多個(gè)輸入..

⑤輸出：一個(gè)算法中有一個(gè)或多個(gè)輸出.

4．框圖屬于新增內(nèi)容，將以考察考生的實(shí)際應(yīng)用能力為主，考查考生的知識(shí)遷移能力.

3．高考對(duì)于復(fù)數(shù)的考察主要以復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算為主，按新課標(biāo)的要求高考將不再考察共軛復(fù)數(shù)、復(fù)數(shù)的模等知識(shí)點(diǎn)；

2．推理證明題主要和其它知識(shí)結(jié)合到一塊，屬于知識(shí)綜合題，解決此類題目時(shí)要建立合理的解題思路；

1．簡(jiǎn)易邏輯的重點(diǎn)內(nèi)容是有關(guān)“充要條件”、命題真?zhèn)蔚脑囶}。主要是對(duì)數(shù)學(xué)概念有準(zhǔn)確的記憶和深層次的理解，試題以選擇題、填空題為主，難度不大，要求對(duì)基本知識(shí)、基本題型，求解準(zhǔn)確熟練；