0  438017  438025  438031  438035  438041  438043  438047  438053  438055  438061  438067  438071  438073  438077  438083  438085  438091  438095  438097  438101  438103  438107  438109  438111  438112  438113  438115  438116  438117  438119  438121  438125  438127  438131  438133  438137  438143  438145  438151  438155  438157  438161  438167  438173  438175  438181  438185  438187  438193  438197  438203  438211  447090 

2.下面的流程圖十是循環(huán)結(jié)構(gòu)的是

(A)①②   (B)②③   (C)③④   (D)②④

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1.下列關(guān)于基本邏輯結(jié)構(gòu)說法正確的是   (   )

  (A)一個(gè)算法一定含有順序結(jié)構(gòu)

  (B)一個(gè)算法一定含有選擇結(jié)構(gòu)

  (C)一個(gè)算法一定含有循環(huán)結(jié)構(gòu)

  (D)以上說法均不對

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考點(diǎn)題型1.條件結(jié)構(gòu)中嵌套著條件結(jié)構(gòu)(題目隱藏著需要判斷、分類或比較大小的過程等)

(1)編寫一個(gè)程序,對于函數(shù),輸入的值,輸出相應(yīng)的函數(shù)值.

(2)基本工資大于或等于600元,增加工資10%;若小于600元大于等于400元,則增加工資15%;若小于400元,則增加工資20%. 請編一個(gè)程序,根據(jù)用戶輸入的基本工資,計(jì)算出增加后的工資.

(3)編寫程序,使得任意輸入的3個(gè)整數(shù)按從大到小的順序輸出.

考點(diǎn)題型2. 循環(huán)結(jié)構(gòu)中嵌套著條件結(jié)構(gòu)

(1)全班一共40個(gè)學(xué)生,設(shè)計(jì)算法流程圖,統(tǒng)計(jì)班上數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀(100分?jǐn)?shù)85)的學(xué)生人數(shù),計(jì)算出全班同學(xué)的平均分.

考點(diǎn)題型3. 條件結(jié)構(gòu)中嵌套著循環(huán)結(jié)構(gòu)

(1)任意給定一個(gè)大于1的整數(shù),試設(shè)計(jì)一個(gè)程序或步驟對是否為質(zhì)數(shù)做出判定.

考點(diǎn)題型4. 循環(huán)結(jié)構(gòu)中嵌套著循環(huán)結(jié)構(gòu)

(1)編寫一個(gè)程序,求T= 1!+2!+3!+…+20!的值.(n!=1×2×3×┅×(n-1)×n)

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3.基本方法

(1)編寫一個(gè)程序的三個(gè)步驟:

第一步:算法分析:根據(jù)提供的問題,利用數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的知識,設(shè)計(jì)出解決問題的算法;

第二步:畫出程序框圖:依據(jù)算法分析,畫出對應(yīng)的程序框圖;

第三步:寫出程序:耕具程序框圖中的算法步驟,逐步把算法用相應(yīng)的程序語句表達(dá)出來.

(2)何時(shí)應(yīng)用條件結(jié)構(gòu)?

  當(dāng)問題設(shè)計(jì)到一些判斷,進(jìn)行分類或分情況,或者比較大小時(shí),應(yīng)用條件結(jié)構(gòu);分成三種類型以上(包括三種)時(shí),由邊界開始逐一分類,應(yīng)用多重條件結(jié)構(gòu).注意條件的邊界值.

(3)何時(shí)應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)?

  當(dāng)反復(fù)執(zhí)行某一步驟或過程時(shí),應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu).當(dāng)型循環(huán)是先判斷條件,條件滿足再執(zhí)行循環(huán)體,不滿足退出循環(huán);直到型循環(huán)是先執(zhí)行循環(huán)體,再判斷條件,不滿足條件時(shí)執(zhí)行循環(huán)體,滿足時(shí)退出循環(huán).

應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)前:①確定循環(huán)變量和初始條件;②確定算法中反復(fù)執(zhí)行的部分,即循環(huán)體;③確定循環(huán)的終止條件.

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2.三種基本邏輯結(jié)構(gòu)

(1)順序結(jié)構(gòu)

  順序結(jié)構(gòu)是由若干個(gè)依次執(zhí)行的處理步驟組成.

         

         

(2)選擇結(jié)構(gòu)

  根據(jù)條件判斷,決定不同流向.

(3)循環(huán)結(jié)構(gòu)

  從某處開始,按照一定條件,反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟.

  (1)當(dāng)型(WHILE型)循環(huán);

  (2)直到型(UNTIL型)循環(huán);

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1.算法的基本概念

(1)算法定義描述:在數(shù)學(xué)中,現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成.

(2)算法的特性:

①有窮性:一個(gè)算法的步驟序列是有限的,它應(yīng)在有限步操作之后停止,而不能是無限的.

②確定性:算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果,而不應(yīng)當(dāng)是模棱兩可.

③可行性:算法中的每一步操作都必須是可執(zhí)行的,也就是說算法中的每一步都能通過手工和機(jī)器在有限時(shí)間內(nèi)完成.

④輸入:一個(gè)算法中有零個(gè)或多個(gè)輸入..

⑤輸出:一個(gè)算法中有一個(gè)或多個(gè)輸出.

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4.框圖屬于新增內(nèi)容,將以考察考生的實(shí)際應(yīng)用能力為主,考查考生的知識遷移能力.

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3.高考對于復(fù)數(shù)的考察主要以復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算為主,按新課標(biāo)的要求高考將不再考察共軛復(fù)數(shù)、復(fù)數(shù)的模等知識點(diǎn);

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2.推理證明題主要和其它知識結(jié)合到一塊,屬于知識綜合題,解決此類題目時(shí)要建立合理的解題思路;

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1.簡易邏輯的重點(diǎn)內(nèi)容是有關(guān)“充要條件”、命題真?zhèn)蔚脑囶}。主要是對數(shù)學(xué)概念有準(zhǔn)確的記憶和深層次的理解,試題以選擇題、填空題為主,難度不大,要求對基本知識、基本題型,求解準(zhǔn)確熟練;

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