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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶,根據(jù)如圖所示的豆?jié){機(jī)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于金屬材料的是_____(填序號(hào)).

(2)用銅作電源插孔是利用銅的_____性。

(3) 將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的_____操作。

(4)寫出比較銅和銀活動(dòng)性的化學(xué)方程式_____

(5)廢舊電器不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A. A的溶解度比B

B. 50℃時(shí)AB的飽和溶液降溫到20℃時(shí),晶體析出A大于B

C. 50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2

D. 20℃時(shí)AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至50℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是BA=C

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說(shuō)法正確的是(

A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1

C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】全球近140個(gè)國(guó)家將在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如熒光燈、化妝品、血壓計(jì)等。關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是

A. 汞是非金屬元素

B. 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g

C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)是80

D. 汞元素是人體必需微量元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法,下列不是用來(lái)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是()

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】潔廁靈是常用的陶瓷清洗液,小彭同學(xué)對(duì)某品牌潔廁靈的有效成分及其含量進(jìn)行研究。

1)查閱資料得知:潔廁靈的有效成分是HCl,HCl的含量可通過(guò)已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液來(lái)測(cè)定,其他成分均不參與反應(yīng)。請(qǐng)完成HClNaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaHCO3=NaCl+___+CO2↑。

2)向一錐形瓶中加入100 g該品牌的潔廁靈,再逐次加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液,測(cè)出每次錐形瓶中反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)記錄如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入NaHCO3溶液的質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g

138.9

177.8

216.7

255.6

295.6

________次恰好完全反應(yīng)。

該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的加入溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、

猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、

經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因______

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 不成立

另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸

______

猜想三成立

(反思與拓展)

寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

若向的溶液中加入一定量的,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。

登山運(yùn)動(dòng)員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是______寫一條即可。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____,②____

2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置組合為____,化學(xué)方程式為____。

3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式:______。試管口放一團(tuán)棉花的目的是____,E裝置收集滿時(shí),接下來(lái)的操作順序是____(填序號(hào))。

用玻璃片蓋住集氣瓶將集氣瓶正放在桌面熄滅酒精燈移出導(dǎo)管

4)向5mL 5%H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。已知FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+Cl-。

[問(wèn)題] 哪種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用?

[假設(shè)] 假設(shè)一:可能是H2O;假設(shè)二:可能是Fe3+;假設(shè)三:可能是Cl-

[分析] 假設(shè)一不可能成立,理由是______。

[實(shí)驗(yàn)]

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

其他條件不變,H2O2溶液中加入NaCl溶液

無(wú)明顯變化

假設(shè)____成立

其他條件不變,H2O2溶液中加入Na2SO4溶液

無(wú)明顯變化

其他條件不變,H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液

立即產(chǎn)生大量氣泡

5)從循環(huán)利用的角度分析,二氧化錳與氯化鐵溶液相比,____(填化學(xué)式)更適合作該反應(yīng)的催化劑。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

(1)_______℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)t2℃時(shí),向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。

(3)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用___的方法提純。(降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。

(5)下列說(shuō)法正確的是______。

A.a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B.t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小

C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B. ①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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