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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界生命體的有機(jī)物組成除CHO外還有其他元素,如藻類(lèi)物質(zhì)(化學(xué)式可表示為C106H263O110N16P)的組成中就含有NP。其中α—丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示:

1)寫(xiě)出α—丙氨酸的化學(xué)式______________________

2α—丙氨酸中碳元素與氧元素的的質(zhì)量比為________________。

3α—丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________。(精確到0.1%

4890gα—丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_________________;②_________________

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填裝置的字母編號(hào),下同),若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是____________,用此方法收集氧氣時(shí),待氣泡_____________時(shí),才開(kāi)始收集。寫(xiě)出上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。

3)查閱信息:二氧化碳(CO2)是一種的無(wú)色氣體,密度比空氣大,能溶于水且要與水反應(yīng)生成碳酸,二氧化碳能使燃著的木條熄滅,可以用來(lái)滅火。實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳。由以上信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳能否選用A裝置并說(shuō)明理由__________;_________________。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(填“a” “b”)進(jìn)。檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是____________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC、DE、F、GX是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。已知A、C組成元素相同,且常溫下為液體,GB中劇烈燃燒,火星四射。圖2所示的是DE的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn))。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì)X在反應(yīng)①中起的作用是______________。

2)物質(zhì)C→B的反應(yīng)條件為____________;該反應(yīng)屬于____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。寫(xiě)出一條有關(guān)物質(zhì)B的用途是________________________

3)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

B+D→E ______________________________________;

B+G→F ______________________________________

4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體B的方法為_______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是以空氣、煤(主要成分是碳)等為原料合成尿素[CONH22]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

1)上述流程中空氣分離法屬于________________(物理變化化學(xué)變化”) 。

2)分離空氣制取氧氣的常用方法有以下兩種。

①分離液態(tài)空氣制氧氣,原理是利用液氧和液氮的_____________不同。

②分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大�。� N2 __________ O2(選填大于等子、小于)。

3)寫(xiě)出反應(yīng)①煤燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________________。

4)結(jié)合流程和所學(xué)知識(shí)可以預(yù)測(cè):化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)發(fā)生變化的同時(shí)一定還伴隨有____________(選填狀態(tài)、能量、原子壓強(qiáng))變化。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC、D四個(gè)燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水,在溫度相同的條件下,向四個(gè)燒杯中分別加入20 g、15 g、10 g、5 g某固體物質(zhì),充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

A、B、C、D四個(gè)燒杯中,____________中盛的一定是飽和溶液,____________中盛的可能是飽和溶液,____________中盛的一定不是飽和溶液。若固體是KNO3,對(duì)盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是____________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是(

A.為氧化物的分子

B.該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的CO2H2分子個(gè)數(shù)比為1 4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像中,不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.向一定量不飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體,并攪拌

C.用兩份相等質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D.將水通電一段時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)芽的土豆中含有一種對(duì)人體有害的生物堿稱(chēng)龍葵堿,它對(duì)人體胃腸黏膜有刺激作用,并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N,下列有關(guān)龍葵堿的說(shuō)法正確的是(  )

A.龍葵堿中含有134個(gè)原子

B.龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.龍葵堿中氧元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

D.龍葵堿是由45個(gè)碳原子、73個(gè)氫原子、15個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子組成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是(

FeCl2---氯化亞鐵;②2Ca2+----2個(gè)鈣離子;③O2----2個(gè)氧原子;④2H2O----2個(gè)水分子;⑤-----鈉離子;⑥2H----2個(gè)氫元素;⑦----氮?dú)庵�,氮元素的化合價(jià)為零

A.①④⑤⑦B.②③④⑥C.①②④⑦D.②⑤⑥⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,一錐形瓶中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.3%的稀硝酸,用pH傳感器測(cè)得溶液的pH與加入稀硝酸的關(guān)系曲線(xiàn)如圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)在向氫氧化鈉溶液中滴加稀硝酸時(shí),溶液的數(shù)量(濃度)逐漸_________(填增大減小)。

2時(shí),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?(結(jié)果精確到0.01%,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

3)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.6%的稀硝酸進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),pH傳感器測(cè)得的曲線(xiàn)可能經(jīng)過(guò)___________(填”“)點(diǎn)。

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