【題目】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法，下列不是用來作對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)要設(shè)置變量，實(shí)驗(yàn)中除了研究的量不同之外，其他的條件必須是相同且適宜的，可以研究同一物質(zhì)在不同條件下的性質(zhì)，也可以研究不同物質(zhì)在同一條件下的性質(zhì)。

A、紅磷和白磷在同一條件下的性質(zhì)，通過對(duì)照來比較紅磷和白磷中哪一種物質(zhì)的著火點(diǎn)低，屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；

B、氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)，滴加了酚酞做指示劑，白紙的作用是為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B選項(xiàng)正確，符合題意；

C、過氧化氫溶液在有無二氧化錳做催化劑的條件下的分解情況，探究二氧化錳的催化作用，屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；

D、二氧化碳在水溶液和氫氧化鈉溶液中的溶解與反應(yīng)的情況，燒杯中溶液不同，屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.

（1）C物質(zhì)是_________________（寫化學(xué)式），E物質(zhì)的一種用途是_________________________________。

（2）B與E的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方程式為___________________________________________________，基本反應(yīng)類型為__________________________________；C與過量的D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________。

（3）按照游戲規(guī)則，下列能題替代B 物質(zhì)的是______________________（填序號(hào)）

①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。

（1）牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。

（2）碘鹽中的“碘”是指________（選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”）。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。（填字母）

a．貧血 B．甲狀腺腫大 c．夜盲癥

（3）為保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是________。（填字母）

a．霉變大米蒸煮后食用 b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 C．適當(dāng)使用食品添加劑

（4）凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是________，凈水機(jī)中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì)，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>________作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷�、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）步驟①利用了物質(zhì)的____________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

（3）步驟④中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是___________。

（4）步驟⑤所得化合物的名稱為_______________________。

（5）NH4NO3在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B. ①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)

D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸，C中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

(1)檢查裝置氣密性：打開a，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置A____________(填“漏氣”或“不漏氣”)。

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(3)C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中①的儀器名稱：______；

（2）馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>______的緣故．為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是______．

（4）若馬明同學(xué)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、大理石、稀鹽酸、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充一種用品___________和一種儀器____可制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（2）利用上述儀器和藥品制取氧氣，將裝置圖補(bǔ)充完整。____

（3）制取氧氣時(shí)，加熱試管，先使酒精燈火焰在_________，讓試管__________，然后對(duì)__________________。

（4）收集氧氣時(shí)，剛開始加熱時(shí)氣體受熱膨脹，氣壓___________ 外界大氣壓，在_____的作用下，冒出的氣泡中主要含________，所以不能立即收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種可溶性化合物，分別由Ag+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、Cl-、SO42-、NO3-、OH-八種離子中的一種陽離子和一種陰離子構(gòu)成（每種離子只能選用一次）。將A、B、C、D的溶液兩兩混合，發(fā)生的現(xiàn)象為：A+B→白色沉淀；B+C→白色沉淀。根據(jù)題意請(qǐng)作答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________，F中溶質(zhì)___________。

（2）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

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