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下列各項(xiàng)中全含有通假字的一組是
①頒白者不負(fù)戴于道路矣
②君子生非異也
③族秦者秦也,非天下也
④張良出,要項(xiàng)伯
⑤磐石方且厚,可以卒千年
⑥旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王
⑦亡走趙,趙不內(nèi)
⑧小知不及大知

A.①④⑥⑦
B.②③⑥⑦
C.①②⑤⑨
D.③④⑤⑧

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下列各句中加粗的詞語,意思全與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是
①河內(nèi),則移其民于河?xùn)|
②寡人之民不多,何也
不百步耳,是亦走也
④七十者可以食肉矣
⑤或百步而后
⑥非我也,
⑦駑馬十,功在不舍
⑧非蛇鱔之穴無可寄托
⑨今齊地方千里
⑩“聞道百,以為莫己若”者,我之謂也

A.①③⑤⑦⑨
B.②④⑥⑧⑩
C.①②③⑦⑨
D.④⑤⑥⑧⑩

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下列各項(xiàng)中加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是

A.如不可求,吾所好——從:順從
B.不以其道得之,不也——處:處理
C.君子仁,惡乎成名——去:離開
D.之以禮樂——文:修飾、修養(yǎng)

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下列兩組句子中加粗詞語的用法和意義分析正確的一項(xiàng)是
不可求,從吾所好
②于我浮云
③富與貴,是人所欲也
④君子無終食間違仁

A.①與②不同,③與④不同
B.①與②不同,③與④相同
C.①與②相同,③與④不同
D.①與②相同,③與④相同

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下列加粗的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是

A.將軍身堅(jiān)執(zhí)銳——被:蒙受,覆蓋
B.一日晝寢帳中,落于地——被:被子
C.屈原至于江濱,發(fā)行吟澤畔——被:披散,散開
D.秦王復(fù)擊軻,八創(chuàng)——被:遭受

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下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是
例:其何傷于日月乎

A.吾無行而不與二三子者,是丘也
B.加之以師旅,因之以饑饉
C.賢哉,回也
D.亡之,命矣夫

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下列句中加粗的詞語解釋正確的一項(xiàng)是

A.仰之彌高,之彌堅(jiān)——鉆:鉆研
  無以也!仲尼不可毀也以——為:認(rèn)為
B.昔者偃也聞夫子曰——諸:諸位,各位
  君子學(xué)道則愛人——愛人:愛惜人
C.予所否者,天之——厭:滿足
  夫子循循然善誘人——循循:有次序的樣子
D.噫!天予!——喪:使……喪
  如其禮樂,以俟君子——君子:道德高尚的人

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根據(jù)語境,下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
  示現(xiàn)本是佛教用語,指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。_____。_____。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。”“閨中只獨(dú)看”,就是詩人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。_____。_____。預(yù)言的示現(xiàn),同追述的示現(xiàn)相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_____。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象,值得我們關(guān)注。
①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現(xiàn),則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關(guān)系
③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中,當(dāng)作一種辭格的名稱
④在修辭學(xué)中,示現(xiàn)一般分為三類:追述的、預(yù)言的和懸想的
⑤追述的示現(xiàn),是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③
B.①③④⑤②
C.③①④⑤②
D.③④⑤①②

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下列句子中加粗字的注音及解釋都正確的一項(xiàng)是

A.中人(資質(zhì)中等的普通人,一般人)以上,可以(yǔ,告訴)上也;中人以下,不可以語上也。
B.令尹子文三仕為令尹,無喜色;三(停止)之,無(yùn,惱怒,怨恨)色。
C.不(郁積,郁結(jié))不啟,不(fěi,郁悶、凄切)不發(fā)。舉一(yú,墻角)不以三隅反,則不
      復(fù)也。
D.巧笑(qiàn,笑時兩頰呈現(xiàn)酒窩的好看的樣子)兮,美目(轉(zhuǎn)動眼睛的樣子)兮,素以為(絢
      麗,艷麗)兮。

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下列各句的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是
例:起予者商也

A.舊令尹之政,必以告新令尹
B.其斯之謂與
C.赤也惑,敢問
D.回也非助我者也

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