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根據語境,下列排序最恰當的一項是
  示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。_____。_____。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。_____。_____。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_____。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③
B.①③④⑤②
C.③①④⑤②
D.③④⑤①②
相關習題

科目:高中語文 來源:2014屆太原五中高一期中考試語文卷(解析版) 題型:選擇題

根據語境,下列排序最恰當的一項是(2分)

示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。__________。__________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。__________。__________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。__________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。

①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系

③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱

④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的

⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③

B.①③④⑤②

C.③①④⑤②

D.③④⑤①②

 

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

根據語境,下列排序最恰當的一項是示現本是

佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣


  1. A.
    ①④⑤②③
  2. B.
    ①③④⑤②
  3. C.
    ③①④⑤②
  4. D.
    ③④⑤①②

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科目:高中語文 來源: 題型:

根據語境,下列排序最恰當的一項是

示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜月州,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。___________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。

①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系

③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱

④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的

⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③          B.①③④⑤②        C.③①④⑤②        D.③④⑤①②

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科目:高中語文 來源:2011-2012學年太原五中高一期中考試語文卷(帶解析) 題型:單選題

根據語境,下列排序最恰當的一項是(2分)
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。__________。__________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。__________。__________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。__________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③B.①③④⑤②C.③①④⑤②D.③④⑤①②

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科目:高中語文 來源:海南省瓊海市嘉積中學2011-2012學年高二上學期教學質量監(jiān)測(二)語文試題 題型:013

根據語境,下列排序最恰當的一項是

示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜月州,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。

①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系

③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱

④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的

⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

[  ]
A.

①④⑤②③

B.

①③④⑤②

C.

③①④⑤②

D.

③④⑤①②

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科目:高中語文 來源:黑龍江省牡丹江一中2011-2012學年高一上學期期中考試語文試題 題型:013

根據語境,下列排序最恰當的一項是

示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜月州,閨中只獨看。”“閨中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。

①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系

③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱

④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的

⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

[  ]
A.

①④⑤②③

B.

①③④⑤②

C.

③①④⑤②

D.

③④⑤①②

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科目:高中語文 來源:陜西省師大附中2011-2012學年高二上學期期中考試語文試題 題型:013

根據語境,下列排序最恰當的一項是

示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看。”“閨中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想像中的情景。________。________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。

①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現,則是把想像中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系

③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱

④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的

⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

[  ]

A.①④⑤②③

B.①③④⑤②

C.③①④⑤②

D.③④⑤①②

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科目:高中語文 來源:導學教程 高考專題輔導與訓練 新課標·語文 新課標 題型:013

根據語境,下列排序最恰當的一項是

示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景:________。________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣:________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。

①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系

③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱

④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的

⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

[  ]
A.

①④⑤②③

B.

①③④⑤②

C.

③①④⑤②

D.

③④⑤①②

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科目:高中語文 來源:湖南省岳陽市第一中學2012屆高三上學期第四次月考語文試題 題型:013

根據語境,下列排序最恰當的一項是

示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜月州,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。

①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系

③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱

④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的

⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

[  ]

A.①④⑤②③

B.①③④⑤②

C.③①④⑤②

D.③④⑤①②

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科目:高中語文 來源: 題型:

根據語境,下列排序最恰當的一項是(  )

示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩:"今夜鄜月州,閨中只獨看。""閨中只獨看",就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。___________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。

①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系

③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱

④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的

⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③ B.①③④⑤②   C.③①④⑤②   D.③④⑤①②

 

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