根據語境,下列排序最恰當的一項是 |
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。_____。_____。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。_____。_____。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_____。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。 ①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法 ②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系 ③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱 ④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的 ⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣 A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①② |
科目:高中語文 來源:2014屆太原五中高一期中考試語文卷(解析版) 題型:選擇題
根據語境,下列排序最恰當的一項是(2分)
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。__________。__________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。__________。__________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。__________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A.①④⑤②③ |
B.①③④⑤② |
C.③①④⑤② |
D.③④⑤①② |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
根據語境,下列排序最恰當的一項是示現本是
佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
科目:高中語文 來源: 題型:
根據語境,下列排序最恰當的一項是
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜月州,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。___________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①②
科目:高中語文 來源:2011-2012學年太原五中高一期中考試語文卷(帶解析) 題型:單選題
根據語境,下列排序最恰當的一項是(2分)
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。__________。__________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。__________。__________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。__________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A.①④⑤②③ | B.①③④⑤② | C.③①④⑤② | D.③④⑤①② |
科目:高中語文 來源:海南省瓊海市嘉積中學2011-2012學年高二上學期教學質量監(jiān)測(二)語文試題 題型:013
根據語境,下列排序最恰當的一項是
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜月州,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
①④⑤②③
①③④⑤②
③①④⑤②
③④⑤①②
科目:高中語文 來源:黑龍江省牡丹江一中2011-2012學年高一上學期期中考試語文試題 題型:013
根據語境,下列排序最恰當的一項是
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜月州,閨中只獨看。”“閨中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
①④⑤②③
①③④⑤②
③①④⑤②
③④⑤①②
科目:高中語文 來源:陜西省師大附中2011-2012學年高二上學期期中考試語文試題 題型:013
根據語境,下列排序最恰當的一項是
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看。”“閨中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想像中的情景。________。________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想像中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A.①④⑤②③
B.①③④⑤②
C.③①④⑤②
D.③④⑤①②
科目:高中語文 來源:導學教程 高考專題輔導與訓練 新課標·語文 新課標 題型:013
根據語境,下列排序最恰當的一項是
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景:________。________。預言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣:________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
①④⑤②③
①③④⑤②
③①④⑤②
③④⑤①②
科目:高中語文 來源:湖南省岳陽市第一中學2012屆高三上學期第四次月考語文試題 題型:013
根據語境,下列排序最恰當的一項是
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。________。________。如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜月州,閨中只獨看!薄伴|中只獨看”,就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A.①④⑤②③
B.①③④⑤②
C.③①④⑤②
D.③④⑤①②
科目:高中語文 來源: 題型:
根據語境,下列排序最恰當的一項是( )
示現本是佛教用語,指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩:"今夜鄜月州,閨中只獨看。""閨中只獨看",就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。___________。語言的示現,同追述的示現相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_________。示現作為一種修辭現象,值得我們關注。
①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現,則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中,當作一種辭格的名稱
④在修辭學中,示現一般分為三類:追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現,是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①②
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