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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列詞語(yǔ)中加粗的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是

A、制 /力 長(zhǎng) / 勁 悵 / 密 沉 /
B、彷 / 驚 青 / 鞭 碎 / 轉(zhuǎn) 按 /
C、羽 / 希 屠 / 穿 血 / 報(bào) 然 /
D、意 / 錢 作 / 通 瑚 / 欄 叱 /

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列每組句子中全都沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

A.不積跬步,無(wú)以至千里/蟹六跪而二螯
B.則知明而行無(wú)過(guò)矣/雖有槁暴
C.涂有餓莩/金就礪則利
D.君子生非異也/鍥而不舍,金石可鏤

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

選出加粗詞的意義、用法不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)的一項(xiàng)


A.不積小流,無(wú)以成江海
B.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
C.木直中繩,鞣以為
D.學(xué)不可以

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列各句中有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是

A.請(qǐng)以戰(zhàn)喻
B.寡人之于國(guó)也
C.王無(wú)罪歲
D.是何異于刺人而殺之

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列各項(xiàng)中句式與例句句式相同的一項(xiàng)是
例:樹(shù)之以桑

A.非我也,歲也
B.?dāng)?shù)口之家,可以無(wú)饑矣
C.或五十步而后止
D.公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是

A.想想那答案的雛形將是:我生命中最寶貴的東西——空氣、水、陽(yáng)光、氣管、心臟……哈!充滿了嚴(yán)
      謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意識(shí),飄著藥品的味道。
B.“在哲學(xué)領(lǐng)域里,沒(méi)有一條真理是能夠不引起爭(zhēng)論和懷疑的;而其他的科學(xué)又都從哲學(xué)里取得原理
     (《方法論》)!币虼,在笛卡兒看來(lái),疑問(wèn)是無(wú)處不在的。
C.他可真是臟小鬼:臉上濺滿西瓜汁,盡是灰土,頭發(fā)蓬亂,臟得要命?墒撬菍(duì)眼睛呀!卻亮得像
      雨后黑夜的星星。
D.這幾種假說(shuō),哪一種更有道理?動(dòng)物的游戲,究竟是為了“演習(xí)”,為了“自?shī)省,為了“學(xué)習(xí)”?
      還是為了“鍛煉”?研究者們各執(zhí)己見(jiàn),眾說(shuō)紛紜。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

對(duì)下列各句中“之”的用法分類正確的一項(xiàng)是
①斯天下之民至焉②雞豚狗彘之畜③樹(shù)之以桑④未之有也⑤鄰國(guó)之民不加少

A.①②⑤/③/④
B.①③⑤/②/④
C.①②④/③⑤
D.①②⑤/③④

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下面各組加粗的字意義不同的一項(xiàng)是

A.涂有餓莩而不知發(fā)/春心莫共花爭(zhēng)發(fā)
B.一日縱敵,數(shù)世之患也/數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣
C.五十步而后止/人固有一死,輕于鴻毛,或重于泰山
D.亦走也/使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

對(duì)下列加粗字的解釋正確的一項(xiàng)是

A.河內(nèi)(有戰(zhàn)亂)
B.鄰國(guó)之民不(增加)少
C.填然鼓(代詞,代“鼓”)
D.棄甲(拖著)兵而走

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)為了什么理由,我要有這么大的范圍和規(guī)模,好多平方英里的沒(méi)有人跡的森林,遭人類________而為我所私有了呢?
(2)(游戲)在動(dòng)物行為中即興發(fā)生,沒(méi)有一定模式,沒(méi)有不變的規(guī)則,內(nèi)容復(fù)雜多變,實(shí)在令人________不透。
(3)作為民生之本,盡管就業(yè)形勢(shì)仍非常嚴(yán)峻,但我國(guó)近年來(lái)在________就業(yè)上的力度空前加大,一個(gè)有助于就業(yè)再就業(yè)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)正在全力鋪就。
(4)多數(shù)恒星主要是以可見(jiàn)光或紅外光放出________;其他恒星也是X光或射電波的光源。

A.遺棄 琢磨 扶植 光彩
B.丟棄 琢磨 扶持 光彩
C.丟棄 捉摸 扶植 光芒
D.遺棄 捉摸 扶持 光芒

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