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下列劃線詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是

A.韓魏之經(jīng)營(yíng),齊楚之精英
B.昨日入城市,歸來淚滿巾
C.斜陽(yáng)草樹,尋常巷陌
D.阡陌交通,雞犬相聞

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依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①________我學(xué)起來很吃力,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,后來就輕松多了。
②古代字畫的_________是一門比較高深的學(xué)問,如果不具有這方面的專門知識(shí),贗品也會(huì)誤作真跡。
③你應(yīng)該好好接受同學(xué)們的幫助,決不能對(duì)同學(xué)們的善意批評(píng)________。

A.當(dāng)初 鑒賞 置若罔聞
B.起初 欣賞 置之度外
C.起初 鑒賞 置若罔聞
D.當(dāng)初 欣賞 置之度外

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下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是

A.海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本,舉行了最后一次
      預(yù)備性磋商,歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。
B.據(jù)了解,我省自學(xué)考試逐年升溫,截至去年年底,參加考試的考生是我國(guó)自學(xué)考試制度推行以來最高
      的一年。
C.包括中國(guó)雪災(zāi)在內(nèi)的一系列氣候異常事件提醒世人:如果人們還停留于坐而論道的階段,將飽嘗“不
      預(yù)則廢”的惡果。
D.大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸,一家之饑飽,真正需要關(guān)注的是作為接收過高等教育的個(gè)體對(duì)
      于群體、社會(huì)、他人的責(zé)任和義務(wù)。

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下列各句中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

A.在上海路幼兒園“六一”晚會(huì)上,小朋友們神氣活現(xiàn)的表演,使觀看的大人們非常高興。
B.現(xiàn)在有些出版物審校質(zhì)量不高,書中錯(cuò)別字連篇累牘,簡(jiǎn)直不堪卒讀。
C.這些“海歸派”人物,由于有國(guó)外的生活經(jīng)歷,其消費(fèi)觀念已經(jīng)和他們的前輩南轅北轍了。
D.著名導(dǎo)演張藝謀將于下午3點(diǎn)出席他執(zhí)導(dǎo)的這部電影的首映式,不到2時(shí),許多記者就來到影院門口
      首以待。

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下列各句表意明確的一項(xiàng)是

A.大家列隊(duì)站在校門兩側(cè),歡迎英雄的母親來我校作報(bào)告。
B.位于美國(guó)中部的寧?kù)o的俄克拉荷馬城,昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。
C.通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?BR>D.今天他得去做手術(shù),雖說不是什么大手術(shù),也別不當(dāng)回事兒。

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下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是

A.既便 通牒 箭拔弩張 墨守陳規(guī)
B.坐陣 臟款 潔白無暇 九宵云外
C.發(fā)軔 追朔 食不裹腹 一股作氣
D.沉湎 竣工 懸梁刺股 嘔心瀝血

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下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音全都正確的一組是

A.標(biāo)識(shí)(zhì)

(yù)

除(tī)

便
宜行事(biàn)
B.鞭(chī) 怨(mái) 肪(zhǐ) 萬馬齊(yīn)
C.妊(shēn) 謬(bèi) 席(yàn) 角之勢(shì)(jī)
D.次(dǎng) (qiān) 聞(fěi) 圖窮匕(xiàn)

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下面四句話排列最恰當(dāng)?shù)氖?/TD>
  在先秦,主要有五種人格理想:荀子的君子式人格,________;孟子的大丈夫人格,__________;墨子的苦行俠人格,__________;楊朱的貴我人格,__________;再一種便是莊子式的人格了:獨(dú)來獨(dú)往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往來聚散,在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。
①赴湯蹈火,摩頂放踵,利天下而為之
②絕對(duì)自我,拔一毛而利天下,不為也
③鋒芒畢露,正義在胸
④平和公正,循規(guī)蹈矩

A、③①②④
B、①②④③
C、④③①②
D、④①②③

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下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法不正確的一項(xiàng)是

A.“表”是古代奏章的一種,多用于臣向君表白心跡,陳請(qǐng)謝賀。李密在向晉武帝上奏的《陳情表》
      中,既表達(dá)了對(duì)皇帝的感激之情,又申訴了終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。
B.元代雜劇盛行,體例一般為一本四折一楔子。關(guān)漢卿是元代雜劇的代表作家,與馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光
      祖齊名,被稱為“元曲四大家”。
C.歸有光,清代散文大家,后人將他和唐順之、王慎中等人稱為“唐宋派”!俄(xiàng)脊軒志》借項(xiàng)脊軒之
      興廢,寫與之相關(guān)的家庭瑣事和人事變遷,表達(dá)了物在人亡、三世變遷的感慨以及對(duì)祖母、母親和妻
      子的深切懷念。
D.《逍遙游》是莊子的代表作!肚f子》分內(nèi)篇、外篇、雜篇共33篇。《莊子》具有想像力豐富、夸張
       等特點(diǎn),是一部極具浪漫主義色彩的作品。

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下列有關(guān)小說知識(shí)的說法不正確的一項(xiàng)是

A.小說的敘事角度可以分為“全知視角”和“有限視角”兩種,一般來說,傳統(tǒng)小說比較喜歡使用全知
      視角來講述故事,現(xiàn)代小說比較喜歡使用有限視角來講故事。
B.小說中場(chǎng)景描寫的功能有:給全篇“定調(diào)”;營(yíng)造意境與渲染氣氛;導(dǎo)引人物出場(chǎng);揭示人物性格;
      作為象征。
C.小說塑造人物時(shí)需要“貼著人物寫”,一是貼著人物的心理寫,直接深入人物內(nèi)心,在人物的內(nèi)心活
      動(dòng)這個(gè)狹小的區(qū)域里展開,寫出人物的精神世界;一是貼著人物的言行寫,以人物自身的言語(yǔ)和行動(dòng)
      來刻畫人物,可使小說有更強(qiáng)的動(dòng)作感。
D.虛構(gòu)就是編織、編造一個(gè)不存在的世界,就某種意義來說,虛構(gòu)是小說的靈魂,沒有虛構(gòu)就沒有小
      說。

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