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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，加劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、想不到祖父變化這么大，滿頭白發(fā)，老氣橫秋，連走路都很困難了。
B、因?yàn)榇蛩榱烁赣H珍愛的花瓶，我躲在公園里不敢回家，我怕父親把我生吞活剝了。 
C、王全書同志的著作集《感悟中原》即將出版，這是他多年含辛茹苦的經(jīng)驗(yàn)結(jié)集，也是他長(zhǎng)期慘淡經(jīng)營(yíng)
      的成果。
D、第一次見到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個(gè)一團(tuán)和氣的人。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中語(yǔ)意明確、沒有語(yǔ)病的一句是

A、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元向3000美元邁進(jìn)的階段是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。如果把握不
      好，可能會(huì)出現(xiàn)貧富懸殊、失業(yè)激增、社會(huì)矛盾激化等問(wèn)題，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期徘徊不前，引發(fā)社會(huì)動(dòng)
      蕩，甚至社會(huì)倒退。
B、按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，加強(qiáng)、重視基層建設(shè)，進(jìn)一步關(guān)心村干部的成長(zhǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)
      的村干部隊(duì)伍，事關(guān)全局，至關(guān)重要。
C、在第59屆柏林電影節(jié)的開幕階段，觀眾將欣賞到一部名為《食品公司》的重要影片，它對(duì)食品行業(yè)的
      非正常運(yùn)作進(jìn)行了揭露，其程度與金融危機(jī)不相上下。
D、人們認(rèn)為， 團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加， 而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合
      的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列劃線的字讀音，全都正確的一組是

A、浸漬（zì）
瞥（piē）見
流瀉 （xiè ）
沸（fèi）反盈天
B、暫（zǎn）時(shí) 離間 （jiàn） 腦髓（suí） 冠（guān）冕堂皇
C、迷惘（wǎng ） 倉(cāng)頡（jié ） 氓（méng）隸 一椽（yuán）破屋
D、角（jiǎo）斗 裨（pí）將 氛（fèn）圍 方興未艾（yì）

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

在魯侍萍講述往事的過(guò)程中，周樸園經(jīng)歷了復(fù)雜的心理變化，下列分析有誤的一項(xiàng)是

A．周樸園主動(dòng)和魯侍萍攀談，是想打聽當(dāng)年的“侍萍”的墳在哪里。他心里認(rèn)定侍萍已死，對(duì)他沒有任
     何威脅，因此想借給她修墳，寄托自己懷念、懺悔等心情。
B．當(dāng)魯侍萍一下子說(shuō)出所謂“梅小姐”的“丫頭”身份及“不光彩”的行為、不幸的命運(yùn)時(shí)，周樸園突
      然被迫面對(duì)自己過(guò)去犯下的罪惡，三十多年來(lái)這恐怕是第一次，因此他非常痛苦，緊張（舞臺(tái)提示語(yǔ)
      里有“苦痛”“汗涔涔地”）。
C．等魯侍萍告訴周樸園當(dāng)年侍萍沒有死以后，因?yàn)槭虑樘龊跛囊饬�，他先是“驚愕”不已，此后便
      一直處于激動(dòng)、不安的狀態(tài)。
D．最后，無(wú)法再控制自己感情的魯侍萍用一句比一句更清楚表明她的真實(shí)身份的話，迫使周樸園確認(rèn)她
      就是當(dāng)年的“侍萍”，在這個(gè)過(guò)程中，周樸園全然地驚愕、困惑了。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

對(duì)《竇娥冤》中竇娥在刑場(chǎng)發(fā)的三樁誓愿，下列理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、第一個(gè)誓愿是血濺白練，竇娥希望刑場(chǎng)上的人們能立刻了解她的冤屈。
B、第二個(gè)誓愿是六月飛雪，竇娥希望自己的冤屈會(huì)在上天得到反應(yīng)。
C、第三個(gè)誓愿是亢旱三年，竇娥不僅希望個(gè)人的冤屈得到申雪，而且希望上天能夠懲治邪惡。
D、這三樁誓愿集中體現(xiàn)了竇娥堅(jiān)貞、善良、寧折不彎、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列文學(xué)常識(shí)中，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，《后漢書》是紀(jì)傳體斷代史，它們的作者分別是司馬遷、范曄。
B、詞興于中唐，發(fā)展于五代，極盛于宋代，形成了婉約派、豪放派兩個(gè)主要流派。柳永拓寬了詞的形式
      和內(nèi)容，蘇軾更是無(wú)事不可入詞。
C、元曲四大家是關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。關(guān)漢卿的主要作品有《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《單刀
      會(huì)》等。
D、莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)杰出的戲劇家、詩(shī)人，其主要作品有《李爾王》《哈姆萊特》《羅密歐
      與朱麗葉》等。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A、闌珊 乾坤 撕殺 鰥寡孤獨(dú)
B、尸骸 斟酌 罪孽 莫名其妙
C、稟賦 瀟瑟 枯燥 舉案齊眉
D、赦免 包涵 囊括 稍縱既逝

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A、戕害（qiānɡ）
懲罰（chěnɡ）
宿怨（sù）
望帝啼鵑（tí）
B、阿諛（ē） 參差（cēn） 彌補(bǔ)（ní）杯盤狼藉（jí）
C、頑劣（liè）專橫（hènɡ） 破綻（zhàn） 繁文縟節(jié)（rù）
D、吮吸（shǔn）懺悔（chàn） 忤逆（wǔ） 咄咄逼人（duó）

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

與“故不我若也”句式不相同的一項(xiàng)是

A．吾又何能為哉
B．句讀之不知，惑之不解
C．雖董之以嚴(yán)刑
D．其他未之見也

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

對(duì)下列各組句子中劃線的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．不拘于時(shí)，學(xué)于余
大丈夫之遇知于天子
B．作《師說(shuō)》以貽之搖其木以觀其疏密
C．簡(jiǎn)能而任之秀外而惠中
D．三人行，則必有我?guī)?/TD>其名人也，而智則小蟲也

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