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下列詞語中劃線字的注音,全部正確的一組是

A、半(shǎng) 離(jiān) (sì)候 汗涔(cén)
B、罪(qiān) (kàng)旱 (mèi)心  (cháng )弘化碧
C、(mái)怨  (qīng)刻  (ní)補(bǔ)  長(yū)短嘆
D、沉(yín) 國(suì) 自(yǐ) 一(chà)那

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下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是

A、賢慧 門第 敲詐 走頭無路
B、提防 委實 罪蘗 金榜提名
C、繁華 珠幾 暮藹 杳無音訊
D、寒暄 蹩進(jìn) 玄虛 勃然大怒

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下列各句中,沒有語病的一句是

A、如果孩子不斷地出增長、發(fā)育,他就開始有能力接受事物的本來面目。
B、一個成熟的人最終能達(dá)到他既是自己的母親,又是自己的父親,從而樹立起這兩個形象。
C、糊涂人的一生枯燥無味,躁動不安,卻將全部希望寄托于來世。
D、隨著私有制以及財產(chǎn)由一個兒子繼承的現(xiàn)象出現(xiàn),父親就對那個將來要繼承他財產(chǎn)的人特別興趣。

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下列詞語錯別字最多的一項是

A.情隨事遷 咀嚼鑒賞 惴惴不安 禮上往來
B.藕斷絲聯(lián) 沸反盈天 落魄撩倒 閑情逸志
C.新穎別致 報殘守缺 負(fù)隅頑抗 怨天猶人
D.正經(jīng)危坐 熠熠生輝 自慚形穢 目不暇接

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下列句子中,沒有語病的一項是

A、所謂“應(yīng)設(shè)課程”,我會同各系主任和專業(yè)骨干經(jīng)過反復(fù)研究精選出來的帶有理想性、引導(dǎo)性的課程
      結(jié)構(gòu)。
B、最近的一項社會調(diào)查顯示,不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容,這無疑會嚴(yán)重影響青少年的身心
      健康。
C、詩人還善于通過在矛盾沖突中刻畫人物形象,讓人物性格在矛盾沖突中得到充分展示。
D、這次新課程培訓(xùn)班的學(xué)員,除了本省教師外,還有來自外省的15個中學(xué)的教師。

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下列各句中劃線的熟語運(yùn)用不正確的一項是

A.近兩年,國產(chǎn)電影在低谷的泥沼中愈陷愈深,然而,令人不解,也讓人啼笑皆非的是,電影節(jié)卻愈辦
     愈多,愈辦愈大。
B.他萬萬沒料到自己能遇到李繼這樣善良寬厚而又博學(xué)多才的恩師,幸得他慷慨解囊,在自己困難時
     濡以沫,自己的學(xué)業(yè)才得以完成。
C.青島隊主教練湯樂普根據(jù)這種情況,決定讓這員“新丁”吃小灶,先單練一周,然后再隨隊訓(xùn)練。
D.這老爺子對今天的一切都看不順眼,成天慨嘆著人心不古,世風(fēng)日下。

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依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①“神舟七號”在遼闊的宇宙空間遨游2l小時10分,_______了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。
②我們同臺灣分裂勢力斗爭的______,絕不是不要民主、實行哪種制度的問題,而是要統(tǒng)一還是要分裂的問題。
③當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有人故意偷稅或逃稅時,您有權(quán)利也有義務(wù)對這種行為進(jìn)行舉報。因為他偷稅、逃稅,____是在損害國家利益,____是在損害您的利益,個別人的偷逃稅款,實際上增加了他人的負(fù)擔(dān)。

A.收集 實質(zhì) 既/又
B.搜集 性質(zhì) 不但/也
C.搜集 性質(zhì) 既/又
D.收集 實質(zhì) 不但/也

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下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

A.賞心悅目 標(biāo)新立意 萬劫不復(fù) 醉翁之意不在酒
B.旁征博引 盤根錯結(jié) 亙古不變 成事不足,敗事有余
C.黃鐘大鋁 察言觀色 潛移默化 言必信,行必果
D.鍥而不舍 未雨綢繆 蒼山如海 畢其功于一役

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下列各組詞語中劃線的字的讀音完全正確的一組是


A、牛之間(dǒu)

(qì)

鐲(chùn)

(shēng)
B、噪不已(kuō) 影(qiàn) (zhì) (lì)
C、娜多姿(ē) 動(chàn) 緣(yí) (yǎn)
D、天之幸(tāo) 屬(juàn) (xiàn) 刻(juān)

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下列劃線詞活用情況歸類正確的是
①沛公欲關(guān)中 ②素留侯張良 ③項伯殺人,臣之 ④吏民,封府庫 ⑤亞夫向坐 ⑥范增數(shù)項王 ⑦吾得事之 ⑧常以身蔽沛公

A、①②④⑥/③/⑤⑦⑧
B、①④⑥/②③/⑤⑦⑧
C、①④⑥/②/③/⑤⑦⑧
D、①④⑥/②/③/⑤/⑦⑧

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