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下面這句話有兩種不同的理解，請你選出修改有誤的一項
原句：學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書。

A、學(xué)校收到了出版社送來的許多圖書。
B、學(xué)校收到了出版社送來的圖書許多。

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下列句子排序正確的是
（1）四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。
（2）蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。
（3）攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。
（4）大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。

A．（2）（4）（1）（3）
B．（1）（3）（2）（4）
C．（1）（4）（2）（3）
D．（4）（2）（3）（1）

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按要求變換句式有誤的是
例句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動著我。

A．變換成被動句：在朝鮮的每一天，我總被一些事情感動著。
B．變換成否定句：在朝鮮的每一天，總有一些事情不能不使我感動。
C．變換成反問句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動著我嗎？
D．變換成感嘆句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動著我��！

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選出能與“四面云山來眼底”構(gòu)成對偶的一項

A．千樹萬樹梨花開
B．萬紫千紅總是春
C．萬家憂樂在心頭
D．千錘萬鑿出深山

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說話得體的是

A．老師對小明說：“這道理很簡單，是人就懂，你怎么不明白？”
B．謝謝您的合作，歡迎您再來。
C．昨天是我的16歲誕辰。
D．老師，你上課講得太快，我根本沒聽懂，再給我講一遍。

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下列各句中沒有語病的是

A．每當(dāng)回憶起向王老師學(xué)琴的那段生活，他那嚴(yán)肅的神態(tài)，親切的話語，耐心的指導(dǎo)，總浮現(xiàn)在我的眼前。
B．他找到了一個補救損失的辦法，心情突然漸漸平靜下來。
C．你能不能取得好成績，取決于你的不懈努力。
D．他進(jìn)了考場才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了。

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下列詞語中沒有錯別字的一組是

A、小橋流水　秋高氣爽　流水潺潺　氣候宜人　
B、孤騖殘霞　落雁平沙　戰(zhàn)地黃花　風(fēng)急天高　
C、萬里悲秋　相間而生　晴空一鶴　老樹寒鴨　
D、古道西風(fēng)　常煙落日　老氣橫秋　春花秋月

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下列對課文分析有誤的一項是

A、杜牧的《山行》一詩向來以畫面鮮明、詞采清麗、思情悠遠(yuǎn)、風(fēng)格俊爽為人所稱道。
B、《〔越調(diào)〕天凈沙秋思》的題目是《天凈沙》，是一篇悲秋作品。
C、《秋詞（其一）》詩人開篇以議論起筆，否定前人悲秋觀念，表現(xiàn)出激越向上的詩情。
D、《秋頌》觸目皆是喜氣洋洋的秋熟圖景，句句洋溢心滿意足的歡樂之情，寫出了不同于東方的秋之歌。

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下列作者作品搭配不正確的是

A、劉禹錫——唐代——《秋詞（其一）》
B、馬致遠(yuǎn)——元代——《天凈沙秋思》
C、杜牧——宋代——《山行》
D、杜甫——唐代——《登高》

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句中劃線的詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>

A、停車坐愛楓林晚�！∽鹤�，坐在。
B、一點飛鴻影下。　    鴻：大雁。
C、晴空一鶴排云上�！∨牛河袥_破的意思。
D、苔蘚斑駁的樹枝壓得彎彎�！“唏g：指一種顏色與別種顏色錯雜在一起。

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