科目: 來源:czyw 題型:
下列句子標點符號運用有誤的一項是 |
A.17年埋在泥土中,出來就活一個夏天,為什么呢? B.在我的手心里躺著的實在是一件藝術品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊! C.并且會忍不住輕輕地嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊?” D.花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。 |
科目: 來源:czyw 題型:
下列詞語有錯別字的一項是 |
A.庸碌 隱秘 茁壯 怡然自得 B.凝結(jié) 納罕 訓誡 瘦骨嶙峋 C.糟蹋 搔擾 辜負 擎天撼地 D.佇立 紋理 伶仃 盤虬臥龍 |
科目: 來源:czyw 題型:
形似字組詞有誤的一項是 |
A.梗(木梗) 哽(哽咽) 眩(眩目) 炫(眩耀) B.睥(睥睨) 。ㄆ【疲 ≠▌C冽) 洌(清洌) C.蜒(蜿蜒) 誕(誕安) 饋(饋贈) 遺(遺囑) D.諦(真諦) 啼(啼哭) 憔(憔悴) 礁(礁石) |
科目: 來源:czyw 題型:
詩詞賞析。 |
題破山寺后禪院 |
1.對這首詩中有關語句的解說不恰當?shù)囊豁検?/TD> |
A.“高林”指的是山上高高的樹林。 B.“曲徑通幽”四字,生動而形象地表現(xiàn)了清幽的景色,常被后人借來題寫山水景點。 C.“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈,倒影其中,覺得心中雜念被洗滌一空! D.“萬籟”泛指自然界的一切聲音。 2.對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?/TD> |
A.從內(nèi)容上說,本詩寫了破山寺后禪院的深幽、寂靜,贊美的是佛境擺脫塵俗、怡悅無憂的境界。 B.尾聯(lián)用鐘磬音反襯靜,亦深得“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”之妙,所以此聯(lián)在本詩中最為人們所欣賞。 C.本詩構思巧妙,以敘寫事,以情布景,繪形繪聲,寫事寫物超出象外,讓人領略到景致之外的神髓。 D.本詩造意工致,透過視覺的、聽覺的、透視的、比襯的種種意象,使人如置身于它的時空之中,受到感官的、精神的感染,有難言之妙。 |
科目: 來源:czyw 題型:
填入下面句子中恰當?shù)囊唤M關聯(lián)詞語是 |
身為珠寶商的父親把九歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學圍棋。是因為他不愛自己的兒子嗎?當然不是。因為他知道( 。┳寖鹤訌男∫庾R到自己必須自強自立,( )能夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練,( 。w現(xiàn)了他對兒子的愛,這是金錢所不能比擬的。 A.只要 就 這才 B.只有 才 就 C.不但 而且 還 D.不是 而是 也 |
科目: 來源:czyw 題型:
給下列劃線字注音,根據(jù)拼音寫出漢字正確的選項是
A、①jié;tán;sǒng;藉;跚;chú;②tuí;gà;yǔ;dì;噩;伎 B、①jié;dàn;sǒng;藉;跚;chú;②tuí;gà;yǔ;dì;噩;伎 C、①jié;dàn;sǒng;藉;跚;chú;②tuí;gà;yǔ;dì;惡;伎 D、①jié;dàn;sǒng;藉;跚;cú;②tuí;ga;yǔ;dì;噩;伎 |
科目: 來源:czyw 題型:
下列句中有錯別字的一項是 |
A.吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上。 B.崇楨五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲具絕。 C.曉霧將歇,猿鳥亂鳴,夕日欲頹,沉鱗競躍。 D.重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。 |
科目: 來源:czyw 題型:
選出下面沒有語病的一項 A、書籍對人的影響是潛移默化的,讀書不但可以提升自我,而且能夠增長知識。 B、通過觀看第47屆世乒賽,使我受到了很大的鼓舞。 C、能否貫徹落實科學發(fā)展觀是構建和諧社會促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 D、我們來到省博物院,看到那些琳瑯滿目的藝術珍品,無不使人感到自豪。 E、在進行總復習時,我們要克服沒有計劃、沒有重點的困難。 |
科目: 來源:czyw 題型:
選詞填空正確的選項是 |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com