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科目： 來源：czyw 題型：

劃線字注音有誤的一項是

A．呵斥（hē）　　吊唁（yàn）
B．猝然（cù）　　昏厥（jué）
C．接濟（jì）　　  焦灼（shuó）
D．稀罕（han）　  唏噓（xū）

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科目： 來源：czyw 題型：

下列文學(xué)常識的表達，完全正確的一項是

A．魯迅，原名周作人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，代表作有短篇小說集《吶喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文詩集《野草》。
B．朱自清，字佩弦，江蘇揚州人。小說家、詩人、學(xué)者。他的散文《春》《背影》《濟南的冬天》深受讀者青睞。
C．《老王》的作者是楊絳，她的散文集是《楊絳散文》。錢鐘書是她的丈夫，其小說代表作是《圍城》《子夜》，學(xué)術(shù)著作有《淡藝錄》《管錐編》等。
D．余秋雨，是藝術(shù)理論家、中國文化史學(xué)者、散文作家，1987年被授予“國家級突出貢獻專家”榮譽稱號，他的名字入載英國劍橋《世界名人錄》。

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科目： 來源：czyw 題型：

下面書寫完全正確的一項是

A．狼藉　尷尬　呵斥　連聲喏喏
B．鎖屑　碗箸　焦灼　長途拔涉
C．骷髏　唏噓　噩耗　觸目傷懷
D．煩躁　蹋敗　伎倆　微不足道

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科目： 來源：czyw 題型：

下列劃線字注音有誤的一項是

A．接濟（jì）稀罕（han）噩耗（è）詰問（jié）
B．焦灼（zhuó）伎倆（zhī）吊唁（yàn）跋涉（bá）
C．顛沛（pèi）愧怍（zuò）唏噓（xī）呵斥（chì）
D．煩躁（zào）尷尬（gān gà）磕碰（kē）煙癮（yǐn）

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　　【說愛心】聽說你將要辦一期以“愛心永恒”為主題的手抄報，同學(xué)小芳立即給你送來了她搜集的下列名人名言。你將選用其中哪幾則？
①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
②慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）
③愛能使偉大的靈魂變得更偉大。（席勒）
④人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。（孟子）
⑤沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。（托爾斯泰）
⑥人生是花，而愛便是花中蜜。（雨果）
⑦送人玫瑰，手留余香。（雨果）
我應(yīng)該選______

A、①②③④⑦
B、①②③⑤⑦
C、①②③⑥⑦
D、①②④⑤⑥⑦

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下列句子中，沒有語病的一句是

A．開卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正受益。
B．有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。
C．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。
D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。

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　　將“同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受”一句還原到下面的語段中哪句后，位置正確的一處是

　　A．我們?yōu)槭裁椿钪�？B．活著就應(yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。C．“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。D．歡看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。

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指出下列各句描寫人物的手法。
（1）他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。（     ）
（2）他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（     ）
（3）我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”（     ）

A、（1）動作描寫；（2）神態(tài)描寫；（3）語言描寫
B、（1）動作描寫；（2）外貌描寫；（3）語言描寫
C、（1）動作描寫；（2）外貌描寫；（3）動作描寫
D、（1）動作描寫；（2）心理描寫；（3）語言描寫

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下列各組詞語字形全對的一組是

A．鑲嵌　報歉　捉摸　摔倒
B．滯笨　取締　解釋　包裹
C．維持　潰退　鋒巒　募捐
D．閑聊　幕色　攥著　門框

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科目： 來源：czyw 題型：

給下列劃線字注音正確的一項是
①傴（     ）　　翳（     ）　　取締（     ）　骷髏（     ）
②滯（     ）笨　愧怍（     ）　塌�。�     ）　惶恐（     ）

A、①yǔ；yǔ；dì；kū lóu；②zhì；zuò；tā；huáng
B、①yǔ；yì；dì；kū lòu；②zhì；zuò；t��；huáng
C、①ǒu；yì；dì；kū lóu；②zhì；zuò；t�。籬uáng
D、①yǔ；yì；dì；kū lóu；②zhì；zuò；t��；huáng

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