0  13779  13787  13793  13797  13803  13805  13809  13815  13817  13823  13829  13833  13835  13839  13845  13847  13853  13857  13859  13863  13865  13869  13871  13873  13874  13875  13877  13878  13879  13881  13883  13887  13889  13893  13895  13899  13905  13907  13913  13917  13919  13923  13929  13935  13937  13943  13947  13949  13955  13959  13965  13973  447090 

所以a>1.

由恒成立,又存在正零點,故△=(-2lna)2-4lna=0,

所以lna=1,即a=e. ……………………………………………………………………7分

(Ⅱ)由(Ⅰ),,于是,.…………………………9分

以下證明.      (※)

(※)等價于. ……………………………………………11分

令r(x)=xlnx2-xlnx-x2+x,…………………………………………………………13分

r ′(x)=lnx2-lnx,在(0,x2]上,r′(x)>0,所以r(x)在(0,x2]上為增函數(shù).

當x1<x2時,r(x1)< r(x2)=0,即,

從而得到證明.……………………………………………………………………15分

對于同理可證……………………………………………………………16分

所以.

評講建議:

此題主要考查函數(shù)、導數(shù)、對數(shù)函數(shù)、二次函數(shù)等知識.評講時注意著重導數(shù)在研究函數(shù)中的應用.本題的第一小題是常規(guī)題比較容易,第二小題是以數(shù)學分析中的中值定理為背景,作輔助函數(shù),利用導數(shù)來研究函數(shù)的性質,是近幾年高考的熱點.第二小題還可以這樣證明:

要證明,只要證明>1,令,作函數(shù)h(x)=t-1-lnt,下略.

 

試題詳情

19.(本小題滿分16分)

已知函數(shù)(a>0,且a≠1),其中為常數(shù).如果 是增函數(shù),且存在零點(為的導函數(shù)).

(Ⅰ)求a的值;

(Ⅱ)設A(x1,y1)、B(x2,y2)(x1<x2)是函數(shù)y=g(x)的圖象上兩點,( 為的導函數(shù)),證明:.

解:(Ⅰ)因為,

所以. …………………………………………3分

因為h(x)在區(qū)間上是增函數(shù),

所以在區(qū)間上恒成立.

若0<a<1,則lna<0,于是恒成立.

又存在正零點,故△=(-2lna)2-4lna=0,lna=0,或lna=1與lna<0矛盾.

試題詳情

如果直線AB與⊙P相切,則?=-1. ………………………………………12分

解出c=0或2,與0<c<1矛盾,………………………………………………………14分

所以直線AB與⊙P不能相切. …………………………………………………………15分

評講建議:

此題主要考查直線與直線、直線與圓以及橢圓的相關知識,要求學生理解三角形外接圓圓心是三邊中垂線的交點,從而大膽求出交點坐標,構造關于橢圓中a,b,c的齊次等式得離心率的范圍.第二小題亦可以用平幾的知識:圓的切割線定理,假設直線AB與⊙P相切,則有AB2=AF×AC,易由橢圓中a,b,c的關系推出矛盾.

 

試題詳情

18.(本小題滿分15分)

已知橢圓的左焦點為F,左、右頂點分別為A、C,上頂點為B.過F、B、

C作⊙P,其中圓心P的坐標為(m,n).

(Ⅰ)當m+n>0時,求橢圓離心率的范圍;

(Ⅱ)直線AB與⊙P能否相切?證明你的結論.

解:(Ⅰ)設F、B、C的坐標分別為(-c,0),(0,b),(1,0),則FC、BC的中垂線分別為

,.………………………………………………………………2分

聯(lián)立方程組,解出……………………………………………………………4分

,即,即(1+b)(b-c)>0,

∴ b>c. ……………………………………………………………………………………6分

從而即有,∴.……………………………………………………7分

又,∴. …………………………………………………………………8分

(Ⅱ)直線AB與⊙P不能相切.…………………………………………………………………9分

由,=. ………………………………………………10分

試題詳情

17.(本小題滿分15分)

口袋中有質地、大小完全相同的5個球,編號分別為1,2,3,4,5,甲、乙兩人玩一種游戲:

甲先摸出一個球,記下編號,放回后乙再摸一個球,記下編號,如果兩個編號的和為偶數(shù)算甲贏,

否則算乙贏.

(Ⅰ)求甲贏且編號的和為6的事件發(fā)生的概率;

(Ⅱ)這種游戲規(guī)則公平嗎?試說明理由.

解:(I)設“甲勝且兩數(shù)字之和為6”為事件A,事件A包含的基本事件為

(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),共5個.……………………2分

又甲、乙二人取出的數(shù)字共有5×5=25(個)等可能的結果, ……………………4分

所以. ………………………………………………………………………6分

答:編號的和為6的概率為.…………………………………………………………………7分

     (Ⅱ)這種游戲規(guī)則不公平.……………………………………………………………………9分

設“甲勝”為事件B,“乙勝”為事件C, ……………………………………………10分

則甲勝即兩數(shù)字之和為偶數(shù)所包含的基本事件數(shù)為13個:

(1,1),(1,3),(1,5),(2,2),(2,4),(3,1),(3,3),(3,5),

(4,2) ,(4,4),(5,1) ,(5,3),(5,5).

所以甲勝的概率P(B)=,從而乙勝的概率P(C)=1-=.…………14分

由于P(B)≠P(C),所以這種游戲規(guī)則不公平. ………………………………15分

評講建議:

    本題主要考查古典概率的計算及其相關知識,要求學生列舉全面,書寫規(guī)范.尤其注意此類問題的答題格式:設事件、說明概型、計算各基本事件種數(shù)、求值、作答.

引申:連續(xù)玩此游戲三次,若以D表示甲至少贏一次的事件,E表示乙至少贏兩次的事件,試問D與E是否為互斥事件?為什么?(D與E不是互斥事件.因為事件D與E可以同時發(fā)生,如甲贏一次,乙贏兩次的事件即符合題意;亦可分別求P(D)、P(E),由P(D)+ P(E)>1可得兩者一互斥.)

 

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16.(本小題滿分14分)

直棱柱中,底面ABCD是直角梯形,

∠BAD=∠ADC=90°,.

(Ⅰ)求證:AC⊥平面BB1C1C;

(Ⅱ)在A1B1上是否存一點P,使得DP與平面BCB1

平面ACB1都平行?證明你的結論.

證明:(Ⅰ) 直棱柱中,BB1⊥平面ABCD,BB1⊥AC. ………………2分

又∠BAD=∠ADC=90°,,

∴,∠CAB=45°,∴, BC⊥AC.………………………………5分

又,平面BB1C1C, AC⊥平面BB1C1C.  ………………7分

(Ⅱ)存在點P,P為A1B1的中點. ……………………………………………………………8分

證明:由P為A1B1的中點,有PB1‖AB,且PB1=AB.……………………………………9分

又∵DC‖AB,DC=AB,DC ∥PB1,且DC= PB1,

∴DC PB1為平行四邊形,從而CB1∥DP.……………………………………………11分

又CB1面ACB1,DP 面ACB1,DP‖面ACB1.………………………………13分

同理,DP‖面BCB1.……………………………………………………………………14分

評講建議:

本題主要考查線面平行、垂直的的判定和證明等相關知識,第一小題要引導學生挖掘直角梯形ABCD中BC⊥AC,第二小題,要求學生熟練掌握一個常用結論:若一直線與兩相交平面相交,則這條直線一定與這兩平面的交線平行;同時注意問題的邏輯要求和答題的規(guī)范性,這里只需要指出結論并驗證其充分性即可,當然亦可以先探求結論,再證明之,這事實上證明了結論是充分且必要的.

變題:

求證:(1)A1B⊥B1D;(2)試在棱AB上確定一點E,使A1E∥平面ACD1,并說明理由.

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15.(本小題滿分14分)

在△ABC中,角A,B,C所對邊分別為a,b,c,且.

  (Ⅰ)求角A;

(Ⅱ)若m,n,試求|mn|的最小值.

解:(Ⅰ),……………………………………………3分

即,

∴,∴. ………………………………………………5分

∵,∴.………………………………………………………………7分

(Ⅱ)mn ,

|mn|.…………10分

∵,∴,∴.

從而.……………………………………………………………12分

∴當=1,即時,|mn|取得最小值.……………………13分

所以,|mn|.………………………………………………………………14分

評講建議:

    本題主要考查解三角形和向量的運算等相關知識,要求學生涉及三角形中三角恒等變換時,要從化角或化邊的角度入手,合理運用正弦定理或余弦定理進行化簡變形;在第二小題中,要強調多元問題的消元意識,進而轉化為函數(shù)的最值問題,注意定義域的確定對結論的影響,并指明取最值時變量的取值.

 

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10.<    11.    12.     13.    14.

 

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1.   2.2   3.0.03  4.  5.④   6.   7.-8   8.3   9.-1

試題詳情

14.已知△ABC三邊a,b,c的長都是整數(shù),且,如果b=m(mN*),則這樣的三角形共有   ▲  個(用m表示).

說明:本題是推理和證明這一章的習題,考查合情推理能力.講評時可改為c=m再探究.本題也可以用線性規(guī)劃知識求解.

填空題答案:

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同步練習冊答案