科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面ABCD,底面ABCD是等腰梯形,,.
(1)證明:平面PAC;
(2)若,,設(shè),且,求四棱錐P-ABCD的體積.
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【題目】在衡陽(yáng)市“創(chuàng)全國(guó)文明城市”(簡(jiǎn)稱“創(chuàng)文”)活動(dòng)中,市教育局對(duì)本市A,B,C,D四所高中學(xué)校按各校人數(shù)分層抽樣,隨機(jī)抽查了200人,將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表:
學(xué)校 | A | B | C | D |
抽查人數(shù) | 10 | 15 | 100 | 75 |
“創(chuàng)文”活動(dòng)中參與的人數(shù) | 9 | 10 | 80 | 49 |
假設(shè)每名高中學(xué)生是否參與“創(chuàng)文”活動(dòng)是相互獨(dú)立的
(1)若本市共8000名高中學(xué)生,估計(jì)C學(xué)校參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的人數(shù);
(2)在上表中從A,B兩校沒(méi)有參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2人,求恰好A,B兩校各有1人沒(méi)有參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的概率;
(3)在隨機(jī)抽查的200名高中學(xué)生中,進(jìn)行文明素養(yǎng)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(滿分為100分),得到如上的頻率分布直方圖,其中.求a,b的值,并估計(jì)參與測(cè)評(píng)的學(xué)生得分的中位數(shù).(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線交橢圓于、兩點(diǎn),且線段的中點(diǎn)為,直線與橢圓交于、兩點(diǎn)
(1)求直線與直線斜率的乘積;
(2)若,求直線的方程.
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【題目】如圖,在三棱錐中,平面,,點(diǎn)是棱的中點(diǎn),,點(diǎn)是棱上一點(diǎn),且.
(1)證明:平面;
(2)若,,點(diǎn)在棱上,且,求直線與平面所成角的正弦值.
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【題目】甲、乙兩個(gè)排球隊(duì)在采用局勝制排球決賽中相遇,已知每局比賽中甲獲勝的概率是.
(1)求比賽進(jìn)行了局就結(jié)束的概率;
(2)若第局甲勝,兩隊(duì)又繼續(xù)進(jìn)行了局結(jié)束比賽,求的分布列和數(shù)學(xué)期望
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【題目】已知定義上的函數(shù),則下列選項(xiàng)不正確的是( )
A.函數(shù)的值域?yàn)?/span>
B.關(guān)于的方程有個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象與軸圍成封閉圖形的面積為
D.存在,使得不等式能成立
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【題目】已知實(shí)數(shù),是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)證明:.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓C:()的左、右焦點(diǎn)分別為,,直線l:交橢圓C于A,B兩點(diǎn),且的周長(zhǎng)為8.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若線段的中點(diǎn)為P,直線與橢圓C交于M,N兩點(diǎn),且,求直線l的方程.
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【題目】質(zhì)檢部門為了解某企業(yè)生產(chǎn)的一-種圓柱形零件的質(zhì)量情況,隨機(jī)抽檢了100個(gè)零件,得到這些零件的橫截面直徑d(單位:)的頻率分布表如下:
d的分組 | |||||
零件數(shù) | 12 | 38 | 38 | 10 | 2 |
(1)試估計(jì)這個(gè)企業(yè)生產(chǎn)的這類零件的橫截面直徑不低于的概率;
(2)求這個(gè)企業(yè)生產(chǎn)的這類零件的橫截面直徑的平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差的估計(jì)值(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值為代表).(精確到0.01)
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【題目】已知,函數(shù)(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若當(dāng)時(shí)都有成立,求整數(shù)的最大值.
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