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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

在△ABC中,AB=4,如圖(1)所示,DE∥BC,DE把ABC分成面積相等的兩部分,即S=S,求AD的長.
如圖(2)所示,DE∥FG∥BC,DE、FG把△ABC分成面積相等的三部分,即S=S=S,求AD的長;
如圖(3)所示,DE∥FG∥HK∥…∥BC,DE、FG、HK、…把△ABC分成面積相等的n部分,S=S=S=…,請直接寫出AD的長.
 

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

如圖1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點P從點A開始以1cm/s的速度沿AB邊向點B運動,點Q從點B以2cm/s的速度沿BC邊向點C運動,如果P、Q同時出發(fā),設(shè)運動時間為ts,
(1)當t=2時,求△PBQ的面積;
(2)當t=時,試說明△DPQ是直角三角形;
(3)當運動3s時,P點停止運動,Q點以原速立即向B點返回,在返回的過程中,DP是否能平分∠ADQ?若能,求出點Q運動的時間;若不能,請說明理由.

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

如圖,直角三角形ABC到直角三角形DEF是一個相似變換,AC與DF的長度之比是3:2.
(1)DE與AB的長度之比是多少?
(2)已知直角三角形ABC的周長是12cm,面積是6cm2,求直角三角形DEF的周長與面積.

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

如圖,正方形ABCD的邊長為2,AE=EB,MN=1,線段MN的兩端在BC、CD上,若△ADE∽△CMN,求CM的長.
 

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

如圖,在等腰梯形ABCD中,∠B=60°,且AB=AD=CD,請你將等腰梯形分成3個三角形,使得其中有兩個是相似三角形,且相似比不為1.
現(xiàn)在請你參考示意圖,另外再給出三種分割方法(注:在兩個相似三角形中標明必要的角度.)

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

△ABC∽△A′B′C′,,AB邊上的中線CD=4cm,△ABC的周長為20cm,△A′B′C′的面積是64cm2,求:
(1)A′B′邊上的中線C′D′的長;
(2)△A′B′C′的周長;
(3)△ABC的面積.

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知△ABC是面積為的等邊三角形,△ABC∽△ADE,AB=2AD,∠BAD=45°,AC與DE相交于點F,則△AEF的面積等于多少?(結(jié)果保留根號).

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

已知△ABC∽△A′B′C′,△ABC與△A′B′C′的相似比為k.
(1)如果CD和C′D′是它們的對應(yīng)高,那么等于多少?
(2)如果CD和C′D′是它們的對應(yīng)角平分線,那么等于多少?如果CD和C′D′是它們的對應(yīng)中線呢?

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,點P從點A開始沿邊AB向點B以2cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿邊BC向點C以4cm/s的速度移動,如果點P、Q分別從點A、B同時出發(fā),經(jīng)幾秒鐘△PBQ與△ABC相似?試說明理由.

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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,正方形ABCD的邊長是1,P是CD的中點,點Q是線段BC上一動點,當BQ為何值時,以A、D、P為頂點的三角形與以Q、C、P為頂點的三角形相似.
 

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同步練習(xí)冊答案