【題目】閱讀下列材料,并完成相應(yīng)任務(wù).
古希臘數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長(zhǎng)線段的比等于較長(zhǎng)線段與原線段的比,這個(gè)相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運(yùn)用.黃金分割點(diǎn)也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出的中點(diǎn),然后展平,再折出線段,再展平;
第二步:將紙片沿折疊,使落到線段上,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,展平;
第三步:沿折疊,使落在上,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,展平,這時(shí)就是的黃金分割點(diǎn).
古希臘數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長(zhǎng)線段的比等于較長(zhǎng)線段與原線段的比,這個(gè)相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運(yùn)用.黃金分割點(diǎn)也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出的中點(diǎn),然后展平,再折出線段,再展平;
第二步:將紙片沿折疊,使落到線段上,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,展平;
第三步:沿折疊,使落在上,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,展平,這時(shí)就是的黃金分割點(diǎn).
任務(wù):(1)試根據(jù)以上操作步驟證明就是的黃金分割點(diǎn);
(2)請(qǐng)寫出一個(gè)生活中應(yīng)用黃金分割的實(shí)際例子.
【答案】(1)證明見解析;(2)答案不唯一.如:節(jié)目主持人報(bào)幕,總是站在舞臺(tái)上側(cè)近于0.618的位置才是最佳的位置;時(shí)裝模特、舞蹈演員腿長(zhǎng)和身高的比例也近似于0.618比值.
【解析】
(1)根據(jù)操作步驟先設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為,然后利用勾股定理結(jié)合折疊的特點(diǎn)求解(2)生活中的例子很多,選擇其中一個(gè)例子即可.
解:(1)證明:設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為,
∵為的中點(diǎn),
∴,
∴.
又∵由折疊可得,
∴,
又∵,
∴,
∴點(diǎn)是線段的黃金分割點(diǎn).
(2)答案不唯一.如:節(jié)目主持人報(bào)幕,總是站在舞臺(tái)上側(cè)近于0.618的位置才是最佳的位置;時(shí)裝模特、舞蹈演員腿長(zhǎng)和身高的比例也近似于0.618比值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù) (k ≠ 0) 在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)A(1,m).
(1) 求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2) 點(diǎn)B在反比例函數(shù)的圖象上, 且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2. 若在x軸上存在一點(diǎn)M,使MA+MB的值最小,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一段河壩的斷面為梯形ABCD,試根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求出坡角和壩底寬AD.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線 經(jīng)過(guò) , 兩點(diǎn),與 軸相交于點(diǎn) ,連接 .點(diǎn) 為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn) 作 軸的垂線 ,交直線 于點(diǎn) ,交 軸于點(diǎn) .
Ⅰ 求拋物線的表達(dá)式;
Ⅱ 當(dāng) 位于 軸右邊的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),過(guò)點(diǎn) 作 直線 , 為垂足.當(dāng)點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),以 , , 為頂點(diǎn)的三角形與 相似?并求出此時(shí)點(diǎn) 的坐標(biāo);
Ⅲ 如圖2,當(dāng)點(diǎn) 在位于直線 上方的拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),連接 , .請(qǐng)問(wèn) 的面積 能否取得最大值?若能,請(qǐng)求出最大面積 ,并求出此時(shí)點(diǎn) 的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并完成相應(yīng)任務(wù).
古希臘數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長(zhǎng)線段的比等于較長(zhǎng)線段與原線段的比,這個(gè)相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運(yùn)用.黃金分割點(diǎn)也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出的中點(diǎn),然后展平,再折出線段,再展平;
第二步:將紙片沿折疊,使落到線段上,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,展平;
第三步:沿折疊,使落在上,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,展平,這時(shí)就是的黃金分割點(diǎn).
古希臘數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長(zhǎng)線段的比等于較長(zhǎng)線段與原線段的比,這個(gè)相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運(yùn)用.黃金分割點(diǎn)也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出的中點(diǎn),然后展平,再折出線段,再展平;
第二步:將紙片沿
第三步:沿折疊,使落在上,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,展平,這時(shí)就是的黃金分割點(diǎn).
任務(wù):(1)試根據(jù)以上操作步驟證明就是的黃金分割點(diǎn);
(2)請(qǐng)寫出一個(gè)生活中應(yīng)用黃金分割的實(shí)際例子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘觀光游船從港口A以北偏東60°的方向出港觀光,航行80海里至C處時(shí)發(fā)生了側(cè)翻沉船事故,立即發(fā)出了求救信號(hào),一艘在港口正東方向的海警船接到求救信號(hào),測(cè)得事故船在它的北偏東37°方向,馬上以每小時(shí)40海里的速度前往救援,則海警船到達(dá)事故船C處所需的時(shí)間大約為(單位:小時(shí))( 。
A. B. C. sin37°D. cos37°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】港珠澳大橋,從2009年開工建造,于2018年10月24日正式通車.其全長(zhǎng)55公里,連接港珠澳三地,集橋、島、隧于一體,是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋.如圖是港珠澳大橋的海豚塔部分效果圖,為了測(cè)得海豚塔斜拉索頂端A距離海平面的高度,先測(cè)出斜拉索底端C到橋塔的距離(CD的長(zhǎng))約為100米,又在C點(diǎn)測(cè)得A點(diǎn)的仰角為30°,測(cè)得B點(diǎn)的俯角為20°,求斜拉索頂端A點(diǎn)到海平面B點(diǎn)的距離(AB的長(zhǎng)).(已知≈1.73,tan20°≈0.36,結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知矩形和點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在上任一位置(如圖所示)時(shí),易證得結(jié)論:,請(qǐng)你探究:當(dāng)點(diǎn)分別在圖、圖中的位置時(shí),、、和又有怎樣的數(shù)量關(guān)系請(qǐng)你寫出對(duì)上述兩種情況的探究結(jié)論,并利用圖證明你的結(jié)論.
答:對(duì)圖的探究結(jié)論為________;
對(duì)圖的探究結(jié)論為________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形OABC,以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,其中A(2,0),C(0,3),點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)C出發(fā)在射線CO上運(yùn)動(dòng),連接BP,作BE⊥PB交x軸于點(diǎn)E,連接PE交AB于點(diǎn)F,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,寫出以P、O、E為頂點(diǎn)的三角形與△ABE相似時(shí)t的值為_____________
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