【題目】某公司利用假期組織部分員工分別到AB、C、D四地旅游,公司按定額購買了前往各地的車票.下圖是車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

1)若公司采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),則員工小張抽到去D地的概率是_____;

2)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?

【答案】(1);(2)這個規(guī)則對雙方不公平,理由詳見解析

【解析】

1)先根據(jù)條形統(tǒng)計圖求出車票的總數(shù),直接根據(jù)概率的公式計算即可得到答案;

2)列表求事件的概率,即可得到答案.

1)由題意得車票總數(shù)=10+20+15+5=50(張),

∵去D地的車票有5張,

∴員工小張抽到去D地的概率=

故答案為:;

2)(列表法或畫樹狀略)

共有16種等可能結(jié)果.其中小王擲得數(shù)字比小李擲得數(shù)字小的有6種:

1,2),(1,3),(14),

2,3),(2,4),(34

小王擲得數(shù)字比小李擲得數(shù)字小的概率為:

小王擲得數(shù)字不小于小李擲得數(shù)字的概率為

這個規(guī)則對雙方不公平.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)(﹣1,y1)、(﹣2y2)、(2,y3)都在二次函數(shù)y=3ax26ax+12a0)上,則y1、y2、y3的大小關(guān)系為(  )

A.y1y3y2B.y3y2y1C.y3y1y2D.y1y2y3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行6次射擊訓(xùn)練,訓(xùn)練成績(單位:環(huán))如下表

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六交

9

8

6

7

8

10

8

7

9

7

8

8

對他們的訓(xùn)練成績作如下分析,其中說法正確的是( 。

A. 他們訓(xùn)練成績的平均數(shù)相同 B. 他們訓(xùn)練成績的中位數(shù)不同

C. 他們訓(xùn)練成績的眾數(shù)不同 D. 他們訓(xùn)練成績的方差不同

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,已知B-1,0),拋物線的對稱軸是直線

1)直接寫出拋物線的解析式;

2)點(diǎn)E是線段AC上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)Ex軸的垂線與拋物線相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動到什么位置時,線段EF的長度最長?

3)在拋物線是否存在點(diǎn)P,使得ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年,我國海關(guān)總署嚴(yán)厲打擊“洋垃圾”違法行動,堅決把“洋垃圾”拒于國門之外.如圖,某天我國一艘海監(jiān)船巡航到A港口正西方的B處時,發(fā)現(xiàn)在B的北偏東60°方向,相距150海里處的C點(diǎn)有一可疑船只正沿CA方向行駛,C點(diǎn)在A港口的北偏東30°方向上,海監(jiān)船向A港口發(fā)出指令,執(zhí)法船立即從A港口沿AC方向駛出,在D處成功攔截可疑船只,此時D點(diǎn)與B點(diǎn)的距離為75海里.

1)求B點(diǎn)到直線CA的距離;

2)執(zhí)法船從AD航行了多少海里?(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A(4,0),B1,3),以OA、OB為邊作OACB,反比例函數(shù)k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.則下列結(jié)論不正確的是( 。

A.OACB的面積為12

B.y<3,則x>5

C.OACB向上平移12個單位長度,點(diǎn)B落在反比例函數(shù)的圖象上.

D.OACB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)落在反比例函數(shù)圖象的另一分支上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】凱里市某文具店某種型號的計算器每只進(jìn)價12元,售價20元,多買優(yōu)惠,優(yōu)勢方法是:凡是一次買10只以上的,每多買一只,所買的全部計算器每只就降價0.1元,例如:某人買18只計算器,于是每只降價0.1×(18﹣10)=0.8(元),因此所買的18只計算器都按每只19.2元的價格購買,但是每只計算器的最低售價為16元.

(1)求一次至少購買多少只計算器,才能以最低價購買?

(2)求寫出該文具店一次銷售x(x10)只時,所獲利潤y(元)與x(只)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(3)一天,甲顧客購買了46只,乙顧客購買了50只,店主發(fā)現(xiàn)賣46只賺的錢反而比賣50只賺的錢多,請你說明發(fā)生這一現(xiàn)象的原因;當(dāng)10x50時,為了獲得最大利潤,店家一次應(yīng)賣多少只?這時的售價是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)設(shè)計了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進(jìn)行試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本.

求出每天的銷售利潤與銷售單價之間的函數(shù)關(guān)系式;

求出銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?每天的總成本每件的成本每天的銷售量

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+c如圖,則代數(shù)式①ac;②a+b+c;③4a2b+c;④2a+b其值大于0的個數(shù)為( 。

A.1B.2C.3D.4

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