【題目】已知點(diǎn)(﹣1,y1)、(﹣2y2)、(2y3)都在二次函數(shù)y=3ax26ax+12a0)上,則y1y2、y3的大小關(guān)系為( 。

A.y1y3y2B.y3y2y1C.y3y1y2D.y1y2y3

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意首先可知二次函數(shù)圖像開(kāi)口向下,進(jìn)一步可得出其對(duì)稱軸為:,然后根據(jù)圖像上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)距離對(duì)稱軸的遠(yuǎn)近來(lái)比較各自縱坐標(biāo)的大小即可.

,

,即該二次函數(shù)圖像開(kāi)口向下,

由二次函數(shù)解析式可知其對(duì)稱軸為:

∵點(diǎn)(﹣1,y1)、(﹣2,y2)、(2,y3)都在該二次函數(shù)圖像上,

而三點(diǎn)的橫坐標(biāo)距離對(duì)稱軸的距離由近到遠(yuǎn)為:(﹣1,y1)、(﹣2,y2)、(2,y3),

y1> y2> y3,

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,ADBC,∠A=90°,BD=DCAB=6,AD=8,點(diǎn)PQ分別為BCAD上的動(dòng)點(diǎn),連接PQ,與BD相交于點(diǎn)O

1)當(dāng)∠1=2時(shí),求證:∠DOQ=DPC;

2)當(dāng)(1)的條件下,求證:DQ·PC=BD·DO

3)如果點(diǎn)P由點(diǎn)B向點(diǎn)C移動(dòng),每秒移動(dòng)2個(gè)單位,同時(shí)點(diǎn)Q由點(diǎn)D向點(diǎn)A移動(dòng),每秒移動(dòng)1個(gè)單位,設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為t秒,是否存在某一時(shí)刻,使得△BOP為直角三角形,如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC═12,ADBC,BEACFAC中點(diǎn),連接BFDE,當(dāng)BE2DE2最大時(shí),則DE長(zhǎng)為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為元的臺(tái)燈以元售出,平均每月能售出個(gè),調(diào)查表明:這種臺(tái)燈的售價(jià)每上漲元,其銷售量就減少個(gè)

為了實(shí)現(xiàn)平均每月元的銷售利潤(rùn),這種臺(tái)燈的售價(jià)應(yīng)定為多少?這時(shí)應(yīng)進(jìn)臺(tái)燈個(gè)?

如果商場(chǎng)要想每月的銷售利潤(rùn)最多,這種臺(tái)燈的售價(jià)又將定為多少?這時(shí)應(yīng)進(jìn)臺(tái)燈多個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“勤勞”是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校要求同學(xué)們?cè)诩依飵椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù).在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,小穎同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)寒假在家做家務(wù)的總時(shí)間,設(shè)被調(diào)查的每位同學(xué)寒假在家做家務(wù)的總時(shí)間為x小時(shí),將做家務(wù)的總時(shí)間分為五個(gè)類別:A0x10),B10x20),C20x30),D30x40),Ex40).并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次共調(diào)查了   名學(xué)生;

2)請(qǐng)根據(jù)以上信息直接在答題卡中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值是   ,類別D所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是   度;

4)若該校有800名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生寒假在家做家務(wù)的總時(shí)間不低于20小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù).

(1)當(dāng)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O(0,0)時(shí),求二次函數(shù)的解析式;

(2)如圖,當(dāng)m=2時(shí),該拋物線與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D求C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)(2)的條件下,x軸上是否存在一點(diǎn)P使得PC+PD最短?若P點(diǎn)存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若P點(diǎn)不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB5,AD3.點(diǎn)ECD上的動(dòng)點(diǎn),以AE為直徑的⊙OAB交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)FFGBE于點(diǎn)G

1)若ECD的中點(diǎn)時(shí),證明:FG是⊙O的切線

2)試探究:BE能否與⊙O相切?若能,求出此時(shí)DE的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】墊球是排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練的重要項(xiàng)目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測(cè)試的成績(jī).測(cè)試規(guī)則為連續(xù)接球10個(gè),每墊球到位1個(gè)記1分.

          運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)表

測(cè)試序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成績(jī)(分)

7

6

8

7

7

5

8

7

8

7

(1)寫(xiě)出運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)為_____;運(yùn)動(dòng)員乙測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)為_____;運(yùn)動(dòng)員丙測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)為_____;

(2)經(jīng)計(jì)算三人成績(jī)的方差分別為S2=0.8、S2=0.4、S2=0.8,請(qǐng)綜合分析,在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績(jī)優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認(rèn)為選誰(shuí)更合適?為什么?

(3)甲、乙、丙三人相互之間進(jìn)行墊球練習(xí),每個(gè)人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從甲手中傳出,第三輪結(jié)束時(shí)球回到甲手中的概率是多少?(用樹(shù)狀圖或列表法解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司利用假期組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游,公司按定額購(gòu)買了前往各地的車票.下圖是車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

1)若公司采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),則員工小張抽到去D地的概率是_____;

2)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1,2,34的正四面體骰子的方法來(lái)確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖”的方法分析,這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?

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