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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列加點(diǎn)加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、胡同文化是封閉的文化,住在胡同里的居民大都安土重遷,不大愿意搬家。
B、無(wú)論做什么事情,總會(huì)碰到一些困難,不會(huì)一帆風(fēng)順的。
C、任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的創(chuàng)造比起來(lái),都不過(guò)是滄海一粟。
D、他常年在戲園子里做事,耳熟能詳,各種戲路子也都熟悉了。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音全部正確的一項(xiàng)是

A、(zài)笑載言

(pǐ)泰

(xù)

(chì)
B、(ch。⿵(qiáng)人意(jī)鳥(niǎo)(diào)念(yàn)
C、不(àn)世事(qiān)期(cháng)徉(pì)益
D、如法(pào)制(dǎng)案(fēn)圍(tí)防

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列語(yǔ)句中,加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

A.何之有——厭:滿(mǎn)足
B.愿足下慮之——更:更加
C.素留侯張良——善:交好
D.厚秦王寵臣中庶子蒙嘉——遺:贈(zèng)送

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是

A.《春秋》是我國(guó)第一部編年體史書(shū),《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳備的編年體史書(shū),又名《左氏春
      秋》或《春秋左氏傳》,相傳作者是春秋時(shí)期魯國(guó)人左丘明。
B.《史記》分為“本紀(jì)、世家、列傳、書(shū)、表”五部分,共130篇。司馬遷以其“究天人之際,通古今
      之變,成一家之言”的史識(shí),完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。
C.魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家,也被人們
      稱(chēng)為“民族魂”。課文《記念劉和珍君》選自《吶喊》。
D.巴金代表作有“激流三部曲”《家》《春》《秋》,“愛(ài)情三部曲”《霧》《雨》《電》。散文集
    《隨想錄》是“講真話(huà)的書(shū)”,巴金因此被譽(yù)為“當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的良心”。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是

A、戴望舒,中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人,有“雨巷詩(shī)人”之稱(chēng),是中國(guó)現(xiàn)代象征派詩(shī)歌的代表。詩(shī)集有《望舒
      草》《望舒詩(shī)稿》《災(zāi)難的歲月》等。
B、新月派是現(xiàn)代詩(shī)史上一個(gè)重要的詩(shī)歌流派,受到泰戈?duì)枴缎略录返挠绊。代表作家徐志摩、聞一?BR>      等。提倡詩(shī)歌應(yīng)講求“節(jié)奏美”、“畫(huà)面美”、“構(gòu)型美”。
C、《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳備的編年體史書(shū),《戰(zhàn)國(guó)策》是中國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū),《史記》是我
      國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。
D、“春秋三傳”指《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列詩(shī)句節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、我\揮一揮\衣袖,不帶走\(yùn)一片\云彩
B、一個(gè)\丁香一樣的\結(jié)著愁怨的\姑娘
C、指點(diǎn)\江山,激揚(yáng)\文字,糞土\當(dāng)年\萬(wàn)戶(hù)\侯
D、波光里的\艷影,在我的心頭\蕩漾

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列句中劃線(xiàn)字的解釋正確的是
① 晉函陵 ②敢以煩執(zhí)事、 今太子之 ④ 與君少長(zhǎng)

A、①軍隊(duì) ②對(duì)對(duì)方的敬稱(chēng)、巯铀t   、 誰(shuí)
B、①駐扎、趯(duì)對(duì)方的敬稱(chēng) ③認(rèn)為……遲 、 誰(shuí)
C、①軍隊(duì)、诠芾硎聞(wù)   ③遲到    、 誰(shuí)
D、①駐扎、诠芾硎聞(wù)  、壅J(rèn)為……為遲 ④ 什么

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列詞語(yǔ)中加粗成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示,播放一些古典音樂(lè)能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加酒店的
      收入。
B、《山楂樹(shù)之戀》這部號(hào)稱(chēng)投資上億的影片,盡管故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿(mǎn)意,但瑕不掩
      瑜
,它的布景和服裝深受觀眾好評(píng)。
C、他最近出版了一本文不加點(diǎn),幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集《槐聚詩(shī)存》,文字艱深,讀起來(lái)確實(shí)累
      人。
D、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢,甚至無(wú)端地對(duì)自
      己進(jìn)行心理折磨。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列選項(xiàng)對(duì)句子修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是

A.那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘。(比喻)
B.夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋。(對(duì)偶)
C.問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?攜來(lái)百侶曾游。(設(shè)問(wèn))
D.在雨中哀怨,哀怨又彷徨。(頂真)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是:

A.少父任,兄弟并為郎
  則請(qǐng)立太子為王,絕秦望
B.秦以城求璧趙不許
  衡乃詭對(duì)
C.使牧羝,羝乳得歸
  再遷為太史令,遂研核陰陽(yáng)
D.拜送書(shū)
  畔主背親,為降虜蠻夷

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