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下列各句中，對(duì)加線詞或句理解不正確的一項(xiàng)是

A．你老人家放精細(xì)著，你掙扎著些兒。（細(xì)心、仔細(xì)）
B．你敢是不肯，故意將錢鈔哄我？（大概是，莫不是）
C．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。（“捧”
      表示鄭重、敬慕，在這里帶有奚落意味�！皰臁敝钢挥袔讖埉媴s要一路地“掛”過去，表示寒傖可
      憐，也有奚落意味。）
D．國(guó)王來，哈姆萊特，來，讓我替你們兩人和解和解。（牽雷歐提斯、哈姆萊特二人手使相握）（這是
      一句言不由衷、笑里藏刀的話，越親熱和善就越能顯示出克勞狄斯是一個(gè)慣于耍陰謀詭計(jì)的人。）

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下列各組詞語中加粗的字，注音完全正確的一項(xiàng)是

A．楔子（xiē） 盜跖（zhí） 恓惶（qī） 哥哥行（háng） 前合后偃（yǎn）
B．大堤（tí） 伺候（cì） 賜福（chì） 汗涔涔（cén）　  羽扇綸巾（guān）
C．赦免（shè） 國(guó)璽（xǐ） 出鞘（qiào） 覬覦（jì yú） 繁文縟節(jié)（rù）
D．經(jīng)年（jīng） 玉簪（zàn） 遙岑（cén） 冠冕（miǎn） 殘羹冷炙（zhì）

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依次填入下列兩句中括號(hào)內(nèi)的語句，與上下文語意連貫的一組是
（1）泉上有橋泉邊有樓，橋是竹橋，樓是木樓，（ �。�，竹與竹撞擊，發(fā)出蕭蕭瑟瑟的聲音。 　�。�2）我認(rèn)為，一切已經(jīng)成功的企業(yè)和成功的人士，都是創(chuàng)業(yè)者努力“顛覆”的目標(biāo)，因此，要鼓勵(lì)大家去（　 ），而不是去敬仰和朝圣。
①海風(fēng)從山隙處吹過來，樓前植竹　　　　 ②樓前植竹，海風(fēng)從山隙處吹過來
③挑戰(zhàn)微軟、挑戰(zhàn)聯(lián)想、挑戰(zhàn)海爾　　　　 ④挑戰(zhàn)海爾、挑戰(zhàn)聯(lián)想、挑戰(zhàn)微軟

A．①③　
B．②④　　　　　
C．①④　　　
D．②③

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下列句子中，沒有語病的一句是

A．“伊斯蘭祈禱團(tuán)”也是一個(gè)恐怖組織，如果任其發(fā)展蔓延，勢(shì)必對(duì)東南亞不夠穩(wěn)定的社會(huì)局面構(gòu)成威
      脅。
B．十六大報(bào)告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，提出了新時(shí)期教育工作的目
      標(biāo)、任務(wù)、方針和要求，為開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面指明了方向。
C．為了做好促進(jìn)青年就業(yè)和再就業(yè)，各級(jí)共青團(tuán)組織面臨的任務(wù)還很艱巨還有大量的工作要做。
D．“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫”具有強(qiáng)大的開放性和兼容性，實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外教育資源共享和國(guó)內(nèi)教育資源庫
      建設(shè)新思路。

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依次填入下面語段括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①半個(gè)世紀(jì)以來，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)南水北調(diào)工程十分關(guān)心、高度重視，南水北調(diào)工程的建設(shè)，（　 ）了新中國(guó)幾代工程技術(shù)人員的心血和智慧。 　　
②“神舟”四號(hào)在遼闊的宇宙空間遨游了六天零十八小時(shí)，（　 ）了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。于2003年1月15日晚7時(shí)多內(nèi)蒙古中部成功著陸。 　　
③據(jù)有關(guān)人士（　 ），在雙方簽定的合約中，阿里·哈恩必須率領(lǐng)中國(guó)人殺進(jìn)2006年世界杯決賽圈。

A．凝結(jié)　搜集　　透露　　　　　　
B．凝聚　收集　　透露
C．凝聚　搜集　　披露　　　　　　
D．凝結(jié)　收集　　披露

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下列加線字詞活用相同的一組是

A．①七十者衣帛食肉 　　　　　　�、谑鞘姑耩B(yǎng)生喪死無憾也
B．①席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海 ②序八州而朝同列
C．①吾從而師之 　　　　　　　　　②小學(xué)而大遺
D．①子博學(xué)而日參省乎己 　　　　�、�上食埃土，下飲黃泉

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下列各項(xiàng)中句式不相同的一項(xiàng)是

A．①養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也 　②師者，所以傳道受業(yè)解惑也
B．①仁義不施，而攻守之勢(shì)異也 �、诰渥x之不知
C．①身死人手，為天下笑者，何也 ②蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。
D．①申之以孝悌之義　 　　　　�、趲煵槐刭t于弟子

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下列加線字詞解釋有誤的一項(xiàng)是

A．贏糧而景從（“景”通“影”。讀yǐng。）追亡逐北（敗北的軍隊(duì)，名詞）
B．余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。（嘉：贊許 貽：贈(zèng)送）
C．君子曰：學(xué)不可以已（已：停止）木直中繩（中：合乎）
D．狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。（檢：檢查。發(fā)：發(fā)現(xiàn)）

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下列各句沒有語病的一句是

A．散文能提高和洗滌人的靈魂和精神境界。
B．家養(yǎng)的鳥，用不著找吃喝，慢慢地會(huì)失去尋找食物的本領(lǐng)。一旦飛出籠子，難保不死。
C．中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人水均益曾經(jīng)采訪過兩次葉利欽。
D．經(jīng)過幾天的苦思冥想，我終于明白了他為什么要我回來的原因。

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選出下列加線字注音全都正確的一項(xiàng)

A．簇（cù）擁 懵（méng）懂 窮困潦（liáo）倒
B．翠幄（wò） 忖（cún）度 斂聲屏（bǐng）氣
C．恬（tián）然自安 紫臺(tái)朔（shuò）漠 天梯石棧（zhàn）
D．數(shù)（cù）罟 庠（yáng）序之教 鍥（qǐ）而不舍

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