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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

辨析近義詞，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
我接著便有許多話，想要連珠一般__________出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……

A、涌 　
B、流 　
C、淌　
D、說(shuō)

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給下列劃線的字注音正確的一項(xiàng)是
黛色（　　 ） 寓所（　　 ） 嗤笑（　　 ） 獾豬（　　 ）

A、dài；yù；chī；huān
B、dài；yù；cī；huān
C、dài；yù；chī；hān
D、tài；yù；chī；huān

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句中的標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A、我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門(mén)的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
B、我父親早已臉色煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“��！啊！原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)。”
C、杜雍和大叫了一聲“我的鴨子！”幾乎暈倒在地上。
D、“好吧。”他在心里想，“誰(shuí)愛(ài)怎么讀就怎么讀，我不管了。”

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)中劃線字的解釋有誤的一項(xiàng)是      

A、莫名其妙（說(shuō)出）永不變更（變更）深黛（青黑色）
B、恭維（為討好而贊揚(yáng)）相差無(wú)幾（沒(méi)有多少）聚族而居（各民族）
C、鄙夷（看不起） 惘然（心里好像是去了什么的樣子）毫無(wú)疑義（絲毫）
D、油然而生（自然而然）別無(wú)他法（其他的，另外的）一語(yǔ)道破（說(shuō)）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給劃線漢字寫(xiě)出拼音正確的一項(xiàng)是
 lìn sè（　　 ）　lán lǚ（　�。� 　恣（　　）睢（　�。�

A、吝嗇；襤褸；zī；suī
B、吝嗇；襤褸；zì；suī
C、吝嗇；襤褸；zì；zhuī
D、吝嗇；襤樓；zì；suī

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列劃線字讀音完全正確的一項(xiàng)是           

A、嬉鬧（xǐ）陰晦（huì）潮汛（xùn） 撅斷（jué）
B、摳出（kōu）肥碩（shuò）棱角（líng）紙捻（niǎn）
C、棧橋（zhàn）糟蹋（tà）呵斥（hē）幽咽（yè）
D、脾氣（pí）嗤笑（chī）撇嘴（piě）毛毛剌剌（cì）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列解釋不正確的一項(xiàng)是

A．孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
B．垂頭喪氣：形容情緒低落，失望沮喪的神情。
C．不言而喻：不用說(shuō)就明白其比喻義。
D．吹毛求疵：課文指細(xì)致到繁瑣，挑剔的地步。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)句意依次填空最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（1）是否存在____________創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？
（2）不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)____________事物的真相。
（3）我們今天對(duì)于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，也應(yīng)該____________虛心的態(tài)度。

A．富余　發(fā)現(xiàn)　拿
B．富有　發(fā)現(xiàn)　抱
C．富有　發(fā)明　拿
D．富余　發(fā)明　抱

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 


A．一帆風(fēng)順　模式　地大物博
B．不知所措　創(chuàng)意　懷古傷今
C．孜孜不倦　靈感　前撲后繼
D．不言而喻　推敲　自欺欺人

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同步練習(xí)冊(cè)答案