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11、對文言語句的意思,解釋不正確的是

    A. “敏而好學(xué),不恥下問”的意思是,聰敏而又努力學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請教為羞恥。

    B. “困于心,衡于慮,而后作”的意思是,內(nèi)心憂困,思慮阻塞,然后才能有所作為。

    C. “雖乘奔御風(fēng)不以疾也”的意思是,雖然駕著風(fēng)奔跑,也沒有這樣快。

    D. “醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的意思是,醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之間的美景。

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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10、按照原文依次填空,完全正確的是

    ①先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,________。

    ②而或長煙一空,_______,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!

    ③學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,_____?

    A. 欲報(bào)之于陛下也    皓月千里    何有于我哉

    B. 遂許先帝以驅(qū)馳    一碧萬頃    可以為師矣

    C. 奉命于危難之間    波瀾不驚    不亦君子乎

    D. 遂許先帝以驅(qū)馳    皓月千里    不亦君子乎

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9、與原詩完全一致的是

    A. 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

    B. 樹木叢生,百草豐茂。星漢燦爛,洪波涌起。

    C. 無可奈何花落去,不曾相識(shí)燕歸來,小園香徑獨(dú)徘徊。

    D. 爺娘聞女來,出郭相扶將;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。

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8、詩的下句與上句銜接,順序完全正確的是

    上句:落紅不是無情物

          我寄愁心與明月

          商女不知亡國恨

          不畏浮云遮望眼

    下句:①隨風(fēng)直到夜郎西    ⑤尚思為國戍輪臺(tái)

          ②休將白發(fā)唱黃雞    ⑥化作春泥更護(hù)花

          ③千樹萬樹梨花開    ⑦卻話巴山夜雨時(shí)

          ④隔江猶唱后庭花    ⑧自緣身在最高層

    A. ⑥⑦⑧②    B. ⑥①④⑧    C. ③①⑤⑦    D. ③②④⑤

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7、與其它三句含義不同的是

    A. 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

    B. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

    C. 遭一蹶者得一便,經(jīng)一事者長一智。

    D. 山居者知山,林居者知林,耕者知原,漁者知澤。

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6、各組詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的是

    A. 踱步(duó)       卑劣(lüè)        隨聲附和(hè)

    B. 投奔(bè)        迸裂(bèng)       不輟勞作(chuò)

    C. 鳧水(fú)        懲罰(chěng)      永垂不朽(xiǔ)

    D. 狹隘(yì)        魁梧(wú)        精神矍鑠(jué)

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5、各組詞語中沒有錯(cuò)別字的是

    A. 恣情    詰責(zé)    不功自破    包羅萬象

    B. 洗滌    驀地    異想天開    習(xí)以為常

    C. 遨游    遷徙    害人聽聞    司空見慣

    D. 篝火    即使    舉一反三    沖耳不聞

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4、句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

    A. 等得不耐煩的父親對兒子說:“看你媽出個(gè)門還得打扮半天,真是麻煩--讓她深居簡出還挺不容易!”

    B. 竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲蟲,船工小心翼翼地?fù)沃ぷ,惟恐它被巨浪打翻?/p>

    C. 五歲的小侄子戴著大檐帽,別著玩具槍,煞有介事地在房間里巡視,那模樣真是讓人忍俊不禁。

    D. 為了籌建南極長城站,他嘔心瀝血;長城站落成時(shí),這位鋼鐵般的漢子也流淚了。

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3、下列句子沒有語病的是

    A. 在建設(shè)三峽大壩的過程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。

    B. 在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

    C. 中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》,受到觀眾的熱烈歡迎。

    D. 為了防止非典疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。

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