10、妹妹，永遠(yuǎn)的遺憾

（1）穿上莊嚴(yán)整齊的軍裝，我走進(jìn)了大學(xué)。我這個(gè)高大的男子漢，卻禁不住淚水一行行滾落……我想起了妹妹。

（2）我們家只有一個(gè)妹妹，她小，倒數(shù)第二，其余四個(gè)都是男孩。父親已年過(guò)半百，母親則患有間歇性精神病。在我們那還未富裕起來(lái)的小山村，我們家屬貧困之列。

（3）我們兄妹五個(gè)，都是讀書(shū)勤奮的學(xué)生。而我們貧困的家庭的確是無(wú)法支撐5個(gè)人的學(xué)習(xí)費(fèi)用!妹妹僅僅讀到小學(xué)四年級(jí)，就停學(xué)了。她默默地離開(kāi)了學(xué)校，在家里幫父母干活，而讓4個(gè)男孩繼續(xù)讀下去。

（4）是什么支撐著我們的家庭、支撐著我們兄弟幾個(gè)的勤奮和努力？那時(shí)候，我們?cè)��?jīng)認(rèn)為是父親那越來(lái)越老、卻越來(lái)越表現(xiàn)出慈愛(ài)和滄桑的目光；是我們兄弟幾個(gè)互相鼓勵(lì)、不向貧困屈服的斗志和毅力。終于大哥考上大學(xué)了。一年之后，二哥又將踏入高等院校的大門。我也讀高中了，我是班上家庭最貧困的學(xué)生之一，經(jīng)常吃不飽飯，更不用說(shuō)吃什么菜了。有時(shí)餓得實(shí)在不好受時(shí)，就花兩分錢，去水房打一碗開(kāi)水，泡著粗糧拼命咽下去。

（5）在那些日子里，我惟一盼望的，是在校門口那條泥濘路上，見(jiàn)到妹妹的身影。

（6）妹妹幾乎成了家庭的支柱。她12歲開(kāi)始進(jìn)山打柴。每次能挑回五六十斤干柴，當(dāng)?shù)氐膬r(jià)錢是一元。

（7）然而靠的就是這一元錢，換回我們?nèi)�家的油鹽，還有我們兄弟讀書(shū)的費(fèi)用。

（8）縣城的中學(xué)，離家一百多里。為了節(jié)省車費(fèi)，妹妹每次來(lái)送米、送菜、送錢給我，都是走著來(lái)又走著回去。而每次交到我手上的，總是沾著她溫?zé)岬暮顾�的米，幾罐子自腌的咸菜，還有皺巴巴的鈔票——有時(shí)是5毛，有時(shí)是l元。從來(lái)沒(méi)有過(guò)兩元。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是多少血汗的積累!

（9）在縣城的高中，我讀了3年。妹妹就這樣給我送了3年!每次，她總是在大門口站著，把東西交給我，重重地吁口氣，向教室、操場(chǎng)的方向茫然地看上幾眼，又默默地轉(zhuǎn)身走上回城路。我知道妹妹也想讀書(shū)，可我們家，實(shí)在是窮，實(shí)在是沒(méi)辦法啊!

（10）有一次，妹妹來(lái)送米時(shí)告訴我，村里好些女孩都到城里去了。有的去做工，有的去給人家當(dāng)保姆�！澳阌浀梦覀兊泥従影⑻m嗎，哥，她也到縣城去了，才兩個(gè)月，回家一趟，穿了幾件新衣，是主人家給的，還給衣服，還給錢，說(shuō)給我介紹一家，也去當(dāng)保姆。哥……”

（11）我明白了妹妹的意思�？墒�，她一走，家里的活誰(shuí)干，父母又由誰(shuí)來(lái)照顧？還有讀小學(xué)的弟弟又由誰(shuí)來(lái)關(guān)照?

（12）妹妹默默地低下了頭。“哥，我知道……”她又朝來(lái)路默默地走去�？粗�她瘦小的背影，我當(dāng)時(shí)心頭一陣辛酸，妹妹，你是我們?nèi)�家的支柱�?

（13）農(nóng)閑時(shí)，我們放假回家，妹妹卻早一天出去了。她是和村里的一群漢子和身強(qiáng)力壯的婦女結(jié)伴而去的。她留下話說(shuō)，哥哥們讀書(shū)都要錢，這段時(shí)間田里家里活不多，我們兄弟都干得了。她要和大人們一道去賣苦力，好掙些錢，給哥哥讀書(shū)、幫補(bǔ)家用……

（14）我們這些當(dāng)哥哥的，聽(tīng)了都默默無(wú)語(yǔ)。我們拼命做她留下的活，恨不得一天把一年的活全干了，更恨不得一天把幾年的書(shū)全念完!

（15）妹妹隨著大人們勇敢地“闖蕩四方”，連我們這些出門在外的哥哥聽(tīng)了也大為驚訝：她為了賣苦力，竟到過(guò)北京、天津、武漢等大城市!挖土方、栽樹(shù)、割麥等，她都干過(guò)。妹妹曾用她那歪歪扭扭、錯(cuò)漏甚多的字體．給我寫(xiě)過(guò)一封信。說(shuō)她這次給我的錢不多，是因?yàn)榻o那個(gè)林場(chǎng)老板干活前沒(méi)講好條件，結(jié)賬時(shí)，吃虧了：干了3個(gè)月的活，栽樹(shù)、挖土、除草什么都干，到頭來(lái)每天只有7毛錢!她的吃住用去了一些，現(xiàn)在只有15元了，全寄給我……她囑咐我一定要讀好書(shū)，一定啊!讀了書(shū)不會(huì)再輕易受騙，讀了書(shū)不用那么凄涼地遠(yuǎn)出賣苦力……

（16）當(dāng)我收到那幾乎每一分浸透著汗水與辛酸的15元錢，又把它給弟弟和哥時(shí)，我真想捂著臉號(hào)啕大哭一場(chǎng)——我們的妹妹啊！

1．文章標(biāo)題“永遠(yuǎn)的遺憾”的具體內(nèi)涵是什么？

答：                                                                       

2．我走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，為什么想起妹妹，竟“淚水一行行滾落”？

答：                                                                         

3．你覺(jué)得文中的妹妹是一個(gè)怎樣的人？

答：                                                                        

4．自選角度，品析下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

“她總是在大門口站著，把東西交給我，重重地吁口氣，向教室、操場(chǎng)的方向茫然地看上幾眼”

答：                                                                       

5．體驗(yàn)感悟。（以下兩道小題難度各異，分值不等，請(qǐng)任選一道作答，）

（1）你覺(jué)得文中最感人的地方在哪里？說(shuō)說(shuō)為什么如此感人？

答：                                                                      

（2）妹妹年齡小放棄學(xué)業(yè)，哥哥年齡大而繼續(xù)讀書(shū)，這是否是農(nóng)村“重男輕女”的現(xiàn)象？對(duì)這一問(wèn)題你么看？

答：                                                                

8、站在歷史的海岸màn sù（  ）那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揮鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然chǎn mèi（   ）污蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦終日難飽，也愿躬耕自資，　　，這是高雅的選擇。選擇永恒，需要【甲】的大丈夫精神；需要【乙】的慷慨志向；需要【丙】的探尋；需要【丁】的高潔。用心靈選擇，鋪出一條坦道；用愛(ài)心選擇，開(kāi)辟一片綠地；______________，______________。對(duì)生命的膜拜，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人生機(jī)；______________，______________。

1、依據(jù)文中拼音寫(xiě)出漢字。

màn  sù （        ）        chǎn  mèi （        ）

2、文中“    ”處所缺的一個(gè)成語(yǔ)為（    ） 

A.世態(tài)炎涼      B.怡然自樂(lè)     C.樂(lè)不思蜀      C.自鳴得意

3、文中甲、乙、丙、丁處應(yīng)填的詩(shī)句依次為：甲（  ）、乙（  ）、丙（  ）、�。�  ）。

A.要留清白在人間      B.吾將上下而求索 C.老驥伏櫪，志在千里  D.威武不能屈

4、模仿文中畫(huà)“    ”線的句子，在橫線上仿寫(xiě)句子，要求話題和句式相同，上下文銜接自然。                                                                 

6、根據(jù)下面短文的內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)合適的標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）

并不是人類和動(dòng)物才懂得愛(ài)和恨，植物也有“愛(ài)和恨”。這種“愛(ài)和恨”體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對(duì)頭”。科學(xué)家經(jīng)過(guò)試驗(yàn)證明：洋蔥和胡蘿卜它們發(fā)出的氣味可相互驅(qū)趕對(duì)方的害蟲(chóng)；在月季花盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉�。幻倒搴桶俸匣ǚN在一起能促進(jìn)花繁葉茂。而一些植物彼此水火不容。如丁香花的香氣對(duì)水仙花危害極大；小麥、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生長(zhǎng)在一起，否則會(huì)使這些作物一無(wú)所獲。

5、好學(xué)的你，一定讀過(guò)不少中外名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》你肯定不會(huì)陌生吧，這部名著中最令你感動(dòng)的是什么？

我心靈的律動(dòng)：                                                          

3、欣賞《未選擇的路》，完成后面試題。

①黃色的樹(shù)林里分出兩條路，                  ② 但我卻選了另外一條路，

可惜我不能同時(shí)去涉足，                       它荒草萋萋，十分幽寂，

我在那路口久久佇立，                         顯得更誘人，更美麗；

我向著一條路極目望去，                       雖然在這條小路上，

直到它消失在叢林深處。                       很少留下旅人的足跡。

③那天清晨落葉滿地，                         ④也許多少年后在某個(gè)地方，

兩條路都未經(jīng)腳印污染。                      我將輕聲嘆息將往事固顧：

啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！                  一片樹(shù)林里分出兩條路——

但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，                    而我選擇了人跡更少的一條，

恐怕我難以再回返。                          從此決定了我一生的道路。

1．朗讀全詩(shī)，請(qǐng)用一句話分別概括四節(jié)的內(nèi)容。

第1節(jié)：_________________________________________________________________

第2節(jié)：_________________________________________________________________

第3節(jié)：_________________________________________________________________

第4節(jié)：_________________________________________________________________

2．詩(shī)中“路”有什么深刻的含義？

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3．詩(shī)中哪一個(gè)句子你最欣賞，把它抄寫(xiě)出來(lái)，略作賞析。

我欣賞的句子：____________________________________________________________

我的賞析：________________________________________________________________

4．哲理詩(shī)給人以思考，請(qǐng)以自然界的某一景物用一兩句話寫(xiě)出你的獨(dú)特感悟或?qū)ι�活的思考�?/p>

示例：皮球——越多打擊，越要奮起。

創(chuàng)作：__________________________________________________________________

2、《沁園春·雪》的主旨句                                 

1、《再別康橋》中使無(wú)生命的景物，化作有生命的活物的句子