北京師大附中2009年理科綜合能力測(cè)試㈠   2009.03.05

第Ⅰ卷（選擇題 共120分）

本卷共20小題，每小題6分，共120分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出符合題目要求的一項(xiàng)。

以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量  H-1  C-12  N-14  O-16  Fe-56  Cu-64

1．下列關(guān)于生物體、細(xì)胞及其組成成分的敘述中正確的是：

A．草履蟲(chóng)逃避有害刺激的行為屬于非條件反射

B．所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)的基本功能單位是細(xì)胞

C．利用基因工程技術(shù)，可以使細(xì)菌合成并分泌人類(lèi)的某種糖蛋白

D．一個(gè)完整的植物細(xì)胞就是一個(gè)原生質(zhì)體

2．細(xì)胞的分裂和分化是多細(xì)胞生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，在一個(gè)哺乳動(dòng)物的一生中不可能出現(xiàn)的是：

A．細(xì)胞的有絲分裂和分化         B．細(xì)胞的分化和減數(shù)分裂

C．細(xì)胞核的消失                 D．細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞板的形成

3．科學(xué)家用不透水的蠟紙將柳樹(shù)的韌皮部和木質(zhì)部隔開(kāi)，并在土壤中施用含⁴²K的肥料，5小時(shí)后，測(cè)得⁴²K大量集中在木質(zhì)部，此實(shí)驗(yàn)證明了：

A．柳樹(shù)根吸收土壤中礦質(zhì)元素的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B．礦質(zhì)元素在植物體運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是蒸騰作用

C．植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素的通道是導(dǎo)管

D．K在植物體內(nèi)是可重復(fù)利用的元素

4．一個(gè)人的肝臟發(fā)生了病變，經(jīng)檢測(cè)，此病人空腹時(shí)的血液中：

A．轉(zhuǎn)氨酶的含量明顯增加        B．尿素的含量明顯增加

C．血糖的含量明顯增加          D．脂蛋白的含量明顯增加

5．化學(xué)工業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用舉足輕重，下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述中，正確的是

A．硫酸生產(chǎn)中常采用高壓條件提高SO₂的轉(zhuǎn)化率

B．合成氨中采用及時(shí)分離氨氣以提高反應(yīng)速率

C．電解精煉銅時(shí)，電解液中c(Cu²⁺)基本保持不變

D．鋁熱反應(yīng)常用于冶煉某些熔點(diǎn)較低的金屬

6．現(xiàn)有以下四組物質(zhì)：

①FeSO₄、Al(NO₃)₃、MgSO₄、NH₄NO₃四種溶液

②己烷、己烯、硝基苯、苯酚四種有機(jī)物

③MnO₂、Fe₃O₄、CuO、C四種黑色固體      

④濃度均為1mol?L^-1的NaCl、AlCl₃、Ba(OH)₂、HCl四種溶液

其中只用一種試劑或試紙（允許加熱）就能將組內(nèi)物質(zhì)區(qū)別開(kāi)的是

A．只有①②　  　B．只有①③       C．只有①③④ 　    D．全部

7．現(xiàn)有pH=3的醋酸和pH=3的硫酸兩種溶液，下列有關(guān)這兩種溶液的敘述正確的是

A．兩溶液中水電離出的c(H⁺)=1×10^-11mol?L^-1

B．加水稀釋100倍后兩溶液pH仍相同

C．醋酸中的c(CH₃COO^-)和硫酸中的c(SO₄^2-)相同

D．兩溶液中分別加入足量鋅片放出H₂體積相同

8．某無(wú)色澄清溶液與NH₄HCO₃在一定條件下作用能產(chǎn)生氣體，則在此溶液中肯定能大量共存的離子組是

A． MnO₄^-、Mg²⁺、Cl^-、SO₄^2-             

B．Na⁺、Ba²⁺、NO₃^-、SO₄^2-

C．Cl^-、Na⁺、K⁺、SO₄^2-                   

D．K⁺、NO₃^-、SO₄^2-、Al³⁺

9．下列實(shí)驗(yàn)中操作及現(xiàn)象與結(jié)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一組是

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

Fe(OH)₃膠體通直流電

陰極附近紅褐色加深

Fe(OH)₃膠體粒子帶正電荷

B

FeCl₃溶液中加入維生素C（Vc）

溶液褪為淺綠色

維生素C（Vc）具有還原性

C

取少量某無(wú)色溶液，先滴加氯水，再加入少量四氯化碳，振蕩、靜置

溶液分層，下層呈橙紅色

原無(wú)色溶液中一定有溴離子

D

淀粉和稀硫酸混合共熱后，再加少量新制氫氧化銅懸濁液

產(chǎn)生紅色沉淀

淀粉水解可生成葡萄糖

10．設(shè)N_A為阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法不正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下C₂H₄氣體22.4L，所含電子數(shù)為16N_A

B．0.1mol鐵在純氧中充分燃燒，失電子數(shù)為0.3N_A

C．1L 0.2mol/L的氯化鐵溶液中，氯離子數(shù)為0.6N_A

D．室溫下，16g甲烷含有共價(jià)鍵數(shù)為4N_A

11．對(duì)于以下反應(yīng)：A(s)＋3B(g)      2C(g)＋D(g)，在一定溫度、壓強(qiáng)下，在一體積可變的容器中，當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時(shí)就可確定一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是

A．容器的體積不再發(fā)生變化

B．B的生成速率和D的消耗速率之比為3∶1

C．混合氣體的密度不隨時(shí)間變化

D．B、C、D的分子數(shù)之比為3∶2∶1

12．室溫下，HA、H₂B兩種酸溶液的濃度都是0.1mol/L，pH依次為1.5和2.0，則下列結(jié)論正確的是

    A．H₂B的酸性比HA的強(qiáng)      

B．當(dāng)NaA、NaHB、Na₂B的溶液濃度都是0.1mol/L時(shí)，Na₂B的pH最大

C．在Na₂B的溶液中，有如下關(guān)系：c(OH^-) = c(H⁺) + c(HB^-) + c(H₂B)   

D．溶液中B^2-、HB^-、A^- 均能和強(qiáng)酸反應(yīng)，也能和強(qiáng)堿反應(yīng)

13．氫原子的能級(jí)圖如圖所示。用某種單色光照射容器中大量處于n=2能級(jí)的氫原子，停止照射后容器中的氫原子能發(fā)出頻率分別為ν₁、ν₂、ν₃的三種光子（ν₁>ν₂>ν₃）。則原來(lái)照射該容器的光的頻率為  

A．ν₁                

B．ν₂

C．ν₃                

D．ν₂+ν₃

14．一定質(zhì)量的氣體（分子勢(shì)能忽略不計(jì)）在某一狀態(tài)變化過(guò)程中，氣體對(duì)外界做功8J，氣體內(nèi)能減少12J，則在該過(guò)程中  

Ａ．氣體吸熱4J               

Ｂ．氣體放熱20J

Ｃ．氣體放熱4J        

Ｄ．氣體壓強(qiáng)可能不變

15．如圖所示，紅光和紫光分別從介質(zhì)1和介質(zhì)2中以相同的入射角射到介質(zhì)和真空的界面，發(fā)生折射時(shí)的折射角也相同。設(shè)介質(zhì)1和介質(zhì)2對(duì)紫光的折射率分別為n₁、n₂，則下列結(jié)論正確的是  

A．一定有n₁=n₂         

B．一定有n₁>n₂

C．一定有n₁<n₂         

D．無(wú)法確定

16．一輛公交車(chē)和一輛消防車(chē)沿城市里同一條主干道的兩條不同車(chē)道向同一方向行駛，某時(shí)刻公交車(chē)在消防車(chē)前方10m處，它們的位移-時(shí)間圖象分別如圖中直線a、b所示。行駛過(guò)程中消防車(chē)的警笛始終發(fā)出頻率為f₀的聲波。公交車(chē)上的乘客在t=2s時(shí)刻和t=5s時(shí)刻聽(tīng)到的警笛聲的頻率分別為f₂和f₅，下列判斷正確的是     

A．f₂=f₅<f₀    

B．f₂=f₅>f₀    

C．f₂<f₀<f₅    

D．f₂>f₀>f₅

17．神舟飛船發(fā)射后，先進(jìn)入一個(gè)橢圓軌道，繞地球運(yùn)行第五圈時(shí)，在橢圓軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)按計(jì)劃進(jìn)行了變軌，進(jìn)入距地面高度為h的圓形軌道。飛船質(zhì)量為m，地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g。設(shè)飛船進(jìn)入圓形軌道后運(yùn)行時(shí)的動(dòng)能為E_k，下列判斷正確的是       

A．E_k=     

B．E_k=    

C．　 

D．E_k=mgh

18．某發(fā)電廠交流發(fā)電機(jī)組的輸出電壓恒定。發(fā)出的電通過(guò)電廠內(nèi)的升壓變壓器升壓后，用高壓輸電線把電能輸送到遠(yuǎn)處居民區(qū)附近的降壓變壓器，經(jīng)降壓后輸送到用戶(hù)家中。設(shè)升壓、降壓變壓器都是理想變壓器。在晚上8點(diǎn)到11點(diǎn)的用電高峰期，隨著用戶(hù)接入的用電器激增，發(fā)電廠隨之提高了總輸出功率。與用電高峰期之前相比，下列判斷正確的是                                                            

A．升壓變壓器副線圈的電壓變高 

B．高壓輸電線路的電壓損失變大

C．降壓變壓器副線圈電壓不變   

D．輸電線損耗功率占總輸出功率的比值不變

19．如圖所示，一塊通電的銅板放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，板面與磁場(chǎng)方向垂直，板內(nèi)通有從下向上的恒定電流，a、b是銅板左、右邊緣的兩點(diǎn)。通電足夠長(zhǎng)的時(shí)間后：①電勢(shì)φ_a>φ_b ；②電勢(shì)φ_b>φ_a；③|φ_a-φ_b|將持續(xù)增大；④|φ_a-φ_b|將保持恒定。以上判斷正確的是 

Ａ．只有①④   

Ｂ．只有②③   

Ｃ．只有①③   

Ｄ．只有②④

20．如圖所示，粗糙斜面靜止在水平面上，一個(gè)物塊從該斜面底端以某一初速度沿斜面上滑一段距離后，又接著沿該斜面下滑到底端，斜面始終保持靜止。下列說(shuō)法中正確的是  

A．上滑過(guò)程摩擦力對(duì)物塊的沖量大于下滑過(guò)程摩擦力對(duì)物塊的沖量  

B．上滑過(guò)程合力對(duì)物塊的沖量大于下滑過(guò)程合力對(duì)物塊的沖量

C．上滑過(guò)程物塊機(jī)械能的損失大于下滑過(guò)程物塊機(jī)械能的損失

D．上滑過(guò)程水平面對(duì)斜面的摩擦力向右，下滑過(guò)程水平面對(duì)斜面的摩擦力向左

理科綜合能力測(cè)試㈠物理答題卡   班級(jí)____  學(xué)號(hào)_____  姓名___________ 成績(jī)___________

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20

21．（18分）⑴（6分）讀出下面游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)：

①                                                ②

①__________mm；                                     ②__________mm。

⑵（12分）如圖1所示，虛線內(nèi)是由電阻、電源組成的線性網(wǎng)絡(luò)電路，為了研究它的輸出特性，可將虛線內(nèi)的電路等效為一只電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r的電源。將電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器按圖示方式連接在它的輸出端A、B之間。閉合電鍵S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭的位置，讀出電流表、電壓表的6組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如圖2所示。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖3的U-I 圖象中畫(huà)出該等效電源的伏安特性曲線。

②從圖線上求出該等效電源的電動(dòng)勢(shì)E=    V，內(nèi)電阻r=    Ω。

③該實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差主要是由__________________________引起的。

④電學(xué)元件M的伏安特性曲線如圖4所示。若把電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器都撤掉，把M直接接在等效電源輸出端AB之間，那么該電學(xué)元件消耗的實(shí)際電功率將是______W。

22．（16分）如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的固定平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間的距離為L(zhǎng)，導(dǎo)軌上放著兩根導(dǎo)體棒ab和cd，它們都與導(dǎo)軌保持垂直。導(dǎo)體棒的質(zhì)量均為m，電阻均為R，導(dǎo)軌光滑且電阻不計(jì)。整個(gè)空間有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。開(kāi)始ab被固定，對(duì)cd施加一個(gè)水平向右的恒力F，使其從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。當(dāng)cd棒達(dá)到穩(wěn)定速度后的某時(shí)刻突然撤去F，同時(shí)釋放ab，最后ab將達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定速度。求：⑴有F作用時(shí)cd穩(wěn)定速度的大小v₁；⑵撤去F、釋放ab后，ab穩(wěn)定速度的大小v₂；⑶從撤去F、釋放ab到ab達(dá)到穩(wěn)定速度過(guò)程中該系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱Q。

23．（18分）如圖所示，質(zhì)量均為m的物塊A、B之間夾著一個(gè)輕彈簧，靜止在光滑水平面PQ上，半徑為R的光滑半圓軌道MQ在Q點(diǎn)與水平面平滑連接，MQ連線在豎直方向。開(kāi)始輕彈簧處于壓縮狀態(tài)并被鎖定。某時(shí)刻鎖定突然被解除，彈簧把A、B彈開(kāi)，A沖上半圓軌道后恰好能通過(guò)最高點(diǎn)M。求：⑴ A通過(guò)最高點(diǎn)M時(shí)的速度大小v；⑵A剛沖上半圓軌道時(shí)對(duì)Q點(diǎn)壓力的大小F；⑶解除鎖定前彈簧的彈性勢(shì)能E_p。

24．（20分）如圖所示，M、N是一對(duì)等大的平行金屬板，其板長(zhǎng)和板間距離均為l，O´O是兩板的中線。N板接地，M、N間電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律是u=U_msinωt。圖中直線PQ緊靠金屬板右邊緣，其右側(cè)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，PQ⊥O´O。電子束連續(xù)不斷地從平行金屬板左側(cè)以初速度v₀沿O´O射入金屬板間，每個(gè)電子穿越金屬板經(jīng)歷的時(shí)間極短，可認(rèn)為該段時(shí)間內(nèi)金屬板間的電壓是恒定的。已知電子電荷量與質(zhì)量之比的絕對(duì)值為k。t=0時(shí)刻射入的電子在右側(cè)磁場(chǎng)中的軌跡是直徑為d的半圓，如圖中虛線所示。忽略電子重力和各電子間的相互作用。求：⑴PQ右側(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向；⑵已知在M、N間電壓變化的每個(gè)周期內(nèi)恰好有一半時(shí)間有電子從兩板間穿出而不打到金屬板上，U_m的值是多大？⑶在滿足上一問(wèn)的情況下，直線PQ上有粒子從右向左穿出磁場(chǎng)的區(qū)域有多長(zhǎng)？

理科綜合能力測(cè)試㈠化學(xué)答題卡   班級(jí)____  學(xué)號(hào)_____  姓名___________ 成績(jī)___________

5

6

7

8

9

10

11

12

25．（16分）A為藥用有機(jī)物，從A出發(fā)可發(fā)生下圖所示的一系列反應(yīng)。已知A在一定條件下能跟醇發(fā)生酯化反應(yīng)，A分子中苯環(huán)上的兩個(gè)取代基連在相鄰的碳原子上；D不能跟NaHCO₃溶液反應(yīng)，但能跟NaOH溶液反應(yīng)。

請(qǐng)回答：

⑴A轉(zhuǎn)化為B、C時(shí)，涉及到的反應(yīng)類(lèi)型有______________、_______________。

⑵E的兩種同分異構(gòu)體Q、R都能在一定條件下發(fā)生銀鏡反應(yīng)，R能與Na反應(yīng)放出H₂，而Q不能。Q、R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為Q__________________、R______________________。

⑶D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_________________。

⑷A在加熱條件下與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為

__________________________________________________________。

⑸已知：酰氯能與含有羥基的物質(zhì)反應(yīng)生成酯類(lèi)物質(zhì)。例如：

                                              。寫(xiě)出草酰氯（分子式C₂O₂Cl₂，結(jié)構(gòu)式：

         ）與足量有機(jī)物D反應(yīng)的化學(xué)方程式

     ____________________________________________________________。

⑹已知：                                  請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)設(shè)計(jì)一種合成方法，用鄰甲基苯酚經(jīng)兩步反應(yīng)合成有機(jī)物A，在方框中填寫(xiě)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

26．（14分）有M、A、B、D、E五種短周期元素，原子序數(shù)依次增大。M元素的單質(zhì)是自然界最輕的氣體。A、B、D、E分別在右表（周期表的一部分）不同的空格內(nèi)占有相應(yīng)的位置，它們的原子序數(shù)之和為37。試回答：

⑴將A、B、D、E的元素符號(hào)分別填在上表相應(yīng)的空格內(nèi)。

⑵在A、B、D、E四種元素的最簡(jiǎn)單氫化物中，沸點(diǎn)最高的是_________（填化學(xué)式），由D、E兩種元素組成的化合物屬于__________晶體。

⑶A、B、D、M可組成多種18電子分子，其中兩種的結(jié)構(gòu)可分別表示為M₂B―BM₂
和AM₃―BM₂，請(qǐng)根據(jù)這兩種分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)再寫(xiě)出2種具有18電子的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（用元素符號(hào)表示）______________________、_________________________。

⑷右圖為某些元素單質(zhì)的沸點(diǎn)與元素原子序數(shù)的關(guān)系圖，其中各點(diǎn)為周期表前20號(hào)中的部分元素，原子序數(shù)連續(xù)。元素①的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的電離方程式為_(kāi)_____________________________________。單質(zhì)A與元素②的氧化物發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

⑸D₂^―離子存在于人體中，能使人過(guò)早衰老，但在催化劑存在下很快轉(zhuǎn)化為M₂D₂、D₂等物質(zhì)，該轉(zhuǎn)化過(guò)程可用離子方程式表示為:

_____________+_____H₂O == ___________+____________+____________。

27．（16分）A~G為中學(xué)常見(jiàn)的化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去）。A為綠色粉末，含H、C、O、Cu四種元素。常溫下D為無(wú)色無(wú)味氣體，B為黑色粉末，E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

   請(qǐng)回答：

⑴D跟G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________；

⑵F中一定含有的官能團(tuán)的名稱(chēng)為_(kāi)______________________；
  ⑶某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)測(cè)定某些裝置中試劑的質(zhì)量變化，探究A
     中各元素的質(zhì)量關(guān)系。

①為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，還需補(bǔ)充裝置，請(qǐng)你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫(xiě)出試劑名稱(chēng)；

②向裝置中鼓入空氣的目的是______________________________________________________；

丙裝置中藥品的名稱(chēng)為_(kāi)____________________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，該藥品未見(jiàn)明顯變化，證明

______________________________________________________________；

③如何判斷A已完全分解？________________________________________________________

___________________________________________________________________       _。

④更精確的測(cè)定得出如下數(shù)據(jù)：A受熱后完全分解，固體由8.0 g變?yōu)?st1:chmetcnv UnitName="g" SourceValue="6" HasSpace="True" Negative="False" NumberType="1" TCSC="0" w:st="on">6.0 g，裝置乙增重0.90 g。寫(xiě)出A的化學(xué)式（表示為堿式鹽）：________________________________________。

28．（14分）鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛，如FeCl₃可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血?jiǎng)┑取?/p>

⑴寫(xiě)出FeCl₃溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式                              。

⑵若將⑴中的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池，請(qǐng)畫(huà)出原電池的裝置圖，標(biāo)出正、負(fù)極，并寫(xiě)出電極反應(yīng)式。

                                            裝置圖：

正極反應(yīng) ________________________________________

負(fù)投反應(yīng) ________________________________________

⑶腐蝕銅板后的混合溶液中，若Cu^2＋、Fe^3＋和Fe^2＋的濃度均為0.10mol/L，請(qǐng)參照下表給出的數(shù)據(jù)和藥品，簡(jiǎn)述除去CuCl₂溶液中Fe^3＋和Fe^2＋的實(shí)驗(yàn)步驟：（按順序填，可以不填滿）

①_________________________________________________ ；

②_________________________________________________ ；

③_________________________________________________ ；

④_________________________________________________ 。

氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)的pH

氫氧化物沉淀完全時(shí)的pH

Fe^3＋

Fe^2＋

Cu^2＋

1.9

7.0

4.7

3.2

9.0

6.7

提供的藥品： Cl₂  濃H₂SO₄  NaOH溶液   CuO   Cu

⑷某科研人員發(fā)現(xiàn)劣質(zhì)不銹鋼在酸中腐蝕緩慢，但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯。請(qǐng)從上表提供的藥品中選擇兩種（水可任選），設(shè)計(jì)最佳實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證劣質(zhì)不銹鋼易被腐蝕。

 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________________  ；

 劣質(zhì)不銹鋼腐蝕的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________________________________________________ 。

理科綜合能力測(cè)試㈠生物答題卡   班級(jí)____  學(xué)號(hào)_____  姓名___________ 成績(jī)___________

1

2

3

4

29．（15分）下圖Ⅰ為某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線圖，圖Ⅱ?yàn)橐慌�性在一次生殖過(guò)程中生出男孩甲和乙的示意圖，圖Ⅲ表示男孩早期胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴圖Ⅰ曲線描述的是圖Ⅱ中__________和___________的形成過(guò)程;此過(guò)程中的基因重組發(fā)生在_______階段（填字母）；染色單體分開(kāi)發(fā)生在________階段（填字母）。

⑵圖Ⅱ中的“過(guò)程Y”描述的是_______________________過(guò)程；此過(guò)程完成的標(biāo)志是：___________________________；圖Ⅰ和圖Ⅱ中的“過(guò)程X”對(duì)于高等生物維持前后代_______________________的恒定，以及__________________都是十分重要的。

⑶圖Ⅲ的細(xì)胞分裂方式與圖Ⅱ___________過(guò)程的細(xì)胞分裂方式相同；以這樣的分裂方式產(chǎn)生的細(xì)胞，統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_____________；其中位于____________和____________中的某些細(xì)胞可以進(jìn)行圖Ⅰ過(guò)程。

⑷如果圖Ⅱ中個(gè)體甲控制某性狀的基因型為Aa，而乙的基因型為AA，則其最可能的原因是___________________________________________________________。

⑸如果圖Ⅲ表示甲的早期胚胎發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到⑥時(shí)出現(xiàn)了________個(gè)胚層分化，此時(shí)胚胎稱(chēng)為_(kāi)_______________。

30．（22分）將酵母菌研磨,離心后得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細(xì)胞器）。把等量的上清液,沉淀物和未離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管,然后進(jìn)行以下四項(xiàng)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)：

⑴向三支試管內(nèi)分別滴加等量的葡萄糖溶液,三支試管中的最終產(chǎn)物是：

  甲_____________    _；乙_____________________；丙____________________。

⑵向三支試管內(nèi)分別滴加等量的丙酮酸,三支試管中的最終產(chǎn)物是:

  甲____________________________；乙__________________；丙___________________。

⑶在隔絕空氣的條件下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)⑴，三支試管中的最終產(chǎn)物是：

  甲_________________；乙___________________________；丙______________________。

⑷向三支試管中分別加入等量的熒光素（螢火蟲(chóng)尾部提取的可發(fā)光物質(zhì)），重復(fù)實(shí)驗(yàn)⑴和⑵，從理論上分析，發(fā)光最強(qiáng)的是實(shí)驗(yàn)___________中的_____________試管。

31．（11分）請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“重力影響生長(zhǎng)素的重新分配”。實(shí)驗(yàn)材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個(gè)實(shí)驗(yàn)支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號(hào)的相同瓊脂塊。相鄰兩個(gè)瓊脂塊之間用不透水的云母片完全隔開(kāi)）。

⑴寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟：____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

⑵預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：放置a₁瓊脂塊的胚芽鞘比放置a₂瓊脂塊的胚芽鞘_______________。放置a₃瓊脂塊的胚芽鞘比放置A₂瓊脂塊的胚芽鞘______________。放置A₃瓊脂塊的胚芽鞘_________________。

試題詳情

趙振寶老師----學(xué)好英語(yǔ)的20個(gè)經(jīng)典要訣

第一要訣：收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告

　　有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好教材。

   第二要訣：收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播

　　中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（China Radio International）每天早上7：00――8：00，中午11：00――12：00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞剪報(bào)集錦和各類(lèi)系列的專(zhuān)題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問(wèn)。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。

　　第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力

　　有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)?zhēng)状魏�，�?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。

　　第四要訣：聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步

　　很多廣播教學(xué)和聽(tīng)力教材總是為了配合聽(tīng)眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽(tīng)?wèi)T了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與外國(guó)人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽(tīng)不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。2. 故意放慢語(yǔ)速時(shí)，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái)，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化assimilation），減弱（reduction），連音（liaision）的現(xiàn)象。所以，聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽(tīng)力和會(huì)話極為重要。

　　第五要訣：從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)原版英語(yǔ)

　　現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，上面有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)都可以在網(wǎng)絡(luò)上面完成，還可以無(wú)限次的重復(fù)，直到你學(xué)會(huì)為之。但網(wǎng)絡(luò)上面的資源也是良莠不齊，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)適合你學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。如何找到有價(jià)值的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，其實(shí)也不是很困難，現(xiàn)在有很多資源集錦的網(wǎng)站，幾乎包括了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。

　　第六要訣：和朋友表演影片情節(jié)

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)與朋友或同學(xué)相約用英語(yǔ)交談來(lái)提高英語(yǔ)會(huì)話能力，但經(jīng)常感到自己的語(yǔ)言貧乏，所談內(nèi)容有限。現(xiàn)在不妨試試這種方法：配合前節(jié)所講的“從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)”，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個(gè)或多個(gè)片段，個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在影片看熟之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來(lái)，最后進(jìn)行排練表演。經(jīng)常做這種練習(xí)，不僅對(duì)英語(yǔ)會(huì)話和聽(tīng)力大有好處，而且對(duì)語(yǔ)法和寫(xiě)作也是很好的鍛煉。

　　第七要訣：朗誦英文詩(shī)

　　英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high over vales and hills……”（我象一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山……）便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。

　　第八要訣：唱歌學(xué)英語(yǔ)

　　比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音（pronunciation），語(yǔ)調(diào)（intonation）和節(jié)奏（rhythm），又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言?xún)?yōu)美，語(yǔ)法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。

　　第九要訣：特別注意中文沒(méi)有的發(fā)音

　　英語(yǔ)中有些讀音是中文中沒(méi)有的，這些也是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最困惑的讀音，例如“th”的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要特別注意口型的正確。

　　第十要訣：背誦名人演說(shuō)詞，找機(jī)會(huì)復(fù)誦出來(lái)

　　好的演說(shuō)在用字遣辭上不但求其優(yōu)美而且特別注重溝通力和說(shuō)服力，是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的最佳教材。學(xué)習(xí)者不必將演說(shuō)詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來(lái)背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的名言“Ask not what your country can do for you，ask what you can do for your country.”（不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。）這類(lèi)的妙言嘉句背多了之后，對(duì)于說(shuō)話，寫(xiě)作都會(huì)有不少的幫助。

　　第十一要訣：用英語(yǔ)繞口令克服發(fā)音的缺點(diǎn)

　　繞口令（tongue twisters）常把容易混淆或念錯(cuò)的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現(xiàn)，因此讀熟之后也會(huì)覺(jué)得順口好聽(tīng)。所以英語(yǔ)繞口令可以作為練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音和會(huì)話的輔助教材。

　　第十二要訣：多記一些幽默笑話。

　　準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)用愛(ài)聽(tīng)笑話是人的天性，在社交場(chǎng)合中隨時(shí)的插上幾句笑話，可以使氣氛輕松活潑，更容易贏得友誼。使用英語(yǔ)的場(chǎng)合，更可利用笑話來(lái)消除自己講話的不自在，增強(qiáng)自己對(duì)英語(yǔ)會(huì)話能力的信心。聽(tīng)，講和研究英語(yǔ)笑話的好處還遠(yuǎn)不止如此。更重要的是，您可以藉著幽默或笑話中精簡(jiǎn)的文字或語(yǔ)言增加對(duì)西方國(guó)家文化和社會(huì)的了解。請(qǐng)看下面兩個(gè)例子：

　　1.Teenager：“I’m off to the party.”（少年：“我要去參加聚會(huì)了�！保�

　　Father：“Well，have a good time.”（父親：“祝你玩的高興�！保�

　　Teenager：“Look Dad，don’t tell me what to do！”（少年：“哎，爸爸，不要告訴我應(yīng)該做什么�！保�

　　諷刺美國(guó)一些青少年過(guò)于強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主，不受管束的性格。）

　　2.The policeman stopped the driver and said，“I’m your wife fell out your car about one kilometer back.”“Thank godness，”said the driver，“I thought I had gone deaf.”

　　（警察讓司機(jī)停下車(chē)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你的妻子從你的車(chē)上掉下來(lái)恐怕已有一公里的路程了”。“感謝上帝”司機(jī)說(shuō)“我還以為我已經(jīng)聾了呢”。）諷刺美國(guó)太太們的長(zhǎng)舌嘮叨。

　　第十三要訣：聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，口中跟著復(fù)誦 聽(tīng)英語(yǔ)演講，看英語(yǔ)電視和電影時(shí)，要耳朵一邊聽(tīng)，口中一邊復(fù)誦。

　　這樣既有利于注意力的集中，增進(jìn)對(duì)內(nèi)容的了解，又可同時(shí)模仿母語(yǔ)是英語(yǔ)的人們（native speakers）的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。做這種練習(xí)時(shí)，如果句子長(zhǎng)而復(fù)雜難以復(fù)誦，不必勉強(qiáng)，可以先從較短或較簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始。練習(xí)多了，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。另外一種有益的練習(xí)是逐句口譯（consecutive interpretation）。把聽(tīng)到的句子逐一譯成漢語(yǔ)，這對(duì)于聽(tīng)力，正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。

　　第十四要訣：練習(xí)朗讀，好處多多

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往對(duì)朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣！1.鍛煉英語(yǔ)的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏；2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進(jìn)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的流利程度；3.使耳朵增加聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力；4.充分應(yīng)用讀書(shū)四到：眼到，口到，耳到，心到――比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。我們也可以說(shuō)朗讀是會(huì)話的基本練習(xí)，沒(méi)有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會(huì)話的。

　　第十五要訣：練習(xí)朗讀時(shí)要從后面往前推演

　　練習(xí)朗讀時(shí)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得很難將一個(gè)長(zhǎng)句朗讀的流利順口。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說(shuō)詞：“So we go forward today，a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因此我們今天要前進(jìn)。我們的民族仍因年輕而有力量，因目標(biāo)確定而強(qiáng)大。）遇到這種情況，我們建議您從最后的一個(gè)單詞讀起，每次向前加一個(gè)單詞。例如：“……purpose”“……it’s purpose”“……in it’s purpose”“powerful in its purpose”。這種從后向前推的朗讀聯(lián)系法旨在幫助您把握正確的語(yǔ)調(diào)。

　　我們知道，語(yǔ)調(diào)的上揚(yáng)或下降在句尾表現(xiàn)的最明顯。這樣的練習(xí)可讓您在每次的朗讀時(shí)都能顧及正確的語(yǔ)調(diào)。

　　第十六要訣：朗讀長(zhǎng)句時(shí)，可在“詞組”之間稍做停頓

　　在朗讀中可能出現(xiàn)的另一個(gè)問(wèn)題就是斷句。由于句子長(zhǎng)，無(wú)法一口氣讀完，往往有急促或斷續(xù)的現(xiàn)象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當(dāng)，自己讀起來(lái)極不通順悅耳，聽(tīng)的人也會(huì)覺(jué)得不知所云。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說(shuō)詞：“We must do what we know is right，and do it with all our might.”（我們必須做我們知道是正確的事，而且要全力去做。）決不能讀成“We/must/do what/we/know/is right，/and do/it with all/out might.” 長(zhǎng)句中有短暫的停頓，藉以調(diào)和呼吸，這是自然的現(xiàn)象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：1. 有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方；2.詞組或思想單元之間。短語(yǔ)，從句等思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：“We must do/what we know is right，/and do it/with all your might.（斜線為可以稍做停頓之處）。

　　第十七要訣：為了興趣而閱讀

　　寒窗苦讀式的學(xué)習(xí)方法不但枯燥無(wú)味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至“消遣”而閱讀的話，一定會(huì)趣味盎然，并能在無(wú)形之中進(jìn)。例如：喜歡爵士樂(lè)的人讀起爵士樂(lè)方面的英文書(shū)刊會(huì)比看英文教科書(shū)效率高的多。同樣的，喜歡汽車(chē)的人看介紹汽車(chē)的英文書(shū)刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車(chē)的英文書(shū)刊，不僅能滿足自己的愛(ài)好，而且又可以提高英語(yǔ)能力，真是一舉兩得。

　　假如沒(méi)有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說(shuō)尤其是偵探小說(shuō)更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。

　　第十八要訣：精讀和泛讀并行

　　精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等全部弄清楚，然后大聲朗讀，再加背誦，最后能夠默寫(xiě)幾遍更好。有一個(gè)可以兼顧精讀和泛讀的方法，是從返讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來(lái)最順口的句子加以精讀。應(yīng)該盡量將背誦，默寫(xiě)過(guò)的段落和句子在會(huì)話或?qū)懽鲿r(shí)應(yīng)用出來(lái)。應(yīng)用也有助于對(duì)他們的理解和記憶。

　　第十九要訣：閱讀英文報(bào)刊雜志

　　報(bào)刊雜志上登載的最新消息，所用的詞匯也是最現(xiàn)代，最實(shí)用的。常常閱讀英文報(bào)刊雜志能夠通過(guò)生活化，實(shí)用性的學(xué)習(xí)，迅速提高您的英文能力�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)最常見(jiàn)的英文報(bào)紙是中國(guó)日?qǐng)?bào)（China Daily） 和21世紀(jì)英語(yǔ)（21st Century）。如果您抱著增大詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀能力的目的看報(bào)紙，那么就不要局限于您所感興趣的部分。最好通讀報(bào)紙的每個(gè)欄目和版面。包括新聞，社論甚至廣告等。值得一提的是刊登在報(bào)紙上的英文連環(huán)畫(huà)，它不僅能培養(yǎng)您的幽默感，而且讓您在會(huì)心一笑之余還能了解一個(gè)國(guó)家的文化和社會(huì)信息。英文程度稍差的人可以在閱讀英文報(bào)紙之前先看看當(dāng)天的中文報(bào)紙，這對(duì)理解英文報(bào)紙很有幫助。

　　第二十要訣：暫時(shí)忘掉字典

　　我們?cè)陂喿x英文小說(shuō)或報(bào)刊時(shí)，不免會(huì)遇到一些生詞。如果總是停下來(lái)查字典會(huì)很令人掃興，讀書(shū)的興趣也會(huì)被消磨掉。因此我們建議您，有時(shí)可以暫時(shí)忘掉字典。首先，選擇的讀物要與您的英文水平相當(dāng)，令您感興趣。隨便翻閱數(shù)頁(yè)，瀏覽一下，如果每頁(yè)您可以看懂八成以上，可認(rèn)定這本書(shū)適合您。其次，在閱讀中遇到生詞，不要急著查字典。先聯(lián)系上下文猜猜看，做到這一點(diǎn)就夠了。等從頭到尾看完之后，再去查字典深入研究�？催@類(lèi)讀物，貴在多讀，速讀。同學(xué)或朋友之間不妨相互借閱，即可省錢(qián)，又可以養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。

試題詳情

【決戰(zhàn)2009】《三輪沖刺手冊(cè)》之四

三科聯(lián)創(chuàng)，文綜壓軸題熱點(diǎn)預(yù)測(cè)一

【預(yù)測(cè)方向一】：日新月異的科技進(jìn)步

自1999年“神舟一號(hào)”無(wú)人飛船首訪太空到2008年“神舟七號(hào)”翟志剛、劉伯明、景海鵬攜手問(wèn)天，9年間中國(guó)載人航天工程不斷突破，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天人的夢(mèng)想，增強(qiáng)了中華民族凝聚力。根據(jù)相關(guān)材料，完成下列各題。

【材料一】：酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地位于內(nèi)蒙古自治區(qū)轄區(qū)阿拉善盟，地處荒無(wú)人煙的巴丹吉林沙漠深處，海拔約1000米，是戈壁沙漠的一塊小綠洲。它距離這里最近的酒泉市直線距離超過(guò)200公里。以“酒泉”命名，一是因?yàn)楫?dāng)時(shí)各國(guó)導(dǎo)彈衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)超名時(shí)均避開(kāi)真實(shí)地址，二是因?yàn)榫迫�是與發(fā)射中心距離最近，規(guī)模較大的著名城市。