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科目: 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于電源的電動勢,下列說法中正確的是( 。
A.電源電動勢的大小,等于非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負極送到正極所做的功的大小
B.電動勢公式E=$\frac{W}{q}$中W與電壓U=$\frac{W}{q}$中的W是一樣的,都是電場力做的功
C.電源不接入電路時,電源兩極間的電壓大小等于電動勢
D.在電源內(nèi)部正電荷能從負極移到正極是因為電源內(nèi)部只存在非靜電力而不存在靜電力

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科目: 來源: 題型:計算題

4.一質(zhì)點從靜止開始以1m/s2的加速度做勻加速運動,經(jīng)過5s后做勻速運動,勻速運動了3s,最后2s的時間使質(zhì)點勻減速到靜止,則
(1)質(zhì)點勻速運動時的速度為多大?
(2)減速運動時的加速度為多少?
(3)質(zhì)點在10s內(nèi)運動的總位移為多少?

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科目: 來源: 題型:實驗題

3.電火花打點計時器使用的是交流電源(填“直流”或“交流”),若電源的頻率是50Hz,則每隔0.02秒打一個點.打出的相鄰兩點間的時間間隔是相同的(填“相同的”或“不同的”).某同學打出了一條紙帶,并截取一段有效部分如下:則該物體做變速運動(填“勻速”或“變速”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.做勻加速直線運動的物體,經(jīng)過相等的時間,以下結(jié)論中不正確的是( 。
A.物體運動的速度相等B.物體運動的速度變化量相等
C.平均速度變化量相等D.位移變化量相等

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科目: 來源: 題型:計算題

1.如圖所示小電風扇額定電壓為6V,先將小電風扇加1.5V電壓,發(fā)現(xiàn)電風扇并不轉(zhuǎn)動,此時電流為0.3A,求:
(1)求電風扇電機的電阻為多少?
(2)若電阻不變,則當電壓為6V時,此時電流為0.4A,求電風扇的電功率和熱功率.

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科目: 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,把乙?guī)щ姾闪繛?5×10-8C的小球A用絕緣細繩懸吊,若將帶電荷量為+4×10-6C的帶電小球B靠近A,當兩個帶電小球在同一高度相距30cm時,繩與豎直方向成45°角,A、B兩小球均可視為點電荷,g=10m/s2,求:
(1)A、B兩球間的庫侖力;
(2)A球的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實驗題

19.某實驗小組研究兩個未知元件X和Y的伏安特性,使用的器材包括電壓表(內(nèi)阻約為3kΩ)、電流表(內(nèi)阻約為1Ω)、定值電阻等

(1)使用多用電表粗測元件X的電阻,選擇“×1”歐姆檔測量,示數(shù)如圖1a所示,據(jù)此應選擇圖1中的b(填“b”或“c”)電路進行實驗.
(2)連接所選電路,閉合S;滑動變阻器的滑片P從左向右滑動,電流表的示數(shù)逐漸增大(填“增大”或者“減小”);依次記錄電流及相應的電壓;將元件X換成元件Y,重復實驗.
(3)圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的U-I圖線,由圖可判斷元件Y(填“X”或“Y”)是非線性原件.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于力的圖示,下列說法正確的是( 。
A.在畫力的圖示時,力的作用點可不畫在受力物體上
B.只要確定了力的大小和方向,這個力就完全確定了
C.在畫力的圖示時,選定的標度不同,表示這個力的線段的長度也不同,但箭頭的指向是相同的
D.在畫力的圖示時,在線段中間畫一個箭頭,表示力的方向

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科目: 來源: 題型:計算題

17.如圖甲所示,長為4m的水平軌道AB與半徑為R=0.6m的豎直半圓弧軌道BC在B處相連接,有一質(zhì)量為1kg的滑塊(大小不計),從A處由靜止開始受水平向右的力F作用,F(xiàn)的大小隨位移變化的關(guān)系如圖乙所示,滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25,與BC間的動摩擦因數(shù)未知,取g=10m/s2.求:

(1)滑塊到達B處時的速度大小;
(2)滑塊在水平軌道AB上運動前2m過程所用的時間;
(3)若到達B點時撤去力F,滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑,并恰好能到達最高點C,則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

16.物體在合外力作用下做直線運動的v t圖象如圖所示.下列表述正確的是(  )
 
A.在0~2 s內(nèi),合外力總是做負功B.在1~2 s內(nèi),合外力不做功
C.在0~3 s內(nèi),合外力做功為零D.在0~1 s內(nèi)比1~3 s內(nèi)合外力做功快

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同步練習冊答案