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科目: 來源: 題型:計算題

15.物體以5m/s的初速度沿光滑斜上做直線運動,經過4s滑回原處時速度大小仍是5m/s,物體在斜面的運動為勻變速直線運動,求:
(1)物體在整個往返過程中物體的速度變化量的大小和方向.
(2)物體在整個往返過程中加速度大小和方向.

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科目: 來源: 題型:實驗題

14.伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,提出猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動,同時他還實驗驗證了該猜想.某小組依據伽利略描述的實驗方案,設計了如圖(a)所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動.實驗操作步驟如下:

①讓滑塊從離擋板某一距離S處由靜止沿某一傾角θ的斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;
②當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門(假設水流出均勻穩(wěn)定);
③記錄下量筒收集的水量V;
④改變滑塊起始位置離擋板的距離S,重復以上操作;
⑤測得的數據見表格.
次數23456
s(m)4.53.93.02.11.50.9
V(ml)9084625240
(1)(單選題)該實驗利用量筒中收集的水量來表示C
A.水箱中水的體積      B.水從水箱中流出的速度
C.滑塊下滑的時間       D.滑塊下滑的位移
(2)小組同學漏填了第3組數據,實驗正常,你估計這組水量 V=75mL(請保留兩位有效數字)
(3)(單選題)下面說法中不屬于該實驗誤差來源的是C.
A.水從水箱中流出不夠均勻穩(wěn)定
B.滑塊開始下滑和開始流水不同步
C.選用的斜面不夠光滑
D.選用了內徑較小的量筒
(4)(單選題)伽利略在自由落體運動的研究中,其科學研究方法的核心是C
A.把提出問題和大膽猜想結合 起來
B.把提出問題和實驗研究結合起來
C.把實驗研究和邏輯推理結合起來
D.把實驗研究和大膽猜想結合起來.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.質點沿直線Qx方向做加速運動,它離開0點的距離x隨時間t 變化的關系為:x=2t3(m),它的速度為υ=6t2 m/s,則該質點 在t=2s的瞬時速度和t=0s到t=2s間的平均速度分別為( 。
A.8 m/s、24 m/sB.24m/s、8m/sC.12 m/s、24 m/sD.24m/s、12 m/s

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.-遙控玩具小車在平直公路上運動的位移一時間圖象如圖所示,則( 。
A.15s末汽車的位移為300 mB.20s末汽車的速度為-1m/s
C.前10s內汽車的加速度為19.6 m/sD.前25s內汽車做單方向直線運動

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物理量中,全是矢量的是(  )
A.位移、時間、速度、加速度B.質量、路程、速度、平均速度
C.位移、路程、時間、加速度D.速度、平均速度、位移、加速度

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科目: 來源: 題型:計算題

10.如圖所示的電動機是一種使用廣泛的動力機械,從能量轉化的角度看,它主要是把電能轉化為機械能,還有一部分能量在線圈中以熱量的形式散失掉.現有一臺電動機,當電動機兩端加200V電壓時,通過電動機線圈的電流為50A.問:
(1)每分鐘該電動機消耗的電能是多少?
(2)若該電動機線圈的電阻是0.4Ω,則線圈每分鐘產生的熱量是多少?
(3)這臺電動機每分鐘所做的機械功是多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

9.所圖所示,在真空中,兩條長為60cm的絲線一端固定于O點,另一端分別系一質量均為0.1g的小球A和B.當兩小球帶相同的電荷量時,A球被光滑的絕緣擋板擋住,且使OB線保持與豎直方向成60°角而靜止.求:
(1)小球所帶電荷量;
(2)OB線受到的拉力.

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科目: 來源: 題型:計算題

8.如圖所示,一根長L=2m的直導線通以I=5A的電流,垂直放置在磁感應強度B=0.1T的勻強磁場中.求:
(1)此時安培力是多大?方向如何?
(2)若將導線在紙面內順時針轉過90°,安培力又是多大?

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科目: 來源: 題型:計算題

7.一段導體兩端電壓是4V,在時間2min內通過導體某一橫截面的電荷量是15C.求:
(1)這段導體的電阻?
(2)通過導體的電流?

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,勻強磁場的方向垂直于紙面向里,P和Q是兩個帶電粒子在磁場中的運動徑跡,圖中箭頭表示粒子的運動方向.那么,徑跡為P的粒子的電性為正,徑跡為Q的粒子的電性為負.(選填“正”或“負)

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