如圖所示，一物體在粗糙水平地面上受到斜向上的恒定拉力F 作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是        

A. 物體可能只受兩個(gè)力作用

B. 物體可能只受三個(gè)力作用

C. 物體可能不受摩擦力作用

D. 物體一定受四個(gè)力作用

小球從空中自由下落，與水平地面相碰后反彈到空中某一高度，其速度—時(shí)間圖象如圖所示，由圖可知，在最初運(yùn)動(dòng)的0.8s內(nèi)              　　

A．小球下落初速度為5 m/s

B．小球反彈離開地面時(shí)的速度大小為5 m/s

C．小球反彈能到達(dá)的最大高度為0.45 m

D．小球反彈能到達(dá)的最大高度為1.25 m

體育課上，小明同學(xué)用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時(shí)，他所受到的摩擦力分別為f_上和f_下，那么它們的關(guān)系是    

A. f_上 向上，f_下向下，f_上 = f_下       B. f_上 向下，f_下向上，f_上 ＞ f_下 

C. f_上 向上，f_下向上，f_上 = f_下       D. f_上 向上，f_下向下，f_上 ＞ f_下 

為了使公路交通安全有序，路邊立了許多交通標(biāo)志，如圖所示，甲圖是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是80 km/h ；乙圖是路線指示標(biāo)志，表示此處到青島還有150 km 。上述兩個(gè)數(shù)據(jù)表達(dá)的物理意義是     
      A. 80 km/h 是瞬時(shí)速度，150 km 是路程

  B. 80 km/h 是瞬時(shí)速度，150 km 是位移

  C. 80 km/h 是平均速度，150 km 是位移

  D. 80 km/h 是平均速度，150 km 是路程

 關(guān)于重力的敘述，下列說法中正確的是      

  A. 物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以物體的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的

  B. 物體的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的

  C. 重力是物體本身的一種屬性

      D. 放在支持面上的物體受到的重力的方向總是垂直于支持面向下的

關(guān)于力，下列說法中的正確的是              

   A．有的力有施力物體，有的力沒有施力物體

   B. 不接觸的物體間一定沒有力的作用

   C. 任何物體受到力的作用后，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都會(huì)發(fā)生改變

   D. 影響力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用點(diǎn)

以下數(shù)據(jù)記錄時(shí)刻的是         

   A. 第三節(jié)物理課從9:55 開始    B. 我校的一節(jié)課是45min

   C. 期中復(fù)習(xí)時(shí)間只有3天       D. 完成數(shù)學(xué)作業(yè)只需要1h

如圖所示是一沿筆直公路做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的汽車的速度計(jì)．某同學(xué)在汽車中觀察速度計(jì)指針位置的變化，開始時(shí)指針指示在如圖（甲）所示的位置，經(jīng)過7s后指針位置如圖（乙）所示．有關(guān)上述運(yùn)動(dòng)過程，下列說法中正確的是　　　　

A. 甲圖直接讀出的是汽車運(yùn)動(dòng)的平均速度    

B. 乙圖不能讀出汽車的瞬時(shí)速率

C. 汽車運(yùn)動(dòng)的加速度約為1.6 m/s²

D. 汽車運(yùn)動(dòng)的加速度約為5.7 m/s²

下列實(shí)例中，能把研究對象視為質(zhì)點(diǎn)的是   

   A. 研究地球繞太陽的運(yùn)動(dòng)規(guī)律        B. 研究地球的晝夜交替規(guī)律

   C. 研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員在削球時(shí)的乒乓球 

 D. 研究一列火車通過南京長江大橋所需的時(shí)間

關(guān)于矢量和標(biāo)量，下列說法中正確的是 

A. 標(biāo)量只有正值，矢量可以取負(fù)值        B. 標(biāo)量和矢量無根本區(qū)別

C. 標(biāo)量和矢量,一個(gè)有大小無方向，一個(gè)有大小也有方向
D. 當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，標(biāo)量和矢量是一回事