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科目: 來源: 題型:

如圖,以Rt△ABC直角邊AC上一點(diǎn)O為圓心,OC為半徑的⊙O與AC另一個(gè)交點(diǎn)E,D為斜邊AB上一點(diǎn)且在⊙O上,AD2=AE•AC.
(Ⅰ)證明AB是⊙O的切線;
(Ⅱ)若DE•OB=8,求⊙O的半徑.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2,g(x)=elnx.
(Ⅰ)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-g(x),求F(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m,對x∈R恒成立,且g(x)≤kx+m,對x∈(0,+∞)恒成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”,試問:f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程,若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在R奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-2x.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若f(x)在閉區(qū)間[
1
2
,m]最大值為-
3
4
,最小值為-1,求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3+2
3
sinx•cosx+2cosx2
(1)若f(α)=5,求tanα的值;
(2)設(shè)△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,且(2a-c)•cosB-b•cosC=0,求函數(shù)f(x)在(0,B]上的最大值和最小值.

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)校甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽的培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,他們參加5次預(yù)賽,成績記錄如下:
82 82 79 95 87
95 75 80 90 85
(Ⅰ)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(Ⅱ)現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加數(shù)學(xué)競賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參賽更合適?并說明理由.

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在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足a(sinA-sinB)+bsinB=csinC上.
(1)求角C的值;
(2)若c=1,且△ABC為銳角三角形,求△ABC的面積的最大值.

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今年雙十一,淘寶網(wǎng)站一天的銷售記錄震驚全球,網(wǎng)購已經(jīng)成為人們消費(fèi)的主要形式之一.假設(shè)一淘寶網(wǎng)店出售某商品,根據(jù)人們的咨詢量預(yù)估成交額y(千元)與售價(jià)x(千元)之間滿足關(guān)系y=ax2-lnx+2(x∈(0,1))(a>
1
2e
)
,而由于價(jià)格原因未能交易成功的成交額m(千元)與售價(jià)x(千元)之間滿足關(guān)系m=x,記實(shí)際成交額為f(x).
(1)若發(fā)現(xiàn)該商品的實(shí)際成交額一直下降,求此時(shí)a的取值范圍;
(2)證明:只要實(shí)際成交額能出現(xiàn)上升趨勢,則實(shí)際成交額一定不會(huì)小于2(千元).

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科目: 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an},a1+a3+a5=42,a4+a6+a8=69;等比數(shù)列{bn},b1=2,log2(b1b2b3)=6.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=an-bn,求數(shù)列{|cn|}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來源: 題型:

在學(xué)校組織的趣味數(shù)學(xué)知識競賽中,甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行比賽,約定先勝3局者獲得比賽的勝利,比賽隨即結(jié)束,根據(jù)分組情況知除第五局甲隊(duì)獲勝的概率是
1
2
外,其余每局比賽甲隊(duì)獲勝的概率都是
2
3
,假設(shè)各局比賽結(jié)果相互對立.
(1)分別求乙隊(duì)以3:0,3:1,3:2獲勝的概率;
(2)若比賽結(jié)果為3:0或3:1,則勝利方得3分、對方得0分;若比賽結(jié)果為3:2,則勝利方得2分、對方得1分.求甲隊(duì)得分X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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設(shè)函數(shù)f(x)=a2lnx-x2+ax,a>0.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求滿足條件的所有實(shí)數(shù)a,使e-1≤f(x)≤e2對x∈[1,e]恒成立.

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