在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(1,1),B(2,3),C(3,2),點(diǎn)P(x,y)在△ABC三邊圍成的區(qū)域(含邊界)上.
(Ⅰ)若
PA
+
PB
+
PC
=
0
,求|
OP
|;
(Ⅱ)設(shè)
OP
=m
AB
+n
AC
(m,n∈R),用x,y表示m-n,并求m-n的最大值.
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義,平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)先根據(jù)
PA
+
PB
+
PC
=
0
,以及各點(diǎn)的坐標(biāo),求出點(diǎn)p的坐標(biāo),再根據(jù)向量模的公式,問(wèn)題得以解決;
(Ⅱ)利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算,先求出
AB
,
AC
,再根據(jù)
OP
=m
AB
+n
AC
,表示出m-n=y-x,最后結(jié)合圖形,求出m-n的最小值.
解答: 解:(Ⅰ)∵A(1,1),B(2,3),C(3,2),
PA
+
PB
+
PC
=
0

∴(1-x,1-y)+(2-x,3-y)+(3-x,2-y)=0
∴3x-6=0,3y-6=0
∴x=2,y=2,
OP
=(2,2)
|
OP
|=
22+22
=2
2

(Ⅱ)∵A(1,1),B(2,3),C(3,2),
AB
=(1,2)
,
AC
=(2,1)

OP
=m
AB
+n
AC
,
∴(x,y)=(m+2n,2m+n)
∴x=m+2n,y=2m+n
∴m-n=y-x,
令y-x=t,由圖知,當(dāng)直線y=x+t過(guò)點(diǎn)B(2,3)時(shí),t取得最大值1,
故m-n的最大值為1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量的坐標(biāo)運(yùn)算,關(guān)鍵在于審清題意,屬于中檔題,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義域在R上的函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-2|的最小值為a.
(1)求a的值;
(2)若p,q,r為正實(shí)數(shù),且p+q+r=a,求證:p2+q2+r2≥3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分別是A1B1,A1C1的中點(diǎn),BC=CA=CC1,則BM與AN所成角的余弦值為(  )
A、
1
10
B、
2
5
C、
30
10
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有6名男醫(yī)生、5名女醫(yī)生,從中選出2名男醫(yī)生、1名女醫(yī)生組成一個(gè)醫(yī)療小組,則不同的選法共有(  )
A、60種B、70種
C、75種D、150種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某三棱錐的側(cè)視圖、俯視圖如圖所示,則該三棱錐的體積為( 。
(錐體體積公式:V=
1
3
Sh,其中S為底面面積,h為高)
A、3
B、2
C、
3
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ln(x+1)-
ax
x+a
(a>1).
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)a1=1,an+1=ln(an+1),證明:
2
n+2
<an
3
n+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)每個(gè)工作日甲、乙、丙、丁4人需使用某種設(shè)備的概率分別為0.6、0.5、0.5、0.4,各人是否需使用設(shè)備相互獨(dú)立.
(Ⅰ)求同一工作日至少3人需使用設(shè)備的概率;
(Ⅱ)X表示同一工作日需使用設(shè)備的人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)盒子里裝有三張卡片,分別標(biāo)記有1,2,3,這三張卡片除標(biāo)記的數(shù)字外完全相同,隨機(jī)有放回地抽取3次,每次抽取1張,將抽取的卡片上的數(shù)字依次記為a,b,c.
(Ⅰ)求“抽取的卡片上的數(shù)字滿足a+b=c”的概率;
(Ⅱ)求“抽取的卡片上的數(shù)字a,b,c不完全相同”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察分析下表中的數(shù)據(jù):
多面體面數(shù)(F)頂點(diǎn)數(shù)(V)棱數(shù)(E)
三棱柱569
五棱錐6610
立方體6812
猜想一般凸多面體中F,V,E所滿足的等式是
 

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