設(shè)每個工作日甲、乙、丙、丁4人需使用某種設(shè)備的概率分別為0.6、0.5、0.5、0.4,各人是否需使用設(shè)備相互獨立.
(Ⅰ)求同一工作日至少3人需使用設(shè)備的概率;
(Ⅱ)X表示同一工作日需使用設(shè)備的人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.
考點:離散型隨機變量的期望與方差,相互獨立事件的概率乘法公式
專題:概率與統(tǒng)計
分析:記Ai表示事件:同一工作日乙丙需要使用設(shè)備,i=0,1,2,B表示事件:甲需要設(shè)備,C表示事件,丁需要設(shè)備,D表示事件:同一工作日至少3人需使用設(shè)備
(Ⅰ)把4個人都需使用設(shè)備的概率、4個人中有3個人使用設(shè)備的概率相加,即得所求.
(Ⅱ)X的可能取值為0,1,2,3,4,分別求出PXi,再利用數(shù)學(xué)期望公式計算即可.
解答: 解:由題意可得“同一工作日至少3人需使用設(shè)備”的概率為
0.6×0.5×0.5×0.4+(1-0.6)×0.5×0.5×0.4+0.6×(1-0.5)×0.5×0.4+0.6×0.5×(1-0.5)×0.4+0.6×0.5×0.5×(1-0.4)=0.31.
(Ⅱ)X的可能取值為0,1,2,3,4
P(X=0)=(1-0.6)×0.52×(1-0.4)=0.06
P(X=1)=0.6×0.52×(1-0.4)+(1-0.6)×0.52×0.4+(1-0.6)×2×0.52×(1-0.4)=0.25
P(X=4)=P(A2•B•C)=0.52×0.6×0.4=0.06,
P(X=3)=P(D)-P(X=4)=0.25,
P(X=2)=1-P(X=0)-P(X=1)-P(X=3)-P(X=4)=1-0.06-0.25-0.25-0.06=0.38.
故數(shù)學(xué)期望EX=0×0.06+1×0.25+2×0.38+3×0.25+4×0.06=2
點評:本題主要考查了獨立事件的概率和數(shù)學(xué)期望,關(guān)鍵是找到獨立的事件,計算要有耐心,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a1=1,公差為d,a3>0,當(dāng)且僅當(dāng)n=3時,|an|取到最小值,則d的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實數(shù)x,y滿足不等式組
x-y+3>0
4x+5y-33<0
x≥0,y≥0
,若x,y為整數(shù),則3x+4y的最大值是(  )
A、26B、25C、23D、22

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(1,1),B(2,3),C(3,2),點P(x,y)在△ABC三邊圍成的區(qū)域(含邊界)上.
(Ⅰ)若
PA
+
PB
+
PC
=
0
,求|
OP
|;
(Ⅱ)設(shè)
OP
=m
AB
+n
AC
(m,n∈R),用x,y表示m-n,并求m-n的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:x2+2y2=4,
(1)求橢圓C的離心率
(2)設(shè)O為原點,若點A在橢圓C上,點B在直線y=2上,且OA⊥OB,求直線AB與圓x2+y2=2的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,O為坐標(biāo)原點,橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,離心率為e1;雙曲線C2
x2
a2
-
y2
b2
=1的左、右焦點分別為F3,F(xiàn)4,離心率為e2,已知e1e2=
3
2
,且|F2F4|=
3
-1.
(Ⅰ)求C1、C2的方程;
(Ⅱ)過F1作C1的不垂直于y軸的弦AB,M為AB的中點,當(dāng)直線OM與C2交于P,Q兩點時,求四邊形APBQ面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,曲線C由上半橢圓C1
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0,y≥0)和部分拋物線C2:y=-x2+1(y≤0)連接而成,C1與C2的公共點為A,B,其中C1的離心率為
3
2

(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)過點B的直線l與C1,C2分別交于點P,Q(均異于點A,B),若AP⊥AQ,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a,b,c,且a>c,已知
BA
BC
=2,cosB=
1
3
,b=3,求:
(Ⅰ)a和c的值;
(Ⅱ)cos(B-C)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x、y滿足約束條件
x-y≥0
x+2y≤3
x-2y≤1
,則z=x+4y的最大值為
 

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