【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=3n+m(m為常數(shù),n∈N+)
(1)求a1 , a2 , a3;
(2)若數(shù)列{an}為等比數(shù)列,求常數(shù)m的值及an;
(3)對于(2)中的an , 記f(n)=λa2n+1﹣4λan+1﹣7,若f(n)<0對任意的正整數(shù)n恒成立,求實數(shù)λ的取值范圍.
【答案】
(1)解:a1=S1=2+m,
由S2=a1+a2,得a2=2,
由S3=a1+a2+a3,得a3=4
(2)解:∵a1=a+2,當n≥2時, ,
又{an}為等比數(shù)列,∴a1=1,
即m+2=1,得m=﹣1,
故
(3)解:∵ ,∴f(n)=λ22n﹣4λ2n﹣7,
令t=2n,則t≥2,f(n)=λt2﹣4λt﹣7=λ(t﹣2)2﹣4λ﹣7,
設g(t)=λ(t﹣2)2﹣4λ﹣7,
當λ=0時,f(n)=﹣7<0恒成立,
當λ>0時,g(t)=λ(t﹣2)2﹣4λ﹣7對應的點在開口向上的拋物線上,
∴f(n)<0不可能恒成立,
當λ<0時,g(t)=λ(t﹣2)2﹣4λ﹣7在t≥2時有最大值﹣4λ﹣7,
∴要使f(n)<0對任意的正整數(shù)n恒成立,
只需﹣4λ﹣7<0,即 ,此時 ,
綜上實數(shù)λ的取值范圍為 .
【解析】(1)由 ,能求出a1 , a2 , a3 . (2)由a1=a+2,當n≥2時, ,{an}為等比數(shù)列,求出a1=1,由此能求出常數(shù)m的值及an . (3)由 ,得f(n)=λ22n﹣4λ2n﹣7,令t=2n , 則t≥2,f(n)=λt2﹣4λt﹣7=λ(t﹣2)2﹣4λ﹣7,設g(t)=λ(t﹣2)2﹣4λ﹣7,由此能求出實數(shù)λ的取值范圍.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解等比數(shù)列的通項公式(及其變式)的相關知識,掌握通項公式:,以及對數(shù)列的前n項和的理解,了解數(shù)列{an}的前n項和sn與通項an的關系.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】五一期間,某商場決定從種服裝、種家電、種日用品中,選出種商品進行促銷活動.
(1)試求選出種商品中至少有一種是家電的概率;
(2)商場對選出的某商品采用抽獎方式進行促銷,即在該商品現(xiàn)價的基礎上將價格提高元,規(guī)定購買該商品的顧客有次抽獎的機會: 若中一次獎,則獲得數(shù)額為元的獎金;若中兩次獎,則獲得數(shù)額為元的獎金;若中三次獎,則共獲得數(shù)額為 元的獎金. 假設顧客每次抽獎中獎的概率都是,請問: 商場將獎金數(shù)額最高定為多少元,才能使促銷方案對商場有利?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知 =( sinx,m+cosx), =(cosx,﹣m+cosx),且f(x)=
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當x∈[﹣ , ]時,f(x)的最小值是﹣4,求此時函數(shù)f(x)的最大值,并求出相應的x的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), 且.
(Ⅰ)當時,令, 為常數(shù),求函數(shù)的零點的個數(shù);
(Ⅱ)若不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】某出租車公司響應國家節(jié)能減排的號召,已陸續(xù)購買了140輛純電動汽車作為運營車輛,目前我國主流純電動汽車按續(xù)航里程數(shù).(單位:公里)分為3類,即類:,類:, 類:,該公司對這140輛車的行駛總里程進行統(tǒng)計,結果如下表:
類型 | 類 | 類 | 類 |
已行駛總里程不超過10萬公里的車輛數(shù) | 10 | 40 | 30 |
已行駛總里程超過10萬公里的車輛數(shù) | 20 | 20 | 20 |
(1)從這140輛汽車中任取一輛,求該車行駛總里程超過10萬公里的概率;
(2)公司為了了解這些車的工作狀況,決定抽取了14輛車進行車況分析,按表中描述的六種情況進行分層抽樣,設從類車中抽取了輛車.
①求的值;
②如果從這輛車中隨機選取兩輛車,求恰有一輛車行駛總里程超過10萬公里的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場為吸引顧客消費推出一項優(yōu)惠活動.活動規(guī)則如下:消費額每滿100元可轉動如圖所示的轉盤一次,并獲得相應金額的返券,假定指針等可能地停在任一位置.若指針停在A區(qū)域返券60元;停在B區(qū)域返券30元;停在C區(qū)域不返券.例如:消費218元,可轉動轉盤2次,所獲得的返券金額是兩次金額之和.
(1)若某位顧客消費128元,求返券金額不低于30元的概率;
(2)若某位顧客恰好消費280元,并按規(guī)則參與了活動,他獲得返券的金額記為(元).求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)存在極小值點,且,求實數(shù)的取值范圍.
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