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【題目】已知數列的各項均為非負數,其前項和為,且對任意的,都有.

(1)若 ,求的最大值;

(2)若對任意,都有,求證: .

【答案】(1)見解析(2)見解析

【解析】試題分析:(1)根據已知條件變形可得,即,設,根據累加求和可得,根據不等式,可以得出的取值范圍,又因為,便可求出的最大值;(2)首先假設,根據已知條件 ,于是通過證明對于固定的值,存在,由此得出與矛盾,所以得到,再設,則根據可得,接下來通過放縮,可以得到,于是可以得出要證的結論.

試題解析:(1)由題意知,設

,且,

所以,

.

(2)若存在,使得,則由,

,

因此,從項開始,數列嚴格遞增,

,

對于固定的,當足夠大時,必有,與題設矛盾,所以不可能遞增,即只能.

,

,得 ,

,

所以,

綜上,對一切,都有.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甘肅省瓜州縣自古就以盛產“美瓜”而名揚中外,生產的“瓜州蜜瓜”有4個系列30多個品種,質脆汁多,香甜可口,清爽宜人,含糖量達14%-19%,是消暑止渴的佳品,有詩贊曰:冰泉浸綠玉,霸刀破黃金;涼冷消晚署,清甘洗渴心,調查表明,蜜瓜的甜度與海拔高度、日照時長、溫差有極強的相關性,分別用表示蜜瓜甜度與海拔高度、日照時長、溫差的相關程度,并對它們進行量化:0表示一般,1表示良,2表示優(yōu),再用綜合指標的值評定蜜瓜的等級,若,則為一級;若,則為二級;若,則為三級.近年來,周邊各省也開始發(fā)展蜜瓜種植,為了了解目前蜜瓜在周邊各省的種植情況,研究人員從不同省份隨機抽取了10塊蜜瓜種植地,得到如下結果:

(1)若有蜜瓜種植地110塊,試估計等級為一級的蜜瓜種植地的數量;

(2)在所取樣本的二級和三級蜜瓜種植地中任取2塊, 表示取到三級蜜瓜種植地的數量,求隨機變量的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)在x= 取得最大值2,方程f(x)=0的兩個根為x1、x2 , 且|x1﹣x2|的最小值為π.
(1)求f(x);
(2)將函數y=f(x)圖象上各點的橫坐標壓縮到原來的 ,縱坐標不變,得到函數y=g(x)的圖象,求函數g(x)的單調增區(qū)間和在(﹣ , )上的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)= sin2x﹣ cos2x
(1)求f(x)的最小正周期和單調增區(qū)間;
(2)若將f(x)的圖象上每一點的橫坐標伸長到原來的兩倍,縱坐標不變,得到函數g(x)的圖象,當x∈[ ]時,求函數g(x)的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2015年年歲史詩大劇《羋月傳》風靡大江南北,影響力不亞于以前的《甄嬛傳》,某記者調查了大量《羋月傳》的觀眾,發(fā)現年齡段與愛看的比例存在較好的線性相關關系,年齡在, , , 的愛看比例分別為, , , ,現用這5個年齡段的中間值代表年齡段,如12代表,17代表根據前四個數據求得關于愛看比例的線性回歸方程為,由此可推測的值為( )

A. 33 B. 35 C. 37 D. 39

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知等差數列{an}的公差d>0.設{an}的前n項和為Sna1=1,S2·S3=36.

(1)求dSn;

(2)求mk(m,k∈N*)的值,使得amam+1am+2+…+amk=65.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】動點在圓 上運動,定點,線段的垂直平分線與直線的交點為

(Ⅰ)求的軌跡的方程;

(Ⅱ)過點的直線, 分別交軌跡 兩點和, 兩點,且.證明:過中點的直線過定點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數).

(Ⅰ)若曲線在點處的切線與直線垂直,求的值與曲線在點處的切線方程;

(Ⅱ)若,且當時, 恒成立,求的最大值.(

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數y=f(x)的定義域為R,當x<0時,f(x)>1,且對任意的實數x,y∈R,等式f(x)f(y)=f(x+y)成立,若數列{an}滿足 ,(n∈N*),且a1=f(0),則下列結論成立的是(
A.f(a2013)>f(a2016
B.f(a2014)>f(a2015
C.f(a2016)<f(a2015
D.f(a2014)<f(a2016

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