【題目】已知.

1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)若使得都有恒成立,且,求滿足條件的實數(shù)的取值集合.

【答案】(1)分類討論,詳見解析;(2).

【解析】

1)求出的定義域,然后對求導,再分兩種情況求出單調(diào)區(qū)間即可;

2)根據(jù)條件可知,函數(shù)存在最小值,求出的最小值,求出使得時,的值即可.

解:(1)由,得.

①當時,上恒成立,

上單調(diào)遞增;

②當時,由,由,得,

上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

綜上:①當時,上單調(diào)遞增,無遞減區(qū)間;

②當時,上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

2)由題意函數(shù)存在最小值,

①當時,由(1)上單調(diào)遞增且,

x時,,不符合條件;

②當時,上單調(diào)遞減,在 上單調(diào)遞增,

,

只需,

,

,由

上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,

,

即滿足條件的取值集合為.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的定義域為,其圖象上任一點都滿足.

①函數(shù)一定是偶函數(shù);②函數(shù)可能既不是偶函數(shù)也不是奇函數(shù);

③函數(shù)若是偶函數(shù),則值域是;④函數(shù)可以是奇函數(shù);

⑤函數(shù)的值域是,則一定是奇函數(shù).

其中正確命題的序號是__________(填上所有正確的序號)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

1)令,判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;

2)令的最大值為A,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍;

3)令,將函數(shù)的圖像向左平移個單位,再向上平移1個單位,得到函數(shù)的圖像,對任意,求在區(qū)間上零點個數(shù)的所有可能值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和為且滿足:

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)設(shè)的值;

(3)是否存在大于2的正整數(shù)使得?若存在,求出所有符合條件的若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)是函數(shù)的一個極值點,試求的單調(diào)區(qū)間;

(2),是否存在實數(shù)a,使得在區(qū)間上的最大值為4?若存在,求出實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知、為橢圓)和雙曲線的公共頂點,、分為雙曲線和橢圓上不同于、的動點,且滿足,設(shè)直線、、的斜率分別為、、.

1)求證:點、、三點共線;

2)求的值;

3)若、分別為橢圓和雙曲線的右焦點,且,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩鐵路線垂直相交于站,若已知千米,甲火車從站出發(fā),沿方向以千米小時的速度行駛,同時乙火車從站出發(fā),沿方向,以千米小時的速度行駛,至站即停止前行(甲車扔繼續(xù)行駛)(兩車的車長忽略不計).

1)求甲、乙兩車的最近距離(用含的式子表示);

2)若甲、乙兩車開始行駛到甲,乙兩車相距最近時所用時間為小時,問為何值時最大?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】201935日,國務(wù)院總理李克強作出的政府工作報告中,提到要懲戒學術(shù)不端,力戒學術(shù)不端,力戒浮躁之風.教育部2014年印發(fā)的《學術(shù)論文抽檢辦法》通知中規(guī)定:每篇抽檢的學術(shù)論文送3位同行專家進行評議,3位專家中有2位以上(含3位)專家評議意見為不合格的學術(shù)論文,將認定為存在問題學術(shù)論文.有且只有1位專家評議意見為不合格的學術(shù)論文,將再送另外2位同行專家(不同于前3位專家)進行復評,2位復評專家中有1位以上(含1位)專家評議意見為不合格的學術(shù)論文,將認定為存在問題學術(shù)論文.設(shè)每篇學術(shù)論文被每位專家評議為不合格的概率均為,且各篇學術(shù)論文是否被評議為不合格相互獨立.

1)若,求抽檢一篇學術(shù)論文,被認定為存在問題學術(shù)論文的概率;

2)現(xiàn)擬定每篇抽檢論文不需要復評的評審費用為900元,需要復評的總評審費用1500元;若某次評審抽檢論文總數(shù)為3000篇,求該次評審費用期望的最大值及對應(yīng)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,四棱錐的底面是正方形,垂直于底面,已知四棱錐的正視圖,如圖2所示.

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II)求棱錐的體積.

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