【題目】設(shè)函數(shù),是函數(shù)的導(dǎo)數(shù).
(1)若,證明在區(qū)間上沒(méi)有零點(diǎn);
(2)在上恒成立,求的取值范圍.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)先利用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和導(dǎo)數(shù)公式求出,再由函數(shù)的導(dǎo)數(shù)可知,
函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,而,,可知在區(qū)間上恒成立,即在區(qū)間上沒(méi)有零點(diǎn);
(2)由題意可將轉(zhuǎn)化為,構(gòu)造函數(shù),
利用導(dǎo)數(shù)討論研究其在上的單調(diào)性,由,即可求出的取值范圍.
(1)若,則,,
設(shè),則,,
,故函數(shù)是奇函數(shù).
當(dāng)時(shí),,,這時(shí),
又函數(shù)是奇函數(shù),所以當(dāng)時(shí),.
綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減.
又,,
故在區(qū)間上恒成立,所以在區(qū)間上沒(méi)有零點(diǎn).
(2),由,所以恒成立,
若,則,設(shè),
.
故當(dāng)時(shí),,又,所以當(dāng)時(shí),,滿足題意;
當(dāng)時(shí),有,與條件矛盾,舍去;
當(dāng)時(shí),令,則,
又,故在區(qū)間上有無(wú)窮多個(gè)零點(diǎn),
設(shè)最小的零點(diǎn)為,
則當(dāng)時(shí),,因此在上單調(diào)遞增.
,所以.
于是,當(dāng)時(shí),,得,與條件矛盾.
故的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣x3+1+a(x≤e,e是自然對(duì)數(shù)的底)與g(x)=3lnx的圖象上存在關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.[0,e3﹣4]B.[0,2]
C.[2,e3﹣4]D.[e3﹣4,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,,,,是的中點(diǎn),E是棱上一動(dòng)點(diǎn).
(1)若E是棱的中點(diǎn),證明:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)是否存在點(diǎn)E,使得,若存在,求出E的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣為了幫助農(nóng)戶脫貧致富,鼓勵(lì)農(nóng)戶利用荒地山坡種植果樹(shù),某農(nóng)戶考察了三種不同的果樹(shù)苗、、.經(jīng)過(guò)引種實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),引種樹(shù)苗的自然成活率為,引種樹(shù)苗、的自然成活率均為.
(1)任取樹(shù)苗、、各一棵,估計(jì)自然成活的棵數(shù)為,求的分布列及其數(shù)學(xué)期望;
(2)將(1)中的數(shù)學(xué)期望取得最大值時(shí)的值作為種樹(shù)苗自然成活的概率.該農(nóng)戶決定引種棵種樹(shù)苗,引種后沒(méi)有自然成活的樹(shù)苗有的樹(shù)苗可經(jīng)過(guò)人工栽培技術(shù)處理,處理后成活的概率為,其余的樹(shù)苗不能成活.
①求一棵種樹(shù)苗最終成活的概率;
②若每棵樹(shù)苗引種最終成活可獲利元,不成活的每棵虧損元,該農(nóng)戶為了獲利期望不低于萬(wàn)元,問(wèn)至少要引種種樹(shù)苗多少棵?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)AQI是反映空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),AQI指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好,其對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
AQI指數(shù)值 | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | >300 |
空氣質(zhì)量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴(yán)重污染 |
下圖是某市10月1日—20日AQI指數(shù)變化趨勢(shì):
下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 這20天中AQI指數(shù)值的中位數(shù)略高于100
B. 這20天中的中度污染及以上的天數(shù)占
C. 該市10月的前半個(gè)月的空氣質(zhì)量越來(lái)越好
D. 總體來(lái)說(shuō),該市10月上旬的空氣質(zhì)量比中旬的空氣質(zhì)量好
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在底面是菱形的四棱錐中, 平面, ,點(diǎn)分別為的中點(diǎn),設(shè)直線與平面交于點(diǎn).
(1)已知平面平面,求證: .
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率,點(diǎn),點(diǎn)、分別為橢圓的上頂點(diǎn)和左焦點(diǎn),且.
(1)求橢圓的方程;
(2)若過(guò)定點(diǎn)的直線與橢圓交于,兩點(diǎn)(在,之間)設(shè)直線的斜率,在軸上是否存在點(diǎn),使得以,為鄰邊的平行四邊形為菱形?如果存在,求出的取值范圍?如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)且恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)關(guān)于的不等式的解集為,求的值;
(2)若函數(shù)的圖象與軸圍成圖形的面積不小于50,求的取值范圍.
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