觀察下列問題:
已知(1-2x)2014=a0+a1x+a2x2+a3x3+…+a2014x2014,令x=1,可得a0+a1+a2+…+a2014=(1-2×1)2014=1,令x=-1,可得a0-a1+a2-a3+…+a2014=(1+2×1)2014=32014請仿照這種“賦值法”,令x=0,得到a0=
 
,并求出
a1
2
+
a2
22
+
a3
23
+…+
a2014
22014
=
 
考點:二項式定理的應(yīng)用,數(shù)列的求和,二項式系數(shù)的性質(zhì)
專題:計算題,二項式定理
分析:令x=0,x=
1
2
,即可得出結(jié)論.
解答: 解:令x=0,得到a0=12014=1;
令x=
1
2
,得到0=a0+
a1
2
+
a2
22
+
a3
23
+…+
a2014
22014
,∴
a1
2
+
a2
22
+
a3
23
+…+
a2014
22014
=-1.
故答案為:1、-1.
點評:本題主要考查二項式定理的應(yīng)用,注意根據(jù)題意,分析所給代數(shù)式的特點,通過給二項式的x賦值,求展開式的系數(shù)和,可以簡便的求出答案,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知橢圓C:
x2
4
+y2=1的上、下頂點分別為A、B,點P在橢圓上,且異于點A、B,直線AP、BP與直線l:y=-2分別交于點M、N,
(。┰O(shè)直線AP、BP的斜率分別為k1、k2,求證:k1•k2為定值;
(ⅱ)當(dāng)點P運動時,以MN為直徑的圓是否經(jīng)過定點?請證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(a+2x)(1+x)5的展開式中一次項的系數(shù)為-3,則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把同樣粗的圓木一層一層堆起來,每上面的一層要比下面的一層少一根(最上層堆的根數(shù)少于其下面一層即可).如果要堆起1000根圓木,那么在最下面最低限度擺的圓木的根數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m,n是不重合的直線,α,β是不重合的平面,有下列命題:
①若m?α,n∥α,則m∥n;
②若m∥n,m⊥α,則n⊥α;
③若m⊥α,m?β,則α⊥β;
④若m⊥α,m⊥β,則α∥β.
其中真命題有
 
.(寫出所有真命題的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
1
2x-x 2
的定義域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1、F2分別為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點,若在右支上存在點A,使得點F2到直線AF1的距離為2a,則該雙曲線的離心率的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,CA=3,CB=4,若點M滿足
AM
MB
,且
CM
CA
=18,則cos∠MCA=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、在統(tǒng)計學(xué)中,獨立性檢驗是檢驗兩個分類變量是否有關(guān)系的一種統(tǒng)計方法.
B、線性回歸方程對應(yīng)的直線
y
=
b
x+
a
至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)…(xn,yn)中的一個點.
C、在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高.
D、在回歸分析中,相關(guān)指數(shù)R2為0.98的模型比相關(guān)指數(shù)R2為0.80的模型擬合的效果好.

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同步練習(xí)冊答案