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科目: 來源: 題型:

圖1中是1個(gè)正方形,將圖1中的正方形剪開得到圖2,則圖2 中共有4個(gè)正方形;將圖2中的一個(gè)正方形剪開得到圖3,則圖3中共有7個(gè)正方形;…,如此剪下去,則第n個(gè)圖形中正方形的個(gè)數(shù)是(  )

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科目: 來源: 題型:

將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1上圖形有6個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有10個(gè)小圓,和3個(gè)圖形有16個(gè)小圓,第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓,…依此規(guī)律,第7個(gè)圖形的小圓的個(gè)數(shù)是
60
60
,第n個(gè)圖形的小圓的個(gè)數(shù)是
n2+n+4
n2+n+4

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科目: 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列三組數(shù):
第一組:1,4,9,16,25,…
第二組:1,8,27,64,125,…
第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
(1)寫出每組的第,6個(gè)數(shù)各是多少?
(2)第二組的第100個(gè)數(shù)是第一組的第100個(gè)數(shù)的多少倍?
(3)取每組數(shù)的第n個(gè)數(shù),計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和.

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科目: 來源: 題型:

下列數(shù)表是由從1開始的連續(xù)自然數(shù)排列而成的,根據(jù)你觀察的規(guī)律完成下面問題:
(1)第8行共有
9
9
個(gè)數(shù),最后一個(gè)數(shù)是
43
43

(2)第n行共有
n
n
個(gè)數(shù),第一個(gè)數(shù)是
n(n+1)
2
-1
n(n+1)
2
-1
,最后一個(gè)數(shù)是
n(n+3)
2
-1
n(n+3)
2
-1

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科目: 來源: 題型:

一串?dāng)?shù)字的排列規(guī)律是:第一個(gè)數(shù)是20,從第二個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)小8.
(1)第10個(gè)數(shù)是多少?
(2)第n個(gè)數(shù)是多少?
(3)第幾個(gè)數(shù)是-60.

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科目: 來源: 題型:

古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1,3,6,10,15,21…叫做三角形數(shù),它有一定的規(guī)律性.若把第一個(gè)三角形數(shù)記為a1,第二個(gè)三角形數(shù)記為a2,…,第n個(gè)三角形數(shù)記為an,計(jì)算a2-a1,a3-a2,a4-a3,…,由此推算,a100-a99=
100
100
,a100=
5050
5050

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科目: 來源: 題型:

有一組單項(xiàng)式:a2,-
a3
2
,
a4
3
,-
a5
4
,
a6
5
,…
,則第10個(gè)單項(xiàng)式是
-
a11
10
-
a11
10
,第n個(gè)單項(xiàng)式是
(-1)n+1
an+1
n
,
(-1)n+1
an+1
n

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科目: 來源: 題型:

觀察下列一組數(shù):3,5,7,9,11,…,它們是按一定規(guī)律排列的數(shù)字,那么這一組數(shù)的第21個(gè)數(shù)是
43
43
,那么這一組數(shù)的第露個(gè)數(shù)是
2n+1
2n+1

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科目: 來源: 題型:

觀察下列一組數(shù):-1,1,-1,1,-1,1,…,則第9個(gè)數(shù)是
-1
-1
,第10個(gè)數(shù)是
1
1
,第n個(gè)數(shù)是
(-1)n
(-1)n

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科目: 來源: 題型:

觀察下列一組數(shù):1,-1,1,-1,1,-1,…,則第9個(gè)數(shù)是
1
1
,第10個(gè)數(shù)是
-1
-1
,第n個(gè)數(shù)是
(-1)n-1
(-1)n-1

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同步練習(xí)冊答案