相關(guān)習(xí)題
 0  25935  25943  25949  25953  25959  25961  25965  25971  25973  25979  25985  25989  25991  25995  26001  26003  26009  26013  26015  26019  26021  26025  26027  26029  26030  26031  26033  26034  26035  26037  26039  26043  26045  26049  26051  26055  26061  26063  26069  26073  26075  26079  26085  26091  26093  26099  26103  26105  26111  26115  26121  26129  366461 

科目: 來源: 題型:解答題

某小區(qū)規(guī)劃在一塊長32米,寬20米的矩形場地修建三條同樣寬的小路,使其中兩條平行,另一條與之垂直,其余部分種草,草坪的面積為570米2,小路的寬度應(yīng)是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

先化簡,(x-1-數(shù)學(xué)公式)÷數(shù)學(xué)公式,再任選一個你喜歡的數(shù)值代入.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

用一根鐵絲圍成一個直角三角形,要求它的兩條直角邊相差5cm,面積為7cm2
(1)求它的兩條直角邊的長;
(2)求鐵絲的長度(結(jié)果保留根號).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖AD∥EF∥BC,F(xiàn)G∥BD,那么圖中和∠1相等的角的個數(shù)是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

a、b、c為同一平面內(nèi)的三條直線,若a與b不平行,b與c不平行,那么下列判斷正確的是


  1. A.
    a與c一定不平行
  2. B.
    a與c一定平行
  3. C.
    a與b互相垂直
  4. D.
    a與c可能相交或平行

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程2x2-4nx-2n=1和x2-(3n-1)x+2n2-3n=2,問是否存在這樣的n值,使得第一個方程的兩實根的平方和等于第二個方程的一整數(shù)根?若存在,求出這樣的n值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

如圖,一個圓形街心花園,有三個出口A、B、C,每兩個出口之間有一條長60米的道路,組成正三角形ABC,在中心O處有一個亭子.為使亭子與原有的道路相通,需修三條小路OD、OE、OF,使另一出口D、E、F分別落在三角形的三邊上,且這三條小道把三角形分成三個全等的多邊形,以備種植不同的花草,
(1)請你按以上要求設(shè)計兩種不同的方案.將你的設(shè)計方案分別畫在圖(a)、圖(b)上,并附簡單的說明;
(2)要使三條小道把三角形分成三個全等的等腰梯形,應(yīng)怎樣設(shè)計?把方案畫在圖(c)上,并簡單說明畫法(不需證明);
(3)請你探究出一種一般方法,使得D不論在什么位置,都能準(zhǔn)確找到另外兩個出口E、F的位置,請寫明這個畫法.用圖(d)表示出來.
(4)你在上圖中探索出的一般方法是否適用于正方形?請結(jié)合圖(e)予以說明;這種方法可以推廣到正n邊形嗎?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

已知4×22×84=2x,則x=________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

計算:
(1)|-2|-(-2.5)-|1-4|
(2)2×(-3)2-33-6÷(-2)
(3)[數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式)×24]÷5      
(4)數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

觀察圖形,回答問題:若是AD∥BC,需添加什么條件(要求:至少找出5個條件)答:①________;②________;③________;④________;⑤________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案