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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知2n-3與-5互為相反數(shù),則n是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行數(shù)字游戲:甲說(shuō)一個(gè)數(shù)a的相反數(shù)就是它本身,乙說(shuō)一個(gè)數(shù)b的絕對(duì)值比它本身大,請(qǐng)你猜一猜a、b的大小關(guān)系是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小華同學(xué)想到利用樹(shù)影測(cè)校園內(nèi)的樹(shù)高,他在某一時(shí)刻測(cè)得小樹(shù)高為1.5米,其影長(zhǎng)為1.2米,當(dāng)他測(cè)量教學(xué)樓旁的一棵樹(shù)影長(zhǎng)時(shí),因大樹(shù)靠近教學(xué)樓,有一部分影子在墻上,經(jīng)測(cè)量,地面部分影長(zhǎng)為6.4米,墻上影長(zhǎng)為1.4米,那么這棵大樹(shù)高約多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果盈利80記作+80元,那么-60元的意義是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O和x軸上另一點(diǎn)A(4,0),頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)是-1,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)y=-2x-1與拋物線(xiàn)交于一點(diǎn)B(-2,m),且與y軸、拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸分別交于點(diǎn)D、E.
(1)求m的值與拋物線(xiàn)的解析式.
(2)試判斷△BCE的形狀并說(shuō)明理由.
(3)若P(x,y)是該拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使得PB=PE?若存在,試求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,在4×4正方形網(wǎng)格中,任選取一個(gè)白色的小正方形并涂紅,使圖中紅色部分的圖形構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知a+b=1,ab=-1,設(shè)S1=a+b,S2=a2+b2,S3=a3+b3,…,Sn=an+bn
(1)計(jì)算S2、S3、S4的值;
(2)寫(xiě)出Sn-2、Sn-1、Sn三者之間的關(guān)系式;
(3)根據(jù)以上得出的結(jié)論,計(jì)算a7+b7的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在直角三角形中,如果一個(gè)銳角為30°,而斜邊與較小直角邊的和為12,那么斜邊長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,直線(xiàn)x=2與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的圖象分別交于A、B兩點(diǎn),若點(diǎn)P是y軸上任意一點(diǎn),則△PAB的面積是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

計(jì)算:數(shù)學(xué)公式=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案