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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:(-3x2n+2yn3÷[(-x3y)2]n

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊長(zhǎng)的正方形ACEF的周長(zhǎng)為


  1. A.
    14
  2. B.
    15
  3. C.
    16
  4. D.
    17

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科目: 來源: 題型:填空題

三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和為81,則這三個(gè)奇數(shù)為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

相反數(shù)等于它的絕對(duì)值的數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

今年3月,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布我國(guó)總?cè)丝跒?29533萬人,如果以億為單位保留兩位小數(shù),可以寫成約為________億人.

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算下列各題:
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式
(5)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACD的平分線交于P點(diǎn),若∠A=60°,則∠P=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

x2-11x+1=0,求x2+數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

在一次數(shù)學(xué)探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用一條直線把平行四邊形ABCD分割成面積相等的兩個(gè)部分.

(1)根據(jù)小強(qiáng)的分割方法,你認(rèn)為把平行四邊形分割成面積相等的兩個(gè)部分的直線有______ 條.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中的三個(gè)平行四邊形中分別畫出滿足小強(qiáng)分割方法的不同位置的一條直線.
(3)由上述的思考,你能解決下面的問題嗎?
有一位老人擔(dān)心自己百年以后,兩個(gè)兒子為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)而不和,想著如何把自己的家業(yè)分給兩個(gè)兒子,其中有一塊地是平行四邊形,地里有一口井,井的位置不在地的中間(如圖2).老人想:井不能分,兩人共同使用,但地要分,老人想了很長(zhǎng)時(shí)間,終于找到了分地方案.請(qǐng)你想一想老人分地方案可能是怎樣的?(畫在圖上,并保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:填空題

如果1<x<3,則數(shù)學(xué)公式=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案