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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二數(shù)學(xué) 人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教版(新課標(biāo)2004年初審) 題型:044

是否存在這樣的非負(fù)整數(shù)m,使關(guān)于x的一元二次方程m2x2-(2m-1)x+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,若存在,請(qǐng)求出m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由?

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如圖,要建一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng),養(yǎng)雞場(chǎng)的一邊靠墻(墻長(zhǎng)25米),另三邊用竹籬笆圍成,竹籬笆的長(zhǎng)為40米.

(1)養(yǎng)雞場(chǎng)的面積能達(dá)到180平方米嗎?

(2)養(yǎng)雞場(chǎng)的面積能達(dá)到250平方米嗎?

如果能,請(qǐng)你求出養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)與寬各為多少米;如果不能,請(qǐng)說明理由.

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已知下列n(n為正整數(shù))個(gè)關(guān)于x的一元二次方程:

①x2-1=0

②x2+x-2=0

③x2+2x-3=0

……

x2+(n-1)x-n=0

(1)解上述一元二次方程①、②、③、

(2)指出這n個(gè)方程的根具有什么共同特點(diǎn),寫出一條即可.

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農(nóng)民李大爺響應(yīng)中央發(fā)出的退耕還林還草的號(hào)召,主動(dòng)在承包的荒山上種植了44棵蘋果樹,2005年采摘時(shí),先隨意采摘5棵樹上的蘋果.稱得每棵樹上的蘋果的質(zhì)量如下:(單位:kg)

35  34  39  35  37

(1)估計(jì)李大爺2005年的蘋果產(chǎn)量為多少kg?

(2)李大爺說這44棵樹2003年共收蘋果1100 kg,若近幾年蘋果產(chǎn)量的增長(zhǎng)率相同,試預(yù)測(cè)到2008年蘋果的產(chǎn)量是多少kg?

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關(guān)于x的方程(n-1)x2+mx+1=0、儆袃蓚(gè)相等的實(shí)根.

(1)求證:關(guān)于y的方程m2y2-2my-m2-2n2+3=0 ②必有兩個(gè)不等實(shí)根;

(2)若方程①的一根的相反數(shù)恰好是方程②的一根,求m2n+12n的值.

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某校辦工廠今年元月份生產(chǎn)課桌椅1000套,二月份因春節(jié)放假,減產(chǎn)10%,三月份、四月份產(chǎn)量逐月上升,四月份產(chǎn)量達(dá)到1296套,求三、四月份產(chǎn)量的平均增長(zhǎng)率.

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如圖,從一塊長(zhǎng)80厘米、寬60厘米的鐵片中間截去一個(gè)小長(zhǎng)方形,使剩下的長(zhǎng)方框四周的寬度一樣,并且小長(zhǎng)方形的面積是原來鐵片面積的一半,求這個(gè)寬度.

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隨著改革開放,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,許多農(nóng)民走上了致富的道路,《新華日?qǐng)?bào)》1994年3月18日?qǐng)?bào)道了江蘇省金湖縣塔集鄉(xiāng)時(shí)壩村王興國(guó)利用一幢舊平房改建長(zhǎng)毛兔舍成為十萬元戶的消息.王興國(guó)的舊平房墻長(zhǎng)16米,若欲再利用一面墻擴(kuò)建一面積為150平方米的長(zhǎng)方形兔舍,現(xiàn)有的材料可供造另三面墻共35米長(zhǎng),問兔舍的長(zhǎng)與寬各為多少米?

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已知方程的一個(gè)根為-1,設(shè)另一個(gè)根為a,求a3-2a2-4a的值.

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兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程,甲隊(duì)單獨(dú)施工一個(gè)月完成總工程的三分之一,這時(shí)增加了乙隊(duì),兩隊(duì)又共同工作了半個(gè)月,總工程全部完成,哪個(gè)隊(duì)的施工速度快?

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同步練習(xí)冊(cè)答案