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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第11期　總第167期 人教課標(biāo)版 題型：044

檢驗(yàn)下列各題括號(hào)內(nèi)的值是否為相應(yīng)方程的解

(1)2x－3＝5(x－3){6，4}

(2)2(x－1)＝3x－5{4，3}

(3)x2＝2－x{1，－2}

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第11期　總第167期 人教課標(biāo)版 題型：044

下列方程哪些是一元一次方程？

(1)xy＝4

(2)x2＋5＝x2＋x－1

(3)－3x＋2＝x2

(4)3y＋1＝2x

(5)y＝0

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第8期　總第164期 人教課標(biāo)版 題型：044

下列兩個(gè)多項(xiàng)式是否相等？為什么？

(1)x3－5x2＋3x2－7x＋2

(2)x3－2x2＋5x－12x＋2

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第8期　總第164期 人教課標(biāo)版 題型：044

合并下列各式中的同類(lèi)項(xiàng)：

(1)9x2＋4y2－3xy＋y2－9x2；

(2)3x2y－3xy2－2xy2＋7－2x2y－5．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第8期　總第164期 人教課標(biāo)版 題型：044

判斷下列各組中的兩項(xiàng)是不是同類(lèi)項(xiàng)？

(1)－5x2y2與2x2y3；

(2)31abc與31ab；

(3)a3b與－a3b；

(4)x2y與xy2；

(5)－3x2yz與2yzx2；

(6)32與23．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第8期　總第164期 人教課標(biāo)版 題型：044

已知2x3ym與－xn－1y的和為單項(xiàng)式，求這兩個(gè)單項(xiàng)式的和．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 華師大版 題型：044

有一塊邊長(zhǎng)為24米的正方形綠地，如圖所示，在綠地的旁邊P處有健身器材，由于居住在A處的居民踐踏了綠地，小明想在A處樹(shù)立一個(gè)標(biāo)牌“少走□米，踏之何忍？”請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，幫小明在標(biāo)牌的□內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第15期　總第171期 華師大版 題型：044

下圖是一個(gè)等腰直角三角形，請(qǐng)你利用這個(gè)等腰直角三角形，通過(guò)旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖案．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第15期　總第171期 華師大版 題型：044

如圖，已知點(diǎn)A、C、F、D在同一條直線上，且△ABC≌△DEF．

(1)∠B和∠E相等嗎？為什么？

(2)AB和DE有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 華師大版 題型：044

如圖，在等腰△ABC中，點(diǎn)O為底邊BC的中點(diǎn)，畫(huà)出以點(diǎn)O為對(duì)稱(chēng)中心，與等腰△ABC成中心對(duì)稱(chēng)的三角形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案